幼儿园中班10月工作参考计划范文.doc

幼儿园中班10月工作参考计划范文
　　幼儿园中班10月份工作打算大全
　　10月份工作打算一　　一教育内容与要求
　　1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
　　2、在日常生活中引导幼儿观察本人的身体，理解身体根本部位的功能，明白本人和别人不一样，理解每个人的指纹都是不一样的，发觉身体会动的部位。
　　3、协助幼儿理解生活中会遇到的危险，明白有急事要拨打求助，构成初步的自我保护认识，明白得保护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。
　　4、协助幼儿明白得本人的事要本人做的道理，能够做一些力所能及的事情。
　　5、创设温馨的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。
　　6、鼓舞幼儿观察和本人动手制造植物标本，对生活中科学现象的探究感兴趣。
　　7、在日常生活中引导幼儿接着学习给物体进展分类并发觉其中的兴趣，协助幼儿掌握比拟物体长短的方法。
　　8、协助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。
　　9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在欢乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。
　　10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学惯用线条、色彩表现本人的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手才能。
　　11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带着幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。
　　二日常活动浸透
　　1、设计布置各种危险品的标志，提示幼儿留意，协助幼儿认识和经历。
　　2、让幼儿本人做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意协助同伴。
　　3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。
　　4、游戏活动完毕后提示幼儿分类拾掇、整理。
　　5、幼儿午睡时提示其采取正确的睡眠姿态，并本人穿脱衣服。
　　6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。
　　7、引导幼儿发觉生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达本人的认识。
　　三家园共育
　　1、设计布置各种危险品的标志，提示幼儿留意，协助幼儿认识和经历。
　　2、让幼儿本人做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意协助同伴。
　　3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。
　　4、游戏活动完毕后提示幼儿分类拾掇、整理。
　　5、幼儿午睡时提示其采取正确的睡眠姿态，并本人穿脱衣服。
　　6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。
　　7、引导幼儿发觉生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达本人的认识。
　　10月份工作打算二　　上月幼儿情况分析
　　本月根本完成工作打算，幼儿能够积极参与各种活动，实现了教育目的，但在这一月的户外活动中，我发觉一半的小孩体能练习比拟弱，需多加练习。
　　本月工作重点
　　1、依照本月节日--国庆节，对幼儿进展中国文化的认识和理解。
　　2、培养幼儿做事认确实态度，同时学会倾听的适应。
　　3、喜爱做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。
　　4、学会动作认真有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。
　　5、比拟两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。练习排序与分类。
　　10月目的
　　教育内容
　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
　　2、生活、卫生适应良好，有根本的生活自理才能。
　　3、明白必要的平安保健常识，学习保护本人。
　　1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的情绪，有规律的生活。
　　2、创设轻松、愉快的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。
　　3、在游戏、生活中引导幼儿既学会保护本人不受损害，也要留意不损害到别人。
　　4、结合四周生活环境，认识常见的平安标志，教育幼儿不去危险的地点。
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　　语言
　　1、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。
　　2、有良好的倾听适应和相应的语言理解才能。
　　3、敢于当众讲话，能清晰的进展自我表达。
　　4、喜爱听故事、看图书'理解其中的内容。
　　1、引导幼儿在交流过程中学会有礼貌地与人交谈。
　　2、引导幼儿留意倾听和理解日常生活用语及成人要求。
　　3、鼓舞幼儿愿意表达本人的各种感受和办法，喜爱提咨询，积极答复下列咨询题。
　　4、吸引幼儿喜爱读图书，从阅读活动中体会到欢乐，愿意与别人交流本人的感受。
　　科学
对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;
　　2.能运用各种感官，动手动脑，探究咨询题;3.能用适当方式表达、交流探究过程和结果;4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
　　5.保护动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保认识。
　　1、鼓舞幼儿学会观察、探究四周常见事物、现象，认识各种天气符号，并会记录每天的天气情况。
　　2、引导幼儿认识常见的科技生活用品，并能初步明白这些用品对人们生活的作用。
　　3、引导幼儿在较多的时机接触物体粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量。
　　4、引导幼儿学习简单的形式进展循环排序。
　　5、引导幼儿手口一致地点数10以内物体说出总数。
　　6、为幼儿提供参加种植活动的时机，体验照顾植物方法。
　　社会
　　能积极参与各项活动，有自决心。乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。理解并恪守日常生活中根本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
　　爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。初步理解社会常识。
　　1、通过谈话、比照等方法，使幼儿感受本人在长大，能做许多事情，体验自我价值感。
　　2、鼓舞幼儿积极主动与同伴交往，会使用礼貌用语，初步学会轮番、分享、谦让、互助与合作，并能常识处理游戏及生活中出现咨询题。
　　3、创设时机，使幼儿体会规则在各种活动中的意义，构成初步的规则认识，学会操纵本人的情绪和行为。
　　4、鼓舞幼儿做本人力所能及的事(如：拾掇玩具、整理被褥、擦桌椅等)，养成初步的独立认识。
　　5、引导幼儿关注父母和亲人的兴趣爱好，感受对本人的爱，并会用简单的方式表达本人的爱。
　　6、利用多种途径和手段，协助幼儿理解世界上其他国家和民族，明白他们有不同的肤色、体态、服饰、语言和风俗，明白得要尊重他们的文化风俗。
　　艺术
能初步感受并喜爱环境、生活和艺术的美;2.喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验;
　　3.能用本人喜爱的方式进展艺术表现活动。
引导幼儿接触生活中美妙的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经历和情感体验;2.引导幼儿欣赏艺术作品，培养幼儿表现美和制造美的情趣;
　　3.指导幼儿利用四周的物品和废旧材料制造各种玩具、工艺装饰品，体验制造的乐趣;
　　4.培养幼儿听节拍做动作。
　　环境创设
　　1、结合十月主题中国文化，为幼儿创设一个少数名族服装的绘画角。
　　2、预备一些大小、长短、高矮、厚薄不同图片，1---5套供幼儿陈列顺序。
　　3、为幼儿创设一面天气记录的墙面。
　　4、为幼儿提供不同的壳类材料到创作角区，并加以图片进展引导。
　　家长工作
　　1、家长在家中应鼓舞幼儿大胆提出咨询题，同时应耐心肠解答与幼儿或共同找寻答案。2、亲子共同积累不同的壳类材料，从而让幼儿理解废旧物品的珍贵价值。