我眼中的老师500字作文.doc

我眼中的老师500字作文

篇一：写老师的作文500字

“欢乐果”杨老师 班张颖 开学了，同学们都兴致勃勃地背着书包，走进。转眼间，我已经是五年级的人了，不再是一二年级的小屁孩了。早上，妈妈带我去学校报名。我走进教室，觉察有许多不认识的同学。我内心是有欢乐又伤心，欢乐是由于我能够在交新的朋友了，伤心的缘故是不能与原来的同学天天碰面。幸亏班上还有俩个要好的老同学，要不然我可要崩溃了。 新班主任杨老师看起来凶巴巴的，我都不敢正眼看他，

怕被他那双眼击中。我内心想：完了！这次我得听这位老师的话了，成为他的乖乖狗啊！ 下午，大家都来领课本，顺便做做自我介绍。领完了课本，杨老师便作自我介绍：“同学们好，我是你们的班主任——杨老师，我但是你们五年级到毕业的数学老师，在这俩年里，我要与你们一起学习，你们千万不要把我回绝在千里之外哦！”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气，欢乐地想：他和气可亲，是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有发到课本，几只可爱的小手伸了出来。杨老师竟然用英语数：“oen、two、there、four??”顿时教室里传出了一阵笑声。 第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了，还剩下特别多时间。杨老师和我们开玩笑道：“别看我这么年轻，我已经和你们的爸妈年龄一样。我特别阳光，也特别帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子；有的同学就直蹬脚；好友的笑得前仰后合，像个不倒翁。 现在我们的每一节数学课都是欢声笑语，杨老师确实是我们班的“欢乐果”。

篇二：我的老师500字作文

我的老师500字作文

我的老师

我四年级了，特别多老师教过我，其中，幼儿园的王老师让我印象尤为深化。

王老师特别年轻，也特别漂亮。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛，王老师一笑起来眼睛弯弯的，露出两颗可爱的小虎牙。王老师喜爱给我们绘声绘色地讲故事，王老师讲故事娓娓动听，每次听故事，我都犹如身临其境。

记得又一次，王老师给我们上画画课，要求我们画一幅自画像，老师评分，评分最高的同学能够到“梦幻屋”去，我本来没兴趣，一听到“梦幻屋”三个字就像喝了兴奋剂一样顿时兴奋起来，可刚发亮的眼睛立即又黯淡下来。我心想，我笨手笨脚的，最不擅长确实实是画人。我最后决定，为了我梦寐以求的“梦幻屋”，我要拼一拼。

拿到画纸和画笔，我却不明白从哪儿下手，急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤—叮呤—”，“请同学们把画交上来。”王老师洪亮的声音在我耳边响起，糟糕，我才画了一点，看来，去梦幻屋的时机，其别人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业，一整天都无精打采。下午，公布分数的时候，我却得到了意外的惊喜：我竟然获得了一次去“梦幻屋”的时机！下课了，我还沉醉在喜悦之中，王老师悄无声息地走到我背后，悄悄拍了拍我的肩膀，猛地把我拉回了现实世界，我面对老师，支支吾吾，满脸通红，“老师??”“你画画特别好，唯一缺乏的地点是不会画人物，希望你以后多加练习，加油！”看着老师充满决心的眼睛，我用劲点点头。

从此以后，我坚持练习画人，画得越来越可爱，越来越逼真，我一年一年长大，淡忘了特别多人和事，但我永远不会不记得王老师和王老师的那双眼睛，由于那双眼睛充满了对我的鼓舞与关爱。

篇三：我的老师500字

我的老师500字

日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是五年级的学生了，想起往常，特别多是我已经忘了，唯独我三年级班主任使我经历深化。那确实是施老师。

从外表上看去，她和气可亲，可上课时她一丝不苟，春风化雨。一连上好几节课也不说一个累字。放学时她把学生安排好了，她才能安心。如此的老师能不使人仰慕吗？

施老师为别人着想的心灵更值得我学习，有一次春游，我们提早回到了学校，家长还没来接，是老师就拿出，特别焦急的给家长打，我就说我本人能够回家，他就反对的说：“你本人不平安，仍然让你家人来接吧。”还有一次，我们班有一个脾气不太好的男生，生气的时候，将一盒牛奶扔了出去，正好砸中了施老师的眼镜，老师的眼里充满了血丝，但是并没有生气，对她说：“没事，还好没砸到别人。”老师真好！

每次参加完竞赛，假设成绩不好她会想尽各种方法安稳我们，。叫我们别灰心。每次考完试考得好有奖励，考得不好有鼓舞。因此同学们特别喜爱她。

老师节快到了，祝老师身体健康，万事如意。

李老师是我们五年级班主任，她那双炯炯有神的眼睛一看就明白特别有文化，还经常扎着马尾辫显得特别精神，脸上挂着温顺的笑，让人觉得特别亲切。

往常我英语不好，自从李老师教我，我的英语成绩有了大大的提高，老师就像蜡烛，点燃本人，照亮我们，感激您李老师！记的有一次，李老师讲的特别快了，我没来得及记，便和前边的同学小声的说起了话，却被老师觉察了，可老师并没有在同学们面前说我，而是下了课对我说??有什么不会的就征询我，不要在上课的时候说悄悄话了。”我的脸一下子红了。我心想??以后再也不会了。”

还记的老师对我们说她是我们的娃娃头，也是班级的一员，我们要共同创立文明向上的班级。从此，我们班成了班风正，学风浓的优秀的班集体。

现在，我们获得的成绩，都离不开老师的陪养和鼓舞，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您在我的心目中永远是高大、漂亮。

感激您！

说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默幽默，有的和气可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深化确实实是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那确实是陶老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在预备文具，有的谈论纷纷新来的老师该是个如何样的人。就在这时走了进来，看起来觉得特别严格，但在说话时却特别有幽默幽默，让我告诉你陶老师如何样幽默吧！

老师在和我们上课时。觉察有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在特别晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时，征询小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说，“我对了吧。”我们笑着说：“是奇数。”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就明白什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中，陶老师确实是一位幽默幽默的一位老师，也是给我特别鼓舞的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳累的工作，感激您，我的老师！

您的眼睛是我永远的牵挂，即便我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永久的平和，不管凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候，您的眼睛总是凝视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；不管刮风下雨仍然炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；但是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，不管是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心肠他们，从不随意交给政教处。

每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，尽管我没看见您，但是，我感受得到您就在我们四周。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍催促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们劳累，却没有给本人留一点的空间和时间……

老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感激您！

感激您老师