小学生寒假社会工作实践报告.doc

小学生寒假社会工作实践报告

　　 一个学期的学习临时告一段落，同学们能够过个愉快的寒假了。同学们的寒假生活到底如何样呢？我通过我的亲身经历，细致调查，觉察同学们在寒假里的生活方式并不一样，少部分同学把本人的寒假生活安排得有条不紊，他们在寒假刚开场就为本人制定了缜密的寒假计划，把寒假里的学习、实践活动、锻炼身体都列入计划之中。每天作息、活动都严格按照计划执行，什么时候做作业，什么时候锤炼身体，什么时候起床、睡觉，都特别有规律，如此，他们的寒假生活特别充实，既学到了知识，又参与了各项活动，还锤炼了身体，收获特别大。但是，大多数同学的寒假过得并不理想，我在调查中觉察，主要存在以下征询题：

　　一、作息没规律。

许多同学认为反正不用上学，晚点起床也没什么关系，天天睡到九、十点，有的甚至整个上午都窝在被窝里，不肯起床；到了晚上，丰富多彩的电视节目又把他们吸引住了，迟迟不肯睡觉，如此就产生了恶性循环，严峻阻碍了身体健康。

　　二、放松学习。

有些同学认为寒假主要是玩的，因此把学习抛到脑后，没有特别好地利用时间复习知识，阅读书籍。至于教师布置的作业，那也是应付了事。有些同学认为寒假特别长，一开场作业少做些没关系，过一天是一天，当这种惰性渐渐开展起来，作业越积越多，寒假过了一大半后拿起作业本一看，“啊！”大吃一惊，然后就开场“临时抱佛脚”，拼命地补作业，作业质量因此不高；还有些同学是“急性子”，总想着快点把作业做好，然后就能够放放心心肠去玩，作业特别快就做好了，质量也是令人大跌眼镜。

　　三、生活单调。

部分同学的寒假生活不是做学校布置的作业，确实是看电视、玩游戏，寒假的时间就如此被白白浪费了，失去了参与活动、开阔眼界，锤炼本人的时机。

　　如何样让同学们的寒假生活变得充实而有意义呢？我认为应该向第一种学生学习，在假期之初就要制定好计划，安排好假期要做的事情；家长要注重小孩的假期生活，要关怀和催促小孩养成良好的适应；街道社区也要关怀青年儿童，利用社会资源，组织学生进展丰富多彩的活动。如此，我们的寒假生活一定会更加精彩！