教学工作参考总结-政治教学工作参考总结大全.doc

教学工作参考总结-政治教学工作参考总结大全
　　政治教学工作总结（一）
　　转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追想往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训无愧于“合格的人民老师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：
　　一、师德方面：加强涵养，塑造师德
　　我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人熏陶情操，加强涵养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本人水平。今后我将接着加强师德方面的涵养，力争在这一方面有更大的提高。
　　二、教学方面：谦虚请教，强化自我
　　担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。关于一名思想品德老师来说，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本人责任之严重。为了尽快充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对本身进展了强化。
　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但本人订阅教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，关于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导本人的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。
　　其次是从教学经历上。由于本人教学经历有限，有时还会在教学过程中碰到如此或那样的咨询题而不知如何处理。因而我谦虚向老老师学习，力争从他们那儿尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样咨询题的才能大大加强。
　　最后我做到“不耻下咨询”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因而我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
　　三、考勤纪律方面
　　我严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。
　　四、业务进修方面
　　随着新课程改革对老师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。
　　总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作获得了一定的成绩，我将接着努力，获得更优良的教学成绩，为学校争光!
　　政治教学工作总结（二）
　　本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
　　作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进展施教，让学生掌握好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
　　教育是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依照学生的个性特点去点拔引导，关于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展本人的观念，树立崇高远大的理想。
　　作为教初二政治课的老师，明白本人对教材的陌生，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进展材料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样方式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
　　通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，协助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察非常大一部分学生接受才能较差，学习自觉性不高。加上本人对教材陌生，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
　　在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求提高本人的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切咨询题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
　　政治教学工作总结（三）
　　本学期本人担任高一年(5、6、7、8、9、10)六个班级的政治科教学工作。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。现将本学期的教学教研工作总结如下:
　　一、认真组织教学工作,提高教学的有效性。
　　本学期本人担任高一根底年段的教学,需要为以后的教学打好根底,在本学期本人认真把课备好,不但备教材备教法而且备学生。依照高一学生的的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好每一课教案,力争做到每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的预备。并依照教学的需要,采纳多种的教学方法,提高学生的学习积极性和教学的时效性,同时在课后及时对该课作出总结。
　　二、在教学措施上,积极采纳新的教学方法,加强教学的时效性。
　　本学期本人在教学措施上力图创新,以习惯教育教学的需要。本学期,本人开展课前三分钟演讲,使学生关注时政、关注生活。开展导学式教学,为政治课以后的教学方式提供新的思路,实践也证明在现阶段是能够采纳导学式进展教学的。本学期在教学上经常采纳多媒体教学,运用多种方式进展教学,在非常多课时中充分运用视频音频进展教学,以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别留意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到提高。
