主题班会教案初一感恩的心主题班会.doc

主题班会教案之初一感恩的心主题班会
主题:
心胸感恩 立志博学
活动背景：
   “孝悌为先务”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最根本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。每个新生的生命从呱呱落地，同时宣告着两个伟大而可敬的父母的恩情。然而，特别多的中学生经常以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不明白得谅解、孝敬父母。这次班会课确实是为此设计的。倡导感恩。
活动目的：
1、通过班会使学生遭到感恩教育，让学生明白本人的成长凝聚着家长、教师和特别多人的关爱，从而明白得感谢家长的关爱、教师的教诲、同学的友谊。明白得知恩、感恩、报恩，用爱的暖流融化人与人之间的冷漠，心存感恩，心存感谢，心存感动，努力制造世界的和谐，生活的温馨。
2、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国
活动对象：初一学生
时间、地点：11年6月 学校多媒体教室
活动方式：诗歌朗读   唱歌   小品    分享恩情
活动预备：
1、搜集有关感恩题材的影视、诗歌、歌曲，同时也布置学生本人搜集或本人创作感恩的诗歌和故事。
2、提早组织假设干学生排演小品
3、提早让学生制造表达本人对父母感恩的小卡片或写书信
活动流程：
引言：（1分钟）
主持人(齐):   白云奉献给蓝天,江河奉献给草地.
主持人(甲):   沙漠由于爱而成粮仓.
主持人(乙):   世界由于爱而更美妙.
主持人(齐):   我们在爱的海洋里成长.
主持人(乙):   父爱如山深沉凝重
主持人(甲):   母爱如水温情缠绵.
合: 感恩的心 主题班会现在开始
甲 : 假设留心你会觉察恩情无处不在。
乙：它浸透在生活的点点滴滴之中。
甲：下面请同学们一起来听听这个故事。
播放（母亲）轻音乐 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她特别小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天特别早出去工作，特别晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕但是最好的美味了啊。 
　　有一天，（电脑配雷声雨声风声）下着特别大的雨，已通过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路本人去找妈妈。她走啊走啊，走了特别远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在本人的腿上，想让妈妈睡得温馨一点。但是这时她觉察，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手用劲摇摆，却觉察妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕。她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 
雨不断在下，小女孩也不知哭了多久。她明白妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她本人。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是由于不放心她吗？她突然明白了本人该如何样做。因而擦干眼泪，决定用本人的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心肠走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过：感恩的心，感谢有你！伴我一生，让我有勇气做我本人
感恩的心，感谢命运
花开花落我一样会珍惜……
她就如此站在雨中不停歇地做着，妈妈的眼睛终于闭上了…… 
（播放“感恩的心”歌曲，同时预先排练好的哑语歌伴舞队员上场表演）
主持人(甲):   同学们,感恩不仅仅是感谢协助过本人的人,还要用心去感受生活,擅长觉察事物的美妙,感受平凡中的美丽.
主持人(乙):现在有请一位女同学和一位男同学一起来朗读《母亲的赞歌》：
（女）是您，将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
呀呀学语时，您领着我认识外面的世界
天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温和
（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，
一针一线、一针一线
织就了温馨的家园
那可口的饭菜，干净的衣服
都是您的爱在悄悄蔓延
（女）假设我是风筝，您确实是拉动风筝的线
儿行千里母心牵
那句句叮咛、声声嘱托
是对天涯游子的缕缕思念
（合）这确实是母亲的爱，她柔柔如水、悄悄如烟、深沉如海、恩重如山
（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所吞没
经历了两个世纪的沧海桑田，
当庞贝古城重新展现在世人眼前时
人们被一尊化石深深震撼
这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩
我们可以想象，
当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时
这位无望的母亲，曲下身来，以本人的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子
她希望用本人的血肉之躯为怀中的小孩抵挡那炙热的岩浆
她希望将一线活力留给小孩
这确实是一位母亲在生死关头最天分的希望
尽管，无情的岩浆仍然将她们吞没
但母子相拥的情景化作历史的永远
（男）两千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷
 一对母子被埋在废墟之下
八天，整整过了八天
当救援人员觉察她们时，七八个月大的小孩安稳无恙
而母亲，在上面留下了“宝贝”妈妈永远爱你的信息后永远的离开了人间
在那阴冷、无水、没有食物的环境中
是母亲用乳汁连续着小孩的生命
乳汁吸干了，她用力咬断手指
让小孩吸吮本人的鲜血
直到最后一滴生命流逝
直到人们觉察了那用慈母之心制造的生命奇迹
（合）这确实是母亲无怨无悔的付出和选择
      这确实是母亲对生命意义的最高诠释
      鲜花可以枯萎，沧海变成桑田
      但母亲的爱永远留在我们心田
（合）幸福安康、美丽永远
师：多么美妙的赞词，一举一动牵动着我的心弦，触动着我的神经；多么感人的母爱，一言一词深深的烙印在我的心田，回荡在的耳边。你们又是有何感受呢？我们感遭到如水般温情缠绵的母爱，是否也感遭到父亲如山深沉凝重的爱呢？下面是一个感人的故事,让我们一起来感受吧!
