教学工作参考总结-学期教学工作参考总结范例.doc

教学工作参考总结-学期教学工作参考总结范例
　　学校学期教学工作总结一　　一、学校治理
　　本学期制定并施行《学校工作检查要求及标准》、《班主任工作评价标准》和《学生养成教育评估细则》等，加上我们多年来执行的《老师岗位量化细则》、《老师教学常规》和各项治理规章制度相继完善，我校根本实现治理标准操作，按章办事。通过量化考核，对学校、老师、学生分别进展客观、公正评价，排定名次，做为我校评优、晋职的重要依照。也为今后的老师人事制度改革奠定良好根底。
　　二、政教工作
　　德育工作是立校之本。我们肩负着培养祖国栋梁之才的历史使命。各校进展“八荣八耻”为内容的师德师风讲座，召开座谈会进展“荣辱观”教育。通过法规学习，正确引导，老师政治思想觉悟有明显提高，工作热情高涨，转变了过去松散、懈怠情绪。从老师工作态度看到我乡教育的希望和将来的开展。
　　1、初中部德育工作
　　日常治理是学校德育的中心工作，我们政教处以求真务实的工作态度，本着布置、检查、总结这一严谨的工作思路，各尽其职开展工作。
　　针对学校实际情况，实行“日检查、周评比、月总结”工作方法，发觉咨询题及时反应班主任、学生家长，及时处理，防止事态的蔓延，常规治理有序进展。
　　开展丰富学生视野和提高学生境地的主题活动。为培养学生集体荣誉感，教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。培养学生具有崇高的思想质量和良好的道德风气。指导学生“知荣明耻、从我做起”提高学生区分是非才能，大多数学生端正学习目的，明白“学以自用”的道理。
　　2、小学部德育工作
　　以构建“学校、社区、家庭”三位一体德育教育方式为载体。本学期以开展“新三好”教育，养成教育评估，七生关爱教育，《中华魂》读书活动和主题教育活动月为主要方式，让学生在活动中得到启迪。与教于乐。从而到达我校德育教育目的。
　　本学期我校以学生行为养成教育评估为重点，(请注明本文转自写作频道)依照学生日常行为标准，我校开展的学生养成教育评估活动有效制约学生行为适应养成，为实现“学校、家庭、社区”三位一体未成年人思想道德建立奠定坚实根底。
　　开展特别学生(七生)关爱教育。学期初，依照上级指示精神，加强留学生、流淌生、单亲生、特困生、辍学生、流失生、落榜生治理工作。针对一群弱势学生的特点，我们有针对性、有目的、有计划进展思想品德教育和慈母般关爱教育。用心与心的沟通交流，焕醒这些学生求知欲望，生活的渴望。让“七生”明白得爱的真理。全乡有16名中小学特困生得到市区有关部门的赞助，赞助金额5000余元。师生为红十字、助残日捐款8000余元。
　　20XX年《中华魂》系列读书活动的主题“知荣明耻，从我做起”。我校结合“八荣八耻”内容，组织学生利用晨会、班队会进展宣传教育，中心校6月份举行全乡“知荣明耻，从我做起”主题班队会评比活动，表现突出的老师是：
　　队会------王忠静边小冬都兴伟
　　班会------张娜薄姗姗王立华
　　三、教学工作
　　教学质量是学校的生命线。加强教学常规治理，提高老师专业素养，保证教育教学质量的逐步提升。
　　1、初中部教学工作
　　本学期我校进一步完善教学检查标准。从“教案、作业、辅导、授课、侯课、教研”等方面明确要求，做到抓实抓效。开展校本培训，分析教材详细内容，教学过程中的原则、策略和方法。建立一支学习型老师队伍，求提高教学成绩的有效教育方法。
　　教学改革的重点在课堂。我们提出：向40分钟课堂教学
　　要质量的目的。指导老师落实三维目的，转变传统的教学方法，利用现代信息技术教育资源协助学生学习。使学校课堂教学有明显提高，学生才能得到培养，教学成绩逐步上升。
　　松江中学中考获得历史性打破。在校领导和任课老师共同努力下，初三学年120名毕业生中有78人升入上一级学校，入学率达65%，其中考入一中4人，二中8人，十一中10人，八中14人，七中6人，松北高中6人，中师、中专30人。
　　2、小教部教学工作
　　抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。
　　(1)抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。
　　抓备课。明确提出备课的详细要求。尤其要做到：环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。
　　抓课堂。学校明确提出：上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得”。此外，老师要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。关于提高老师队伍的根本素养起到重要作用。
　　(2)抓新课改施行，保证教育教学质量逐步提高。
　　围绕一个中心：以根底教育课程改革工作为中心，全面施行新课改，用新的教育理念创办一流的学校。
　　制定三年规划：我们结合学校详细情况，提出了施行新课改的整体框架，明确每个阶段的开展目的，提出了创四个一流的雄伟设想，三年内实现“一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。”
　　抓培训。几年来，我校一直把老师培训工作当作一件大事来抓。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，观念新了，方法多了。
　　抓学习。我校在抓老师业务学习，校本培训，接着培训。为了使老师在极短的时间内迅速提高个人素养，学校每周三组织老师集中学习、业务辅导、业务讲座。中心校学期末进展各学年教学成绩测试和文化知识考试。
　　学年成绩第一名的班主任是：
　　一年级
　　三年级
　　五年级
　　四、艺、体、卫工作
