教师个人实习工作参考总结（通用）.doc

老师个人实习工作参考总结（通用）
　　近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。欢迎阅读。
　　老师实习总结(一)：
　　实习期间担任班主任工作，我有如此一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正理解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下头谈谈自我切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试以及和大家分享一下我在实习班级工作中的一点体会。
　　一、作好计划，繁而不乱
　　班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依照本班的实际情景制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。假如没有制定一个实在可行的计划，跟着感受走，就会使工作显得被动，同时繁重的工作就会显得更混乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目的，同时今后还可能出现一些不可预测的咨询题。因此，开展班主任工作，必需要先作好计划。
　　二、理解学生，交流沟通
　　作为一个班主任，必需要理解班上每一位学生，如此才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的根本情景不理解，因此我利用见习的前三天，通过找原班主任理解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来理解学生的根本情景，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过修正作品，午时有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。
　　三、做好自我，为人师表
　　老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的妨碍。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对周围发生的事情非常感兴趣，有自我必须的看法，但缺乏必须确实定本领。俗话说：“身教重于言教。”不管是在穿着打扮方面，依然在言行方面，不管是在教学本领方面，依然在个人涵养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。仅有尊重自我、为人师表的老师，才能从学生那儿得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自我的威信，这是班主任工作的基矗
　　四、尊重学生，贵在坦诚
　　在治理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的根底上，应当与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现咨询题时，不要采纳强迫手段，高压政策来处理咨询题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的理解。人无完人，要同意学生出现如此那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批判意见时，作为老师的我们，应当谦虚地理解，不能抱有“我是老师，我理解学生的批判，如此多没面子”的心理。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，坦诚地对待学生，如此才能赢得越来越多的学生的信任。
　　五、善待后进，施予爱心
　　对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。妨碍班主任和学生之间关系的另一个重要要素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上咨询题时，班主任要努力做到一视同仁，就事论事，不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、心平气和的气氛下处理咨询题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见，要坚持平等原则。在某些场合，对好学生更应从严要求，对差生反而可以多些宽容。平时多找后进生进展异常辅导，理解其家庭、学习、思想等各方面的情景，给他们爱心与关心。并找出其学习落后的缘故，耐心劝导，如此才能使后进生重新燃起他们的自尊心、自决心，进取地去开展他们自我。
　　七、对错清晰，奖惩适当
　　我明白一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，非常多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学消费生长久的妨碍。爱的奉献也会得到爱的报答，但我们细想一下，能真正用心体会老师的学生有多少?但真正能感悟到老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄
