秋季新学期开学教务处工作参考计划范文.doc

秋季新学期开学教务处工作参考计划范文
　　2020秋季新学期开学教务处工作打算
　　一、指导思想　　依照学期校长对教诲处教学工作的要求，已全面提高教育教学质量为重点，以施行素养教育为目的，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处"指导、效劳、督查、创新"的功能，与时俱进，开辟创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素养，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程治理，确实提高教学质量。
　　二、主要工作目的　　基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素养教育为目的，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探究带彻启发式、探究式学习思想的课堂教学方式。大力推崇开放式的，习惯新教材的新型课。强化老师岗位培训，提高老师素养，促进新老师真正从学习型到创新型，老老师从经历性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，是教研教改共同代全校根底工作蓬勃开展。
　　三、主要工作任务与措施:
　　(一)标准教学行为，加强教学常规治理力度
进一步完善并施行《初中老师教学常规工作量化考核细则》提高老师的质量认识，明确馋鬼工作的重点，注重常规工作的落实。
　　2.提高老师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的内容，将检查重点放在目的打算制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程舍家能否表达师生互动等。老师备课情况每月检查并留意及时反响，实在提高老师备课质量，坚持每大周一次集体备课，促进教研工作的进一步浓重，推进青年老师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到"五定"：即定时间、定地点、定内容、定打算、定主讲人，打算要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的老师备祥案。
　　3.抓好、修改、改核、辅导、评价等环节的治理。老师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的修改应及时，对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。老师要充分理解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课老师要迅速做出反响，该辅导的辅导，该加的加强，实在保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有开展的空间，为她们个好的开展制造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。
　　4.开展优秀教案。优质课评选，期中进展教案设计竞赛，期末进展优秀教案评选活动，通过各种有效途径来提高老师对常规工作的认识，完善老师常规工作评价方法。
　　5.加强学生学习常规治理：改变学生的学习习惯，注重学生才能的培养，有效的刺激学生的学习主动性，一良好的学习习惯明白各自的学习目的，"主动参与，乐于探究，交流与合作"特征的学习方式。
　　6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课老师都要认真地进展质量分析，总结经历，找出存在的咨询题，提出改良方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进展跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反响给班主任及学生家长，找出咨询题及时处理。
　　(二)完善教研组治理。促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。
提高老师参加教研活动，承担教研任务的积极性。每学期每位老师至少承担一次教研任务教诲处将老师是否主动承担教研任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。
　　2.教研组长要认真制订教研组工作打算，科学安排教研组活动，每两周一次的教研活动要实在落实到位，教诲处依照教研组的活动安排统一调控，加强监视，保证教研组活动正常进展，提高活动的质量。
　　3.各教研组要认真组织老师开展学大港、教学打算和集体备课活动，促进学科教学改革，培养学生的探究、创新认识和才能，倡导开放式教学。
　　(三)促成老师专业开展
充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研方式，促成全体老师的教学思想的转变，从而提高老师专业开展的自觉性。
　　2.做好青年老师的指导、培训工作，主动关怀青年老师尤其是新老师的成长，各级教研组长要依照师师结队的原则，拟定好本组老师的培养打算，在教学的各个环节和各个方面对青年老师给于详细的协助和指导，鼓舞老师互相学习，共同提高，要求美学习校长听课不少于4节，主人听课不少于4节，教研组长听课不少于3节，一般老师停课不少于2节。对新老师主要进展教学常规辅导，使他们尽快习惯教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。
　　3.鼓舞中青年老师热心教育科研，创教育教学研究成果，鼓舞老师研究业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在市教育教学论文评比中有我校的老师获奖。
　　4.各教研组要留意培养本组的骨干老师，并留意在发挥骨干老师的带头、示范作用的同时，配合学校推出校、市级学科带头人和骨干老师。
　　5.进一步完善老师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生平交际统计考试成绩等方式，帮组老师理解本人，调理本人的教学行为，不断改良教学，提高老师的质量认识和教育教学工作的积极性。
　　(四)大胆进展教改尝试
语文课教改尝试。一是增加学生的阅读量，每一个单元增加1---2篇语言优美，具有教育意义的铜题材文章作为阅读篇目，老师要留意加强阅读指导。二是：增加学生作文数量，便没粮走一四大作文为每一周一篇作文，老师能够修改其中的一片或者是修改每一篇的一半。三是：要求语文老师要写出作文训练打算
　　2.英语课教学改革尝试：一是：大胆尝试"习旧练新模拟交际开展"的课堂教学方式;二是：增加写作训练，要求每一周进展一次写作训练，并要求有全批全改。
　　3.数学科教改尝试。主要厂是"自学辅导法"课堂教学方式。
　　(五)抓好初三毕业工作指导思想：以推进素养教育，施行减负增效，培养创新才能，坚决提高教育教学质量为信念，以强留的创新认识和进取景生在工作上开辟，在教学上拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满足于过得去，不满足于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍珠实干，再铸辉煌。
　　2.奋斗目的　　(1)升学目的：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、保定市十七中15名。
　　(2)优秀目的3名
　　3.总原则：向态度要质量，保升学;向实干要质量，保升学;向教研要质量，保升学;向治理要质量，保升学。
　　4.详细措施　　(1)领导到位：成立初三毕业班工作领导小组、组长：王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员：初三班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监视检查各方面工作，精确决策。
　　(2)教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学;深化出三组，研究大纲，研究教材，研究教法;深化学生，理解学情，及时处理教学当中存在的咨询题。
　　(3)搞好五种教育："有志者事竟成"的希望教育;"功到自然成"的苦乐观教育;"成功之路就在脚下"的理想和现实教育;"知识确实是力量"的学知识长才能增智慧教育;"一颗红心，两种预备"的升学与就业教育。
　　(4)全员参与齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体老师对目的生要全面负责，构成合力保总分，消除弱科争全优。不能给学生造成某些老师的某学科薄弱而不能升学的后果。