小学作文我成功了(8篇).doc
《小学作文我成功了(8篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学作文我成功了(8篇).doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学作文我成功了(精选8篇) 篇一:小学作文:我成功啦 我成功啦 今天,我和同学在一起做吸管飞机。 我们先向最简单的那种吸管飞机发起进攻。我们2个分工合作,我剪标签、吸管和测量,我同学做机身,把吸管插进机身。我们配合默契,特别快就做成了最简单的那种。接下来,我们用第二种方法又做了一架。我做圆圈和插吸管,同学撕标签,粘吸管。我们做圆圈的时侯碰到了一些困难。由于纸条太细,我们围圈的时侯特别容易断,再加上我力气大,因此老断。我们把纸条加宽,终于成功了!我们试飞了一次,飞得不是特别远。我们又做了一架,比刚刚好多了!第三种方法,把机翼和尾翼改下就做成了。 这次做飞机使我感遭到我的动手才能在提高,尽管跟人家比还略微弱点,但像爱因斯坦做小板凳那样,只要有进步就行了! 1 篇二:小学生作文我成功了 小学生作文我成功了(一) 五年的小学生活中,我克服了无数个困难,可印象最深确实实是学侧滑了。 记得那天下午,我在广场幽闲地滑着旱冰,忽然看见安逸翔玩了个新动作,只见他用最快地速度滑行,忽然直起身子, “哐”,只见他左腿一撇,和右腿并成了一条线,滑出了一条直线,发稍在和风中微微扬起,仿佛一只箭笔直的向前冲去??我被眼前的动作惊呆了,飞速的向安逸翔冲去,恨不得一下子把他的动作学到手,可他却说:“这特别容易,只要把腿形多练一练就学会了。”我有些生气,就这么点窍门,可没方法。只好本人努力吧! 回到家里,我便不知疲乏的学了起来,不管是看电视,看书,我都会把两条腿撇的直直的,可滑旱冰时一做侧滑时总是摔跤,我尽管带了护膝护腕,可仍然没少受摔跤的苦。有一次,我想放弃了,但是想起那优美的动作,我仍然硬着头皮接着练了起来。 我不知摔了多少跤,流了多少汗。终于悟出了以左脚橡胶刹车为稳脚点,能够更好的撇过腿来,明白方法后,我决心十足地发起对侧滑的最后冲击。 我先绕喷泉滑了半圈,滑到中速后,我加速了我咬着牙飞速的滑着,滑出了我的最快速度,来了一个加速转弯,滑到了没有人的一片空地,预备做侧滑动作时,内心不由的打起了嘀咕:这么快的速度,不要做了,摔倒身体确信会滑出三、四米。可我又一想,不作不是辛苦白下了吗?想到这里我壮壮胆,咬咬牙,只见左脚橡胶刹车一碰地,右脚赶忙一瞥,身体仍然一样稳,本人已经练习时的汗水,换来了一个梦寐以求的动作,冲浪刺激的感受,一阵阵凉快的清风。我成功了!我恨不得把这句话告诉全天下的每一个人。没想到,第一次成功竟一下子滑出了三四十米。 哈!今后侧滑不仅成了我滑旱冰时的常用动作,还给了我启示:只要功夫深,铁杵磨成针。 小学生作文我成功了(二) 我是一个女小孩,但像我如此拥有肥胖身材的女生真是少之又少,假设你和我是同学,你确信也会害怕那节恐惧的——体育课。 又是一节体育课,全班到齐,教师严肃的宣布:“这节课是跑步竞赛,成绩会记到报告册上!”跑步,天哪!这不是要我命吗!唉,只好忍一忍了。但是,教师又说:“跑步的长度是4圈,假设没有到达标准,得重跑!”忽然一声晴天霹雳,一道闪电在我头顶闪过,直感到头以发麻,我呆呆的站在那儿,看着别人风一般的速度跑过终点线,我心想:“完了,这一惨了。轮到我跑了,我拖着沉重的步子走到起跑线后,脚就像瀼了铅似的一动不动,抬头一看,那四圈的间隔变长了,长得看起来能够到达开边。开场试跑,我用本人吃奶的劲跑起来,耳边回响着哗哗的风声,和同学的笑声,试跑完毕,正式开场了,正预备向前冲进,体育教师阴沉着脸走过来,他笑了,笑地特别生硬:“林漪,实在不行就别跑了吧,刚刚我是在恫吓你呢!你在旁边练练就行了!”“什么,恫吓我,练练就行了?同学们在一旁,悄悄地地偷笑起来,我的心中的怒火立即燃烧起来:“哼,不用,我能够跑,我并不特别!”教师愣愣地站在那儿:“哎,等等!”我不听他的话,一步步坚决地走加起跑线后,做出预备的姿态。体育教师只好走到一旁,吹起哨子。我偈离弦的剑一样,冲出去,同学们惊奇的望着我,他们从没看过我这么用尽全力去跑。 我跑到一半,累了,但是觉察其他同学已经超过了我,我立马想起那句话:“坚持确实是成功!”成功的信念鼓舞着我,我奋力向前冲,我明白我跑步的模样一定特别丑,蛤我完全不在乎了,只顾着往前冲。 当我冲到终点时,全班为我鼓掌,同学们都长期起来了,这是鼓舞的笑,成功的笑,我明白,我成功了,我战胜了本人! 小学生作文我成功了(三) 我是一名四年级的学生,尽管年纪还小,可经历了许多事情,也算得上是个“小大人” 了。我曾经感受过助人的欢乐品味过失败的痛苦;体会过成功的喜悦;体验过别人误解本人的忧虑;经历过劳动的艰苦??在这里,我要为大家讲一件事情,让大家跟我一起分享我成功的喜悦。 事情是如此的:盛夏的一天,我兴致勃勃地走进了玩具店,拿- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 作文 成功
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文