　　了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们应对的不是几个学生，而是四十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。
　　所以，惩处异常要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：
　　①首先必需要留意尊重学生的独立人格，保护好学生的自决心、自尊心，好的确实是好的，错的确实是错的，不要一错百错，全盘否认;②惩处的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是理解教训，改正错误。
　　八、组织活动，进取参与。
　　良好班团体的建立必须依托活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的进取性，这时进展团体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的注重，如“西点制造”竞赛，班主任与我都亲身参与当中，发动学生进取参与，一齐与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。
　　在实习过程中，我体会了工作中的悲欢离合，接触了社会上五花八门的人，也收获了许多平时在学校都得不到的知识。我相信我的付出不会白费，由于在上班的时候我总会想起一句话“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，想起这句话就会激起我工作的决心，尽管此刻我还不是一名正式的老师，但是我会朝着这个方向去奋斗的。我才明白，有时候付出了，看见别人快乐了自我也会非常快乐。由于在工作累了的时候当我看见那群可爱的小小孩们，我又会感到非常快乐。我学会了如何用正确的方式与他们沟通，如何正确地叫导那些小小孩们。
　　从我进昂立国际英语培训学校到此刻为止，我发觉学校的开展一向都是平稳开展，但是一般都没有太多生源，小班比拟多，大都是附近居民来那儿参加培训。我觉得制约学校开展的要素可归纳为以下几种。
　　1.学校的知名度不高
　　在宣传过程中我们发觉，事实上非常多家长对我们学校并不理解，同时有非常多人根本就没有听说过，大家都愿意选择区那种知名的培训机构，都认为知名度高的培训机构更让人放心，师资力量更雄厚，环境更合适学习，让人有种物有所值的感受。因此，我们学校要吸引更多的人，就必须打响自我的名声，让大家都明白学校的存在与妨碍力。我们学校应当加大广告力度，在全市宣传自我学校，提高学校的知名度，同时可以以传单的方式去宣传，在公交站牌上也可以挂出自我学校，让大家都明白自我。在宣传的同时，也应当多引进一些知名度高，对教学有独到经历的老师，提高教学水平，得到老顾客的赞同也可以起到宣传的作用。
　　2.没有自我的专业品牌
　　非常多培训机构都会推出自我的特色效劳，针对小学的有“全外教课堂”，“三步教学法”等等。但是我们学校没有自我的主打品牌，不够吸引顾客的眼球。不仅仅如此，我们学校不是专门针对教育培训这方面的，更不是专门做幼教这一块的，只是与别的培训机构联营的去做的幼教培训，因此，幼教在我们学校并不是占主要地位。因此就导致学校的牌子非常杂，别人甚至分不清我们学校到底是属于什么方面的。因此这就应当树立自我的品牌，定位好自我的方向。另外，一向以来，学校都是以一种简便的工作环境运作，员工上班期间有非常大的自由空间，甚至可以中途离开去做自我想做的事。久而久之造成了一种松懈的态度。因此就把工作放在了次要的位置，因此一天下来招生量并不多。
　　3.竞争对手强大
　　在安徽，大大小小的培训机构最初可见。所以，许多著名的培训机构有许多分校，也使得我们这些小培训机构的生源都被抢走了。像新东方如此的大培训机构，是我们这种小机构的强有力的竞争对手，不仅仅如此，另外一些学校上市时间长，运营时间久，对这方面经历比拟足，同时在招生方面也非常有自我的一套宣传方法，甚至，他们根本不用宣传都有非常多人选择他们。主要是已经在培训机构界稳住了自我的根基。树立了完满的形象。因此人们都会选择他们。因此，我们学校除了在提高教学师资力量方面应当努力之外，还应当尝试着降低本钱去吸引顾客。
　　经历犹如一张发黄的旧照片，总爱把光阴定格在永久的瞬间了，此刻毕业在即，我期望毕业后能接着和这些小小孩们在一齐。照片中那踌躇满志笑容亦已成为岁月中永久的定格。永久的是那种充满锐气的青春活力和那颗有志于教育事业的心。在这接近五个月的实习生涯里，让我初尝了在教育行业里的悲欢离合，我们紧张过，努力过，快乐过，醒悟过，自信过，这些从未有过的经历让我们提高了，成长了，我学会了一些在学校往常从未学过以后也未必能学到的东西，回忆和学生们一齐走过的日子，不禁想起自我的小学时代，也深感现在的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆，学生的本领一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想以后改为成为一名真正的人民老师，还需要走一段不平常的探索之路。我会以这次实习经历为基石，以后踏上这块基石，一步一步向前迈!
