幼儿园大班10月工作参考计划范文.doc
《幼儿园大班10月工作参考计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班10月工作参考计划范文.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
幼儿园大班10月工作参考计划范文 幼儿园大班10月份工作打算大全 10月份工作打算一 授课内容 一,聪明宝宝快乐识字 找妈妈什么嘴捉迷藏花园里 二,语言----表达 妞妞和牛牛悄悄的秋雨奇异的叶子农民伯伯辛苦啦 三,数学---操作 小明请客接牌填数游戏大家一起玩游戏数量不变 四,手指算 学习手指操凑数及手指训数练一位数伸拇减凑加法一位数伸拇减凑加法及脑像训练 五,拼音 认识声母g认识声母k认识声母h识声母j 六,社会---交往 我爱你--宝岛台湾本人找朋友你认识这些标志吗胖胖朋友多 七,easy----英语 myfamilylet'spracticelet'schantthefingerfamily 八,健康---运动 小帮手和谁做朋友学记时说说心理话 九,科学---探究 水果蔬菜的分类你会给动物分类吗玻璃制品与瓷制品为什么小球总是爱跑爱跳 十,艺术---制造 自制服装花面点(泥工)京剧脸谱郊游(歌曲) 十一,家庭作业 1,汉字;只弯兔前后 2,拼音;bpmfdtnlgkhi 3,手指算;一位数伸拇减凑加法及练习册 十二,家长工作 1,请家长认真辅导幼儿完成每日家庭作业并签名,九月份有个别小孩回家从来不写家庭作业,希望十月份不要出现。 2,请各位家长不要给幼儿买太多零食入园,不要买奥特曼贴画,不要带危险物品入园。 3,请各位家长在星期六,天给幼儿复习以下手指算,宝宝识字。 4,各位家长如有什么建议或意见请填写在家园互动手册里。 5,祝各位家长和小朋友节日欢乐! 10月份工作打算二 一、教学活动主题一:中国娃娃 理解在"地球"这个大家庭里,有相亲恩爱的各种肤色的小朋友,并加强"我是中国娃娃"的认识。欣赏祖国各地图片,领略祖国山河的秀丽,激发爱国情感。 2.主题二:亮眼看世界 在"亮眼看世界"这一个主题的学习情境中,我们选取司空见惯的日常情形与事物设计活动,让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:哦,只要细心地看,我的四周、我的生活中有那么多有趣的事儿--我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西;往高处看是一个样儿,往低处看又是一个样儿;颠倒的世界里奇巧又滑稽......只要用心去看,平常生活之中,处处有意义,事事显新奇。使幼儿的认知才能及其他相应的才能就会有所开展,有所提升,从而为他们今后的开展奠定一个特别必要的根底。 二、家长工作 12 创设马路场景:红绿灯、人行道等,供日常活动时游戏。 2.家长能够利用节假日外出或平时接送幼儿的时机,引导幼儿找一找生活、交通等方面的标志,加深幼儿对标志的认识,同时教育小孩在公共场所应该按标志要求去做。 3.请幼儿理解家长的工作情况,并搜集他们的工作照。 4.利用双休日,带小孩外出观察,鼓舞小孩用语言表达四周的变化。 三、日常工作 催促幼儿多吃蔬菜,不挑食,养成良好的进餐适应。 2.依照天气情况,提示家长及时更换被子,做好晾晒工作。 3.依照天气冷暖变化及活动情况,幼儿能本人穿、脱衣服。 4.和幼儿一起出去走一走,观察秋季的漂亮风光和物体发生的变化。(树叶落了、叶子变黄了等等) 5.提示幼儿带好小手帕,留意个人卫生。 6.幼儿尝试种植一些容易发芽的种子,并记录其成长,丰富自然角。 10月份工作打算三 ----教育教学 1、培养幼儿语言表达、绘画表现、观察回忆与记录的才能。希望家长多与幼儿交流,鼓舞幼儿用绘画的方式记录事情。 2、让幼儿理解与尊重少数人群。希望家长给幼儿讲少数民族的相关知识,丰富幼儿经历。 3、锻炼幼儿符号表现才能。希望家长引导幼儿认识生活中的符号 4、锻炼幼儿操作与探究才能,希望家长鼓舞幼儿动手操作。 5、学习10以内的不进位加减法。 6、让幼儿养成好奇心与探究认识。 7、开展幼儿设计才能,会识别符号,养成规则认识。希望家长在家中培养幼儿进餐和洗手的好适应。 8、让幼儿识别与分类,感受人的聪明与才智,养成质疑认识。希望家长鼓舞幼儿多提咨询并耐心解答。 9、让幼儿观察并感受秋天,将秋天果实分类。希望家长带幼儿观察秋天的变化,并做记录。 ----卫生保健方面 1、鼓舞幼儿主动参加简单的清洁环境和效劳性的劳动,养成维护环境整洁的适应,培养初步的责任感。 2、引导幼儿初步理解身体主要部位的功能和保护方法。 3、幼儿会正确使用筷子,做到"三净"(餐具、桌面、衣服)饭后本人拾掇桌面。 4、引导幼儿理解根本的运动卫生知识,明白剧烈运动后不立即停顿、不立即饮水等。 5、引导幼儿积极主动参加体育活动,养成自主、合作、英勇、不怕困难的良好质量。 ----家园共育 1、与小孩一起讨论环保,能在家中与小孩一起利用废旧物品制造小手工! 2、希望家长和幼儿一起制造一些交通工具的手工作品,初步培养幼儿的规则认识。 3、希望家长引导小孩观察天气的变化,感受秋天的美。 4、在家与幼儿一起练习跳绳,与小孩一起竞赛。锻炼身体!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 10 月工 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文