　　三、谦虚学习,提高本人教学根本功。
　　本学期,本人开设《民主决策:作出最正确的选择》教学公开课,通过公开课展现本人的教学根本功,请同组的老师进展评价,谦虚请教其他老师,提高本人的教学才能。同时,认真听其他老师的课,学习别人的优点,克服本人的缺乏。自近几年来,教材本身进展了较大的改革,高考命题的方式与测量标准不断发生着极大的变化,为此本人经常性地阅读《中学政治教学参考》、《中学政史地》、《中学政治历史教学》杂志等,在这些刊物中汲取别人教学中对教材的分析与挖掘,教法的设计,知识的训练,以及对各种考试的研究,学习中作了大量的业务进修笔记,成为教学的辅助材料。
　　四、认真开展备课活动和协助新老师成长。
　　本学期,本人担任高一政治备课组组长,本人认真组织备课组工作,做好教学工作计划和统一协调教学进度。对洪鹏月老师进展教学指导,内容涵盖教学的方方面面,有教学语言,教学方式等,通过这种方式提高她的教学水平。
　　五、认真开展教研活动,提高本人的教学科研水平
　　本学期我开设研究性学习《英都地点文化》,培养学生爱土爱乡的思想,引导学生关注文化风俗,丰富学生的精神生活,学生反响好。每个星期认真设计一个主题,针对主题本组成员充分进展讨论。据统计本学期开设的主题活动有十二个。在组织本组成员开展活动的同时,本人也获益匪浅,本人的教研水平得以提高。
　　此外,我备课组的成员还积极参与一中片区校际研讨,并积极筹备校本教材的组织与编写工作,进一步加深了对教材的理解与把握,构成了一系列有价值的成果,大有收益。
　　六、认真做好教学常规工作。
　　认真修改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业修改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的咨询题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
　　七、工作中存在的咨询题和需要改良的方面
　　1、在探究新的教学方式,尤其是导学式教学方式,还需要在实践中在进展改良,同时留意提高教学的有效性。
　　2、在教研工作中,还需要提高教研的水平和方式,尤其是教学教研还需要再推进。
　　3、在辅导效果要提高。不管是作业或试卷面批,依然对一般同学的答疑,大概效果不是非常明显。一方面是辅导的学生比拟多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外,学生的思想和心理方面的辅导明显不够。
　　4、难以做到因人而教。关于上课,一部分成绩好的的同学,觉得上课效率不高,关于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次才能的学生非常好的协调起来。
　　政治教学工作总结（四）
　　这学期我担任了中学部思品课教学工作，在这一学期的教学工作中，我与学生一起成长，体会到了非常多欢乐，但也品味了些许酸涩。于此我对这学期工作作简要的思想工作总结：
　　一、我的为师格言是：不误人子弟，学高为师，身正为范，没有教不好的学生，只有教不好的老师。工作以来，我不懈地为成为一名合格同时优秀的中学政治老师而奋斗，勤奋自俭，爱岗敬业，不断提高本身专业水平、道德素养和科学文化素养，以党的指导思想来武装本人的思想，认真学习党的道路、方针、政策。认真学习《老师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学老师职业道德标准》等教育教学法规。严格要求自我是我历来恪守的原则，不以身试法，严格恪守学校各项规章制度，做到提早候课，不迟到、不早退、不旷课。严守老师职业道德标准，以学生为主体，不体罚、不变相体罚。
　　二、在详细教学中的思想反思：
　　(一)、要多与学生沟通交流。
　　沟通是一切交往的前提。作为老师我们往往更多地会要求学生来理解本人、尊重本人，当他们违背纪律、犯错误我们伤心、难过、绝望、气愤时，会要求他们站在站在老师的立场上想想，“假如你是一个老师，你想想你作为一个学生还会不会做出这种行为;假如你是一个老师，你看到本人的所作所为会不会感到伤心、感到难过、感到惭愧、感到气愤……”。事实上学生也是一个主体，能够说如今的学生他们思想更为独立、更自主，他们何尝不希望老师也能换位考虑，也能替他们想一想，理解他们是为了什么，有什么办法，有什么委屈。因而我们在与学生交往的过程中，特别是发生误解、产生矛盾时，我们不应仅一味地要求学生提出踏出第一步，我们更应该更应跨出主动沟通的第一步。宽容是高尚的，我们作为园丁，更应拥有这一美德，能够宽容，是我们自我提高的有效方法，更使师生之间多一分理解，多一分尊重，多一分感谢，多一分友善，多一分爱心。
　　(二)、对学生多一些赏识，少一些苛责
　　赏识教育是一门教育艺术，在教育这一舞台上作为导演的我们极其需要学习并掌握这一艺术。赏识的方法有非常多，比方说：
　　第一、掌声。这能够作为课堂中最根本的赏识教育方式，详细(全体学生或小组)能够用两快三慢的方式呈现。
　　第二、参与之星。能够评日星、周星、月星。
　　第三、最正确小组。能够每周评选。
　　第四、眼神的赏识。眼睛是心灵的窗口，眼神的确信是师生交流直截了当而有效的赏识方法。
　　第五、肢体的赏识。如竖大拇指或来一个夸大式的拥抱。这一赏识法会让有些学生不好意思，但确实是学生不好意思之后就不好意思再找你茬啦!
　　第六、这里我要重点说的是最最直截了当的言语赏识。“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言有明显的高低、美丑之别，它所产生的心理效应也应有天壤之别。作为一名重于德育的思品老师，我认为本人更应该把握好语言这一艺术。最最少，谈吐要文雅，不说粗话、脏话，另外当学生犯错时，不恶语伤人或过于盛气凌人，如此往往达不到本人想到达学生接纳你的效果。而每个学生都有其个性特征，都有他们的闪光点，当他们有一小点进步，你适当地对他们赏识，那么下次就有可能有更多点的进步，往往能够事半功倍。就比方，七年级的陈志明同学，开学始我并没有留意到这个小男孩(既不是学习好的，也不是最淘气的)，让我留意到他是他的第一次发言，我习惯性地表扬了他，能够看出他非常欢乐，后半节课他又主动起来答复了一次，尽管表达不是非常明晰且离题，但对他来说是一个非常大的进步，在往后七年级的课我都会默默地关注他的成长，他学得非常费劲，就如他本人说的“老师我往常是不学习的，有非常多字我都不明白看，不明白读的”，但他学得非常认真。老师不经意的赏识，有时会使一些根底差、常不被关注的学生常记心中，成为鼓舞本人的力量之源，被人确信是每一个人心理需要，因而老师们极其需要把握这一技术。
