教师个人参考计划总结教师暑假教育教学理论学习心得.doc

教师个人参考计划总结教师暑假教育教学理论学习心得
　　通过假期里对教育教学理论的认真学习，我收获颇丰，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深入的理解和认识，从而有效地提高了本人的认识水平和理论水平，进一步加强了本人战胜困难，抓好教育教学和提高本身业务水平的决心和决心。下面我谈几点体会：

　　一、新情势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断习惯教育教学改革工作的需要。各位老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻老师非常大的教育，让我们明白得什么是教育，怎么样才能教出优秀的学生。

　　二、要谦虚慎重，不要傲气。不管是从处理好师生关系依然从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚慎重，戒骄戒躁，一直保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有非常强的平等、共同学习的认识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的认识。老师要心胸宽广，一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见。要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、仇恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，如此给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

　　三、必须热爱本人的教育对象——学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用本人的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之因而“差”，缘故在于他们潜能被种种主客观要素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生本身的主观要素和来自客观的妨碍。主客观的要素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与开展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确信和鼓励，恢复感到暖和，加强自信，从而缩小师生间心灵上的间隔，使他们产生“向师性”。如此，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃。

　　四、我认为，好老师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。如今是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到教育中去。

　　五、一个好老师还必须十分注重“言传”外的“身教”，要以本身的行为去妨碍学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上明白得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、标准，切不可马虎、轻率、不负责任。除此之外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，能够向学生谈本人从人生中获得的珍贵经历，使学生真正感遭到你是良师益友。

　　教书育人是老师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程事实上确实是妨碍和被妨碍的过程。我要用本人正直、坦白、真诚、友爱的朴素人格去妨碍一位又一位学生；用本人的一言一行去为他们行为示范，用本人对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，协助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。