小学德育工作参考计划_4.doc

小学德育工作参考计划_4

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和xx同志“xxxx”的重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，以及《中共中央关于公民道德施行纲要》和《中小学德育大纲（规程）》。以爱国主义为主旋律，以养成教育为根本内容，以课程改革为载体，以德育科研为先导，从学校工作和学生实际出发，加强对学生思想道德教育的新途径的探究，以德育人，努力构建开放性德育工作新体系。

　　二、主要工作

　　1．加强师德师风建立。确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德，树立先进典型，弘扬正气；加强教育常规治理，标准教育行为；完全杜绝体罚与变相体罚，完全杜绝家教与有偿效劳。

　　2．注重德育队伍建立。实在加强班主任工作理论和业务的培训，通过班主任培训班、学习理论文章等方式，认清新课程改革情势下班主任工作的新特点，认识到本人肩负教育学生、协助每一个学生健康成长的责任，不断提高班主任治理才能和综合素养。

　　3．加大工作治理力度。探究并不断完善德育工作机制，完善德育治理网络；德育处总负责、规划、组织施行全校德育工作；班主任各司其职，要将德育处德育打算落到实处；标准德育工作制度，坚持班主任例会制度，月月有打算，周周有重点；加强常规巡视考核力度。

　　4．抓好学生养成教育。紧抓常规治理不放松，培养学生讲文明、明白礼貌、爱学习、讲卫生、守纪律的好适应。强化学生礼仪标准，把重点放在文明行为适应的养成上，注重文明行为的反复训练，通过严格的训练和治理，努力使学生养成在不同场合应具备的行为适应。

　　5．开展德育课题研究。以科研为先导，全面整合提高学校德育研究水平；大力开展德育课程教学研究，依照学校双周工作安排，落实夕会课教育内容；要认真上好思想品德、班队活动等课，精心安排教学内容，讨论教学方法，构成德育工作新思路、新特点。学科老师主动承担德育教育，注重思想品德教育，留意行为质量指导训练，注重德育严密结合时代新情势、课改新要求，多管齐下，提高德育教育的效果。

　　6．丰富校园文化活动。营建丰富的校园物质文化生活和精神文化生活，举办第十一届“校园文化艺术节”系列活动。创设育人环境和气氛，抓好少先队活动阵地，积极开展各项宣传教育活动，提高学生自我教育、自我治理的才能，使学生生动爽朗、和谐开展。

　　7．拓宽德育施行渠道。整合校内外教育资源，构成道德教育合力。注重德育基地活动；做好学校、家庭、社会“三结合”工作，充分发挥家长学校、社区教育委员会的作用。

　　8．加强学生平安教育。接着设立偶发事项、突发事件上报和备案制度，确保学校内无严重责任事故发生；护导值日要更标准，治理更到位；结合“植树节”等开展系列环保活动，抓好环境教育；注重开展“远离毒品、珍爱生命”教育活动，培养学生从小树立远离毒品的认识；做好健康教育工作，以普及卫生知识、提高公民素养为目的，积极推进素养教育。

　　三、工作措施

　　（一）师德师风建立

　　师德是老师从教之本，是学校立身之本。《中小学老师职业道德标准》是师德的外化标准，要狠抓落实，促《中小学老师职业道德标准》内化为龙头全面推进学校师德师风建立。全体老师要确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德认识；要以身作则，高度注重本身言行的示范性；教改带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥典范带头作用；弘扬“求真务实”的石梅传统，进一步树立起以人为本、以学生的开展为本的育人理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的鼓励机制，激发学生的内在动力。学校定期举行家长、学生评老师活动，举行“千名家长评百名老师”活动。由德育处牵头，工会、团支部、妇委会协同作战，在“三八”妇女节、“五四”青年节、“七一”建党日评选校级“十佳女老师”、“十佳青年”、“优秀共产党员”，为老师搭建更多的平台，提供更多的施展才华的时机，让老师体验本人工作的成就。同时，将职业道德作为考核老师工作的重要内容，作为对老师职务聘任的重要依照之一。