九年级教学复习参考计划范文.doc

九年级教学复习参考计划范文
　　本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任严重。怎么样面对繁重的复习任务，如何高效、快节拍的完成教学复习打算，更好的迎接中考，特制定如下教学复习打算：
　　一、复习目的
　　通过复习，让学生结实掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次构成各种才能，实际处理实际咨询题的才能。
　　二、复习方法及复习重点
　　1.复习前的诊断，以历年中考试卷为主找出考点及学生存在的咨询题。综合分析近三年的中考试题，挖掘考点确立复习重点;用上年的中考试题，在复习之前检测，进展诊断，发觉咨询题，明确复习难点，向学生下发复习意见，征求意见，搜集学生对复习的建议和要求。
　　2.复习方法(分三个阶段)
　　第一阶段的单元为重，以根底知识为主，归纳、整理知识网络，并弄清经历内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识构造体，全面夯实根底。让学生构建思维导图，运用发觉探究，抓紧考点。复习之前，大同根底知识经历关;元素符号，化合价，原子团，化学式的书写，化学方程式，物质分类化学反响根本类型等，总之该牢记住一定先过关。
　　第二阶段运用训练为主，强化知识点，以材料考点归纳为主，结合中考说明，按内容进展专题复习。配以中考复习训练题，进展综合训练。培养学生运用所学的化学知识所处理实际咨询题的才能。此阶段借助多媒体，增大复习教学的容易，
　　第三阶段把时间还给学生，进展查漏补缺，并对学生的考试方法进展辅导，看重点试题，同学之间讨论。
　　三、复习打算
　　教材和考点归纳为主要复习材料，同时做好模仿测试以及试卷的讲评和分析
　　第一到六周复习1-12根底知识
　　第七周化学根本概念和根底理论
　　第八周元素及化合物
　　第九周化学实验
　　第十周化学计算
　　第十一周科学探究
　　第十二周化学与社会开展
　　第十三到十四周热点题型训练
　　第十五周--模仿测试、讲评模仿试卷;综合练习。查缺补漏，对九年级化学的重点、难点知识进展强化训练;
　　四、复习措施
　　1、紧紧抓住上课时间，充分调动学生的积极性，最大限度的提高教学效率。
　　2、紧紧围绕重点和根底知识，结合历年中考题讲通、讲透、练会，留意试题的应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。
　　3、在引导学生方面，要求关注对所学知识的注重和整合，检查本人对知识构造体系的整体把握才能;适当援用试题的开放性与探究性，以引导对学生创新认识和实践才能的培养;完全杜绝繁、偏、怪题。
　　4、在材料的使用上，不能面面俱到，能让学生本人看的，老师不要讲解过多，要训练学生的自主学习才能，阅读才能，分析处理咨询题的才能。关于试卷的应用，一节课有打算的安排边讲边做，训练学生的速度和精确率，切忌提海无边盲目做题。
　　5、要训练学生的经历力，化学要记要背的东西非常多，用到时要信手拈来，要总结一些必备的知识点让学生去经历。