有一天,一个父亲带着本人的小女儿到纽约去和妻子集合. 
在一艘横渡大西洋的客轮上的一天早晨,父亲正在舱了用腰刀削苹果.突然,船猛地晃动了一下,父亲应声倒地,那把刀狠狠地插在了父亲的胸口上,他的嘴唇转眼见在颤抖的厉害,脸色发白,女儿看到了,尖叫着跑过来扶着父亲,但是她不明白那把刀已经...... 
父亲微笑着推开女儿的手,告诉她:"没事儿的,只是摔了一跤."随后,他悄悄地捡起了那把刀,用大拇指抹掉了血迹,慢慢地爬起来.就如此,父亲仍然每天晚上给女儿唱摇篮曲,早晨再给她系上最没的蝴蝶结,去带她看大海的湛蓝.到达的前一天晚上,父亲来到了女儿四周,告诉她说:"明天见到妈妈,告诉她,我爱她."女儿不解地说:"但是明天你就见到她了呀,为什么不亲身告诉她呢?"父亲笑了,俯身,在女儿的额头上刻下了深深的一吻. 
到达纽约港了,女儿一眼便人出了在人群中的妈妈,她大声喊到:"妈妈,妈妈!"这时,旁边的游人一声惊呼,女儿转头看去,父亲已经仰面朝上倒在了地上,胸口血如井喷---他死了. 
尸解的结果特别令人惊奇,是那把刀把他的心肌切成了两半,而他却多活了三天,医院唯一的解释是:由于切口太细了,使两块心肌紧紧贴在一起,输送了三天的血液.在一次医讨会上,人们纷纷要给这个奇迹起个名字,有的说叫大西洋奇迹,还有的说就以父亲的名字命名.这时,一位资深的老医学家说:够了!然后一字一顿地说:这个奇迹的名字叫父亲.
教师：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开母亲的呵护，教诲，阻碍和扶持？
　 子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深友谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
　 每天，当你开始一天新的生活时，你是否为本人拥有一个鲜活的生命而心存感谢，由于你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！
每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？由于这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深沉，最崇高的感情。为人子女者，你们读明白了这份感情吗？你们读明白这份希望了吗？
甲：我们对大自然心存感恩,由于她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙：对父母心存感恩，由于他给予我们生命，让我健康成长。
甲：对师长心存感恩，由于他给了我教诲，让我抛却愚昧，明白得考虑。
乙：对兄弟姐妹心存感恩，由于他们让我在这尘世间不再孤单，让我明白有人可以和我血脉相连。
甲：对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
乙：感谢曾协助过我的人，他们用暖暖的心灯让我觉察生命是如此丰厚而富有。
甲：感谢肯接受我协助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
合:   让我们怀着一颗感恩的心来生活,来学习,来报答这个处处充满爱的社会,让我们用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》.
甲;全体起立,（再次播放音乐）边唱边做手语.
合 感恩的心主题班会到此完毕
第二环节：靓歌颂亲情（12分钟）
师：现在是第二个环节，每个组之间进展竞赛。
竞赛规则：1.歌曲必须是凡能表达感恩主题的，例如亲情的感恩、友谊的感恩或是学校祖国的感谢
2．唱的同学至少要唱三句，要明晰
3.每唱一首，本组加分10分
竞赛进展中……
师:大家的歌喉不错哦,得向大家学习学习了。
 “做一个欢乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。” 是的，一个人不管他有什么样的缺乏,但只要他能怀有一颗感谢之心,就一定是一个不断进步的人,一个不断成功的人,一个拥有亲情友谊的人,一个生活幸福欢乐的人。现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。
第三环节：小品（10分钟）
由学生代表上台表演
师：是的，我们不止要怀有感恩之心，感恩父母，更重要的是我们要以实际的行动来表达我们的感恩之心。我们现在仍然学生，还没方法像出来工作的人一样可以赡养我们的父母，但是不管是物质仍然精神上的，只要是真诚的，珍惜你们现在所拥有的吧，用心去爱他们吧！因而，作为中学生报答父母不是要等到长大之后，而是要从现在做起，从四周小事做起。比方说立志好好学习，考个好成绩．．．．．．
第四环节：展现你的感恩(5分钟)
师：之前让大家制造卡片，你们做好了没有呀？
教师检查
师：特别不错，大家做得特别好，特别美丽。这确实是你们的实际行动，这确实是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以吧她送给你们的父母，他们一定特别感动的。
总结：
事实上，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种擅长觉察生