　　老师实习总结(二)：
　　　　刚来到学校，首先是对实习学校有初步的理解，对学校的根本情景和根本作息有所理解。其次是对所带班级的学生进展初步理解，认识班上的每个学生以及他们的学习情景(通过班主任或班委或直截了当到班上去理解)。其次是听课。此刻的听课和往常完全不一样了：往常听课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，此刻留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。之后，依照在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再依照详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。通过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，同时通过了指导老师的批阅，但是在试讲并不成功，由于教学并没有依照学生的学习程度来合理地教学，关于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清晰。为了弥补自我的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，认真细心肠备好课，写好教案，进取向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修正自我的课件和教案，最终得到了指导老师的确信预备走上课堂。通过一周的备课之后，开场走上讲台。
　　刚开场由于经历缺乏和应变本领不强，课堂出现了非常多咨询题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不纯熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的咨询题，指导老师要求讲到重要材料时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，关于不专心的学生要留意提示，同时还指出了教学过程中没有留意的非常多细节咨询题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，同时提出了非常多作为一个经历丰富的老师的珍贵意见。每节课完毕，我都依照老师的提议修正课件和教案，不断地完善。
　　整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。实习期间担任班主任工作，我有如此一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正理解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，非常多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学消费生长久的妨碍，我异常注重对后进生的工作。学习成绩好只是小孩健康成长的一个方面，不能由于成绩不梦想就疑心小孩的本领，由于才能是多方面的。关于后进生，耐心肠教育他们，跟他们聊天，理解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们明白，他们是非常重要的，承担着非常准重要的社会职责，要珍惜自我。
　　最好。整个班会同学们非常认真，也非常配合。班会完毕皆有非常大收获。
　　近两个月的不断学习和总结，有非常多的体会。
　　首先，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣关于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。在教学中，我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的考虑，让学生总结规律，充分调动了他们学习的主动性和进取性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓重的学习兴趣。
　　其次是修正作业。修正作业、纠正学生的错误是十分重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓舞的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依照各个学生的情景加以勉励之，开导之。并留意在修正作业的过程中理解学生的知识掌握程度是心理特征，以便课后加以指导。
　　第三，随着计算机的开展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，可以使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、断定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大提高课堂利用率。因此，为了习惯现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制造教学课件，并把它应用在课堂上。
　　第四，课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不一样的学生有着不一样的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要非常多的计划时间。
　　第五，教学要留意培养学生的学习兴趣。关注学生，课堂以学生为主，才能让学生自主学习，把知识点学透学好，让学生按照自我的兴趣自我去知识海洋探求，如此才能处理学生的学习成绩咨询题，更好地开展素养教育。
　　时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学经历得到了一个质的飞跃，学到了非常多书本上学不到的知识。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结经历，为教育事业献出薄弱的力量。
　　老师实习总结(三)：
　　前往xxxx小学为期四周的实习。在实习期间，让我重温了丰富多彩的学校生活，感遭到了教学工作的明快节拍，亲身体验了初为人师的喜悦之情。在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自我本身存在着许多咨询题。我觉得作为老师，尤其是班主任，要把一个五、六十人的班团体治理好，不是一朝一夕就能到达的事，所投入的时间和精神就像海里的水一样，不可斗量。每个学生都有自我的性格、爱好，也有各自的薄弱环节，要把每个学生都教成优秀生，谈何容易!因此，老师的工作用“台上一分钟，台下十年功。”来描述一点也不为过。初次登上讲台，难免紧张、慌乱，幸亏科任老师的指导给了我莫大的支持和鼓舞。有时候课堂纪律非常乱，要不是指导老师在维持，我们确实无法顺利讲完一节课;有时候我给学生写的练习题太难了，指导老师都一一给我指出来，教我如何修正，怎么样引导学生，每一步，指导老师都非常详尽地给我们分析、讲解。我从自我的上课和老师的教学过程两者的对照中看到了自我的许多缺乏之处：表情不够丰富、语言不流利、声音太孝没有抓住重点、不明白得吸引学生听课、没有引导好学生进展考虑、没有组织好学生进展讨论、板书不够标准尽管我们的实习情景如此狼狈，但由于学生的进取配合和指导老师的支