　　1、体育工作。本学期学校重点抓“两操”活动，中心校明确要求开展大课间操活动，各学校利用20分钟进展队列、广播操、课间操训练。抓体育训练，高质量迎接市、区、乡体育活动。各学校特别注重体育工作，从人力、物力、财力上给予保障。今年我校的体育活动获得较明显的成绩。榜样小学获全乡田径运动大会团体总分第一名，松江小学、红力小学获全市田径运动会荣誉奖，长兴小学获市足球赛第一名(已经连续三年获全市前三名)。
　　2、音乐、美术教育活动中，我们立足专长班培训，各学校结合“六·一”、“七·一”举行文艺汇演、书画展。平时学校参加市、区、乡组织的艺术活动，熏陶学生们的心灵。
　　红力小学参加全市舞蹈大赛获一等奖。
　　3、卫生工作。学校把卫生工作放在学校重点工作之列，关怀学生的身心健康要长抓不懈。学校坚持每学期体检一次，配合卫生院进展疾病预防。加强学生卫生知识宣传工作，让学生欢乐健康生活。
　　五、学校建立
　　为提升学校办学档次，逐步改善办学条件。本学期施行“两免一补”政策，生均公用经费按月下拔(初中360元、小学305元)。我校科学利用教育资金，从改善办学条件着手。先后松江中学更换塑钢窗、粉刷楼房，购置老师办公桌椅，安装锅炉房防盗门(两个)，总投入12万余元，松江小学更换宣传阵地板报投入1000.00余元。加强教学设备的投入。中学、新民、松江实现微机上网。部分教学引进多媒体教育教学，加强教学直观性。
　　六、学校获得荣誉
　　1、松江小学、红力小学获市田径运动会荣誉奖
　　2、长兴小学获市足球赛第一名
　　3、红力小学获市艺术节舞蹈竞赛一等奖
　　4、松江学校获区“三八”红旗集体
　　5、松江小学获区普法工作先进集体
　　6、松江学校获区计划生育一档指标
　　班主任学期教学工作总结二　　本学期，由我担任高二(5)班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力协助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级治理方面都获得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：
　　一、全面深化理解学生，加强班级治理。
　　本学期学生根本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的理解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习适应、思想动态进展了较为认确实理解。通过谈心，使20班迅速构成班级凝聚力，关于以后的工作开展奠定了良好的根底。能够说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。
　　二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地
　　开学伊始，我对班会课进展了大力的改良。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、加强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进展自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。
　　另外，我也十分注重班级文化的建立。通过展板、板报等方式对学生进展教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制造条幅、板报对学生进展高三教育。
　　三、争取各任课老师的配合，发挥好纽带作用。
　　针对我班学生学习特点，我主动找任课老师及时理解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进展逐一分析，寻求处理对策。深化课堂，进展听课。关于听课过程中发觉的咨询题，及时和任课老师进展沟通。利用各种时机拉近任课老师和学生之间的间隔。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课老师对学生进展辅导，学生学习动力有明显的提高。。
　　四、加强与学生家长的沟通与交流。
　　针对班级同学根底比拟薄弱的现状，我及时与家长进展沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的咨询题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发觉咨询题，首先向家长理解情况。在处理咨询题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级治理工作感到满意。
　　五、利用课余时间进展理论学习，不断提高本人的工作水平和艺术。
　　班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。因此，平时繁忙的工作之余，我也十分注重理论学习。本学期初，我阅览了《制造合适学生的教育》《满足不同学生需求的教育策略》《第56号教室的奇观》等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进展文字梳理，对本人工作中出现的咨询题进展认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进展班级治理的沟通。
　　回忆一学期以来的工作，作为班主任，我一直严格要求本人，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。尽管本学期是比拟辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。所以，我还有特别多缺乏之处，比方：关于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。