我心中的好老师作文500字.doc
《我心中的好老师作文500字.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我心中的好老师作文500字.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
我心中的好教师作文500字 篇一:作文我的教师500字 作文我的教师500字 亲亲我的好教师 实验小学五(7)班应嘉怡 林教师,我想对您说: 林教师,你对我的关怀和照顾,我会永远记在心中的。还有,您是个好教师,在我心目中,您是个和气又可亲,严肃既认确实教师,而且还特别的有爱心。 从读小学一年级开场,我的心中不断来就想有一个您如此的教师,但是我却到四年级的时候才遇上了您,要是早点能遇到您,那该多好啊!不过,既然我们能相遇,那就证明我们之间仍然有师徒缘分的。 有时候下课了,我会围在您的四周,跟您耍嘴皮子,有时候我也会惹您发火。可您从来不骂我,不说我,还对我笑眯眯的。我真想征询征询您:这是为什么?真是不可思议,假设换做是别的教师,我是从来不敢这么放肆的。 我记得有一次是在六一儿童节的时候,同学买了一些礼花,我就征询他们要了一点。下课的时候,我的两只手里抓着礼花,然后走近您的身旁,将礼花一点点地撒在您的头上,而且越撒越多,可您却一点也不介意。也许今天是六一儿童节的缘故吧。我如此猜想到。由于我的这么一捣乱,其他同学也学着我的样来耍您了,你也乐呵呵地和我们玩在一起。那一天是我最欢乐的一天。 林教师,您上课的时候,总会对我们说说笑笑的,但是我们明白,您的笑声中仍然包含着对我们的慈爱,您的笑声中包含着对我们的严肃与认真。 您是我的好教师,我想当您的好学生,而且是一辈子的好学生! 您的学生:应嘉怡 2010年9月10日 篇二:我心目中的好教师作文400字 我心目中的好教师作文400字 我心目中的好教师作文400字 上海竹园小学沪东校区 五(2)班 张哲帆 我心目中的好教师特别多,今天就介绍一位。这位教师特别漂亮,留着一头乌黑发亮的长卷发,白净的皮肤,通红的嘴唇,硕大的眼睛,一张可爱的娃娃脸。她确实是我们的语文教师——翁教师。 平时,翁教师对我们十分严格,她也同样严格要求本人。有一次课堂上默写古诗,我有个字想不起来,就随意写了一个。但是,当本子发下来,竟然一个又大又红的一百分呼之欲出。我犹豫了一下,仍然走到讲台前对翁教师说:“教师,我这个字写错了,您批我对了。”翁教师细心肠看了看,赶忙说:“对不起,对不起,教师粗心了,该罚!”她二话没说,拿起桌上的白纸和笔,认真地把这个字抄写了五遍。 看到这个情景,我十分惭愧,这错误如何让教师来承担呢?这时,我听到翁教师说:“帆帆,你过来看看我的字写得对吗?你帮我批一下。”她把抄写纸递给了我,我的心“怦怦”狂跳,不知如何办才好。犹豫了半天,我吞吞吐吐地说:“对——对的。”我被教师这种认真、严格要求本人的态度所感动了。 每当想起这件事,翁教师漂亮的身影越来越高大,她确实是我心目中的好教师。 《我心目中的好教师作文400字》 篇三:写教师的作文500字 “欢乐果”杨教师 班张颖 开学了,同学们都兴致勃勃地背着书包,走进。转眼间,我已经是五年级的人了,不再是一的小屁孩了。早上,妈妈带我去学校报名。我走进教室,觉察有许多不认识的同学。我内心是有欢乐又伤心,欢乐是由于我能够在交新的朋友了,伤心的缘故是不能与原来的同学天天碰面。幸亏班上还有俩个要好的老同学,要不然我可要崩溃了。 新班主任杨教师看起来凶巴巴的,我都不敢正眼看他, 怕被他那双眼击中。我内心想:完了!这次我得听这位教师的话了,成为他的乖乖狗啊! 下午,大家都来领课本,顺便做做自我介绍。领完了课本,杨教师便作自我介绍:”同学们好,我是你们的班主任——杨教师,我但是你们到毕业的数学教师,在这俩年里,我要与你们一起学习,你们千万不要把我回绝在千里之外哦!”原来这位教师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气,欢乐地想:他和气可亲,是我心中的好教师。杨教师要点几个人没有发到课本,几只可爱的小手伸了出来。杨教师竟然用英语数:“oen、two、there、four??”顿时教室里传出了一阵笑声。 第二天的早上第三课是杨教师的课。杨教师的数学内容上完了,还剩下特别多时间。杨教师和我们开玩笑道:“别看我这么年轻,我已经和你们的爸妈年龄一样。我特别阳光,也特别帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子;有的同学就直蹬脚;好友的笑得前仰后合,像个不倒翁。 如今我们的每一节数学课都是欢声笑语,杨教师确实是我们班的“欢乐果”。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心中 老师 作文 500
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文