幼儿园春季班主任工作参考计划.doc

幼儿园春季班主任工作参考计划
　　幼儿园春季班主任工作打算1
　　201x年春季新的学期开场了，关于小班下学期，我们将接着以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：
　　一、班级情况
　　我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，通过上学期的生活学习，班里每位小孩都有了非常大进步，都喜爱上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了非常大提高。关于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们非常快习惯环境，健康欢乐成长。
　　二、学习方面
　　开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并开展幼儿的观察力与思维才能。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的方式，协助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的材料为宝宝制造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。
　　三、在思想品德方面，和平安方面
　　培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相协助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好小孩。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。¬同伴之间能团结友爱，互相谦让，构成一定的集体观念。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习本人独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时留意让幼儿学做力所能及的事。加强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进展一定量的运动，以开展体质。交给幼儿最根本的平安常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话。
　　四、卫生方面
　　随时对幼儿进展卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进展重点指导.按顺序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手;能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的协助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地点，安静就寝，睡姿正确。
　　午睡起床时，能学着本人穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平时生活中留意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。¬
　　五、家园联络
　　每周认真填写家园联络册，利用接送幼儿时间及时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中理解幼儿在家里的情况，让家长及时理解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经历。没时间交流的的家长利用家访的方式与家长沟通。定期开展家园互动游戏。
　　以上是我这学期的工作打算，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的开展做出本人应有的奉献。相信在班级老师的配合及努力下，我班的工作会做得更好¬。
　　幼儿园春季班主任工作打算2
　　201x年春季教学工作开场了，我班有幼儿38人，其中男孩19人，女孩19人。我所带的学前班已经跨入了第二学期，小孩们由幼儿园式的学习生活开场向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好幼儿的德育工作、平安工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的根底。
　　一、工作要点
　　1.班级活动
　　依照幼儿园教育教学工作打算的安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好打算，保证平安，明确活动要求，力求获得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动。
　　2、营建健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风，选出优秀班干部。布置合适学前班幼儿向小学生转化的教室环境。让幼儿都参与班级治理工作，培养幼儿的组织才能和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感。培养幼儿的参与认识，提供显示幼儿才华的时机。
　　3、接着培养各组小组干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小组干部、精心培养小组干部。鼓舞小组干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都获得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到榜样带头作用，带好整个班集体。
　　4、狠抓平安教育和平安治理。平安教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的平安员，监控幼儿的下课活动。
　　5、建立起健全的幼儿信息，随时调控幼儿的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们交换理解幼儿园内外表现，配合老师教育好小孩。
　　二、工作措施
　　1、认真制订好合适本学前班的打算，提早细致打算，并认真组织施行;
　　2、预备好幼儿根本情况多用表，认真填写，力求完备;
　　3、理解学前班幼儿在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
　　4、平安教育常抓不懈，每天强调;
　　5、坚持晨午检，坚持每天查，详细记。
　　6、保证幼儿人身平安，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必须和家长见面。家长忘接幼儿时，老师主动联络，联络不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。杜绝生疏人领走幼儿或幼儿本人回家的现象发生。
　　幼儿园春季班主任工作打算3
　　201x年春季新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，依照班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所打破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。
　　一、班级概况
　　通过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经根本上习惯了幼儿园的集体生活，同时爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理才能方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都遭到幼儿的深深喜爱。
　　二、本班宝宝特点及主要表现
　　我班大部分幼儿通过一年多的集体生活体验，已经慢慢习惯了幼儿园的集体生活，因此，在非常多时候都能够看到他们那爽朗、好动的身影，关于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出非常多让你摸不着头脑的咨询题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与认识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的根本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。
　　三、工作任务
　　1.班级卫生保健治理目的
　　为了能够让幼儿在一个温馨的环境下学习、生活，“洁净整洁”是一个必不可少的环节，从最根本的饮食开场，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感受。在一日生活活动中，我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如留意活动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，进展平安教育，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。
　　2.幼儿生活治理目的
　　幼儿生活治理目的可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要留意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好本人的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。
　　3.幼儿平安治理与教育
　　幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地浸透到幼儿一日生活中，通过制造“平安标志”、平安情境表演等多种生动有趣的互动方式施行平安教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标志，时刻提示幼儿留意平安。在游戏方面，也要留意加强平安教育，引导幼儿在游戏中加强自我保护认识。
　　4.教育教学工作目的
　　在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育认识，让家长能够真正感遭到我们的“敬业、服从、勤奋”，同时要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求开展，全面培养幼儿学习兴趣。
　　语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达;能进展简单对话和表述;能正确发音，会说完好句，学说儿歌;喜爱听故事，感受故事的主要情节;喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读才能;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解才能。
　　健康领域：喜爱参加体育活动，体验活动中的乐趣;学习模拟操及简单徒手操，动作根本到位并跟上节拍;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学惯用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。
　　社会领域：认识最熟悉的生活及学习环境;喜爱上幼儿园，喜爱老师和小朋友;爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气;认识本人的名字，性别，标记;会区清楚显的对与错，喜爱模拟好的典范;喜爱与同伴交往，会与同伴一起游戏。
　　科学领域：喜爱自然界，学习豢养与种植;发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;喜爱并关怀周围的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征性并改变它们的形态。
　　艺术领域：喜爱参加音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，识别xx种颜色;喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学惯用手掌、纸团印画;喜爱用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。
　　5.德育工作目的
　　在进展德育工作时，要尽量采纳直观游戏方式进展各项教育活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并依照本班幼儿的实际特点因材施教，施行差异教学。引导幼儿用简单的语言表达本人的恳求和愿望，喜爱与老师、同伴交谈，开展幼儿的语言表达才能，并学会使用礼貌用语，如：请老师协助时，要会说：“请老师帮协助”，不小心撞到其他小朋友，要及时说：“对不起”，入园时要会说：“老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关怀、保护每一位幼儿。
　　6.家长工作方面
　　(1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时)，与家长进展深化地交流，保证家园配合一致，促进幼儿各方面和谐开展。
　　(2)利用家园联络本，与家长及时交换意见，理解幼儿在园或在家的情况，以便更好地去辅助幼儿。
　　(3)在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深化的交流，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。
　　以上确实是我班这学期的班务工作打算，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，让小孩能够在幼儿园得到细心的呵护，暖和的爱。