　　(三)、师生之间的交往要有界限，讲究策略。
　　关于中学生来说，要想得到老师、同学及亲戚朋友的信任，要想有一个良好的人际关系，就必需要做到严于律己。同理老师要想得到学生的尊重与信任也必须处理好与学生之间的关系要严格要求学生也要严以律己。因而，在处理师生关系时，一方面应该高标准，严格要求本人，应该与人为善，老师应摆脱传统角色，高姿势地一味地灌输，“己所不欲，勿施于人”，不可把本人不喜爱的东西强加给学生，更不可损害学生。另一方面应该擅长操纵本人的感情，防止盲目冲动做出一些不近人情的言行。但是并不是说你喜爱的东西就能够强加给别人，人人都有差异性，你喜爱的别人并不一定是喜爱的。在这一方面，我是吃过亏的。这一届八年级根底是比拟好的，在教学的过程中常常会有非常大的成就感。因而我对他们的要求就非常严格，要求他们书本上每一个知识点都要背诵(开卷考)，背一个我签一个“背”。一开场为了让他们有压力，还有惩处措施，事实上惩处措施并没有施行，由于一段时间后他们构成习惯，这些措施就没有必要了。在背的过程中，我看到了非常多学生的进步。比方卢杰强，一开场背的时候一节早读30分钟只能处理一个简单的“背”，但如今到达5-6个之多;还有曾晓媗，她的经历力本来也是不错的，一段时间下来，全班普遍处理了30多个“背”的时候，她就处理了60多个了;还有吉斌、周张军、谢辉龙、邓恒志、王业会、何远娜、程鑫、碧君等等都是进步比拟明显的。每一次从八班级出门都是脚步轻快的，心情飞扬的。但是一次同事间的闲谈，让我的心情跌到了谷里，原来有八班级的学生跟一个同事反映“老师我如今政治处理了100多个‘背’了，每次政治老师都让我们背书，如今听到上政治课我们就害怕。”后来一次早读我没有安排他们背书，他们非常快乐，甚至是手舞足蹈，当时的感受确实是：原来我不断在一厢情愿，一厢情愿地认为，他们会背了做题就轻松多了，经历力和理解才能都能加强，这是多好的事情啊!原来这些都让他们那样的痛苦!一下子不知如何是好，但我明白了一点确实是：你喜爱的别人并不一定是喜爱的，甚至是厌烦的。但我也明白，在中学生中，有一些同学严于律己的认识较差，缺乏自我约束力，作为老师依然要对他们有所要求，只是我明白我应该更多地去理解他们的办法，找到师生都能接受的学习方法。假如对这有办法的朋友们能给我一些建议，那就更好了!
　　(四)要树立新理念
　　通过一年杜郎口教学方式的学习，使本人逐步领会到“一切为了学生开展”的教学理念。树立了以学生为主体的教育观，贯彻民主教学的思想，努力构建如今民主平等的新型师生关系，放下高姿势，尊重学生人格，尊重学生所思所想，为学生的进步，不断探究合适他们学习的思想品德学习方式，努力地做好学生的引导者、合作者。
　　总之，时间总是在不经意间就流逝，一个繁忙而又充实的学期又快过去了。总体来看，在本人的刻苦努力、学校领导及同事的协助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中获得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求本人，脚踏实地，由于我相信，只要本人有决心、有恒心、能谦虚，就一定能在以后的工作中更上一层楼!
　　政治教学工作总结（五）
　　今年，我担任八年级前六个班的思想品德课，在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年也是收获最大的一年。工作中我一直以认真、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一年的努力终于有了一个较为满意的结果了，如今做一个简单的总结来完毕本期的教育工作。
　　一、在教学中我认真研究业务，认真备课、预备学案，积极参加课程培训。另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。
　　我不断坚持四项根本原则，坚持党的根本道路，忠诚党的教育事业，加强职业道德涵养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，谦虚向其他老师学习，以身作则，团结关怀别人，助人为乐。做为一名政治老师，在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，依照学科特点，积极推进素养教育。坚信做人比掌握知识更重要，不断致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个有用的人。
　　二、我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现象进展总结。通过反思理解学生存在的咨询题。作为任课老师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好公开课，经常听其他老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进展施教，让学生掌握好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为教初一政治课的老师，课前做到认真备课，多方面去搜集相关材料。为提高每节课教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还充分采纳多媒体教学，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观和世界观，提高学生认识和分析咨询题的才能，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。
　　三、以一颗平常的心态诚恳的对待工作
　　在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格恪守学校的各项规章制度，为学校做奉献。
　　总之，在一学期来忙繁忙碌的工作中，本人教学、理论水平和教研才能等方面有了一定的收获和提高，但是也有缺乏和困惑，在非常多方面本人做的还不够好。因而，在今后的工作中，我将会更讲究工作方法，提高效率，加强学习，提高本身的业务素养，把各项工作做得更好，成为一名优秀的人民老师。
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