　　持，我们全班同学对成为一名老师的决心变得更坚决。此刻的小学生思想比拟开放，对新事物、新咨询题有着十分强烈的好奇心和求知欲，低年级的学生留意力容易转移，老师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、
　　充分运用多种教学媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，让他们去发觉咨询题，并通过小组协作处理咨询题，让学生真正学到知识、掌握学习方法。我都觉得认为自我对小学生是比拟有耐心的，也从他们的童言稚语中发觉：小学生都喜爱被表扬，喜爱引起别人的留意，喜爱表现自我的优点，确实是不喜爱被约束。因此，老师通常采纳表扬某些表现好的同学来约束其他同学，让其它同学向他们学习，营建良好的学习气氛。在开展主题班会的过程中，学生都以班会的主题标题进取的说出自我的看法，和理解。如此就可以通过这次主题班会多理解学生的特点和性格方面，如此也为我们管好学生奠定了基矗
　　在实习期间，我也组织了课外音乐活动，课外活动主要是开展和满足学生对音乐的兴趣和爱好，使他们身心健康开展。在活动的过程中，我们尊重学生的意愿，坚持学生自愿参加原则，以学生为主题，调动学生的主观能动性，鼓舞学生发挥各自的专长，使学生进取主动地投入到课外音乐活动中。
　　在他们学校举办的艺术节中，我实习老师进取的帮每一个班级排练出节目，各种各样、不一样类型的节目，使的整个学校的都有音乐的气氛。本校的各位领导、老师也给于我们非常大的鼓舞和表扬。在我们实习老师自我表演的节目中，本校的领导、老师、学生更是给予更大的确信，也让我们自我觉得有非常大的成就感。也证明了，我们的努力得到了回
　　通过这次实习，我们从指导老师的以身作则、谆谆教导中获益良多，他们的指导犹如春风化雨，沁入我们的心田，让我们如沐春风，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”
　　他们的欢声笑语、一举一动都十分明晰地印在我们的脑海里。
　　老师实习总结(四)：
　　转眼间我一个学期的实习工作已经完毕，这段时间里我们从学生一下变成了老师，以往感受十分不习惯，但是通过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的主角转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。
　　回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的学校，操场，教学楼以及生疏的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我谦虚请教，不耻下咨询;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了非常多，同时收获了更多。
　　十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目的，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习学校里，那出自学生一声声的真诚咨询候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最终剩下的仅有数不清的欣喜。
　　我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，实习报告网必须从头开场学习，为了尽快习惯教学，精确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一齐讨论，研究体操视频，单独练习，尽管开场上课时比拟仓促，但是我依然慢慢的习惯过来了。来到学校通过短暂的观摩后我单独走上了讲台，尽管刚开场心境异常紧张，由于经历缺乏和应变本领不强，课堂出现了示范动作不纯熟，分解带操动作缓慢，口号不流利，底气缺乏，但我依然完完好整地把课上了下来。期间我针对出现的咨询题进展我反思，不断的改善自我，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。
　　为了弥补自我的缺乏，我严格按照学校的要求，细心肠备课，写教案，进取向其他老师学习，认真把握好每次上课的时机，锻炼和培养自我的授课本领。为了在短暂的实习期间充分锻炼自我，我们主动和学校的其他老师一齐上课，带学生练操，尽管比拟辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。
　　良好班团体的建立必须依托活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的进取性，这时进展团结认识教育、职责心的教育是行之有效的。针对我们班同学对中考不是非常注重，紧张认识不够，学习不够认真和细心的一系列情景，通过一个星期的预备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是：我非常重要。在班会上，首先是举行一个简单的运动会的颁奖仪式。对在2006年**运动会上获得名次的运发动进展颁奖，对获奖运发动颁奖完毕后请运发动对全班同学进展简单的发言。其次是看运动会上的照片，加强同学们的团体认识，为第二个材料做好铺垫。主题班会的第二部分材料是本次主题班会的最主要材料：我非常重要。首先是观看***荣耀事迹的flash演示，然后请同学们分组讨论，同学进取地对观看的材料[文章来源于99.]进展讨论，讨论过后，每组推荐一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言完毕后是老师简短的总结。最终请同学们写出自我所做过的最不负职责的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的职责，再收起来。最终告诉同学们：所写的最不负职责的事情的纸条会扔掉，所写的职责会好好保存，并请他们也抛掉过去，从此刻开场做到
　　在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将接着以更加认确实态度谦虚学习，不断完善自我，不断提高本身的素养和执教水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!
　　老师实习总结(五)：
　　光阴如梭，转眼即逝，不知不觉中中，我们已经来广宗二中四个半多月了，实习马上完毕，在实习的这段时间里，我成长了许多，从一个只明白理论知识的大学生到站上讲台，期间的苦与乐，让我明白得了作为一名老师的应尽的职责。
　　初到那儿，并没有想象中的那么顺利，我没有教上自我的专业课。看到别人有自我的专业课，内心即为他们快乐，同时也羡慕他们。当时我的心境非常矛盾，我不明白接下来的日子该怎么样办，心想我来实习终究是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗?队友们明白了我的办法之后就开导我，鼓舞我。慢慢地，我在他们的妨碍下找到了自我留下来的理由：我要为自我争取，不管前面的道路多么困难，我都会坚持。通过这半年的实习，我在非常多方面得到了提高。
　　一.教学方面：回想初登讲台的我，应对80多个学生，我都不明白第一堂课是怎么样度过的，当时非常紧张，时间掌握不好，不明白如何分配时间，不明白得这堂课的重难点，通过听指导老师的课，并通过和当地有经历的老师交流，我的教学本领得到了提升，慢慢明白得如何分配时间。这学期我尽管没有教上自我的专业课，教了两班的生物，但同样锻炼了我，使我学会了怎么样和学生互动，怎么样布置作业，什么样的知识合适什么程度的学生。还有，我还认识到一个咨询题，关于中学生来说，明确给出的重点及咨询题的答案，让他们记下来并背诵，而不是系统地讲授一遍。原先，初中生还不太具备分析总结的本领，仅有在理解的根底上经历才是最正确的学习方式。另外，仅有让他们在愉快的气氛中学到知识，才能到达最正确效果有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了基矗
　　二.课堂组织治理本领：课堂组织治理是老师的根本功，不擅长治理课堂的老师不是好老师。尽管在课堂治理方面，我还存在非常多缺乏，从我本身来说说话声音小确实是一大难点，一个班级容量较大的班级，声音起到了非常大的作用，不管你讲的再好，假如声音小，那样非常难收到料想的效果。有时听见下头有说话的，但一直不明白发生源在哪里，下课后我请教了当地的老师，他告诉我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监视学生，又可以缩短和学生的间隔，之后在上课的时候，我的课堂比原先好多了。适当的鼓舞学生会使课堂更有活力，一段时间下来，我发觉了课堂上严格要求学生，并在日常教学活动中，通过多种方式，催促，鼓舞学生履行这些要求。作为实习老师，在与学生的关系上要留意上课下课的区别，比方上课铃响，你走进教室，学生是否起立向你咨询好?是否有学生不站起来?迟到的学生是否喊报告，得到你的同意后才进来?当你让学生站起来，他们是否服从?至于课下，我们可以像小孩般地和学生同乐，并努力走进其内心世界，仅有如此才能真正遭到学生的爱戴，建立老师的威信。
　　三.班主任工作：人们常：当老师难，当班主任更难，尤其是七年级的小孩，刚步入初中，他们在非常多方面不习惯，课程的增加，环境的改变以及生活上存在的各种咨询题等等，都落在了班主任的肩上，如何保证小孩可以欢乐的学习，欢乐的生活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直截了当收理者，直截了当职责人;班主任时全体学生的组织者，领导者和教育者，是联络班上任课老师的纽带。这半年的实习生活，我担任了124班的班主任工作，在这段期间，我体会到了一个班主任工作是如何的艰辛，复杂而又细致的工作，蕴涵这十分丰富的教书育人的规律，原则和规则，需要实习生在教育实践中体验理解。陶行知说过：假如你不肯向你的学生谦虚请教，你变不明白他的环境，不明白它的本领，不明白他的需要。那么，你又再大的本领也不能教导他。每一天上课，下课，放学都能和学生在一齐，及时的发觉他们的咨询题，处理咨询题和理解他们的生活，也更利于尽快地理解他们，同时也非常快地和他们打成了一片。
　　担子重才认识到职责大，反过来仅有不断提升自我，才能无愧于学生，无愧于家长。有了这段实习的经历，我深化体会到了老师的职责是多么大，容不得我出现任何的过失，我的一言一行都在妨碍着学生，我会努力做好自我的本职工作，不管再苦再累，我都无怨无悔。
　　回想着这些日子的坎坎坷坷，教会了一个道理，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。有了这段经历，我对今后充满了期望，在以后的日子里我会一向勇往直前。
　　我相信时间会证明一切，四个多月的的生活使我明白得了非常多的道理，明白了当一名老师是多么的不容易，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。我的实习生活已接近尾声，在今后的工作中，我将接着学习，提高自我各方面的本领，为自我早日成为一名正式的老师而努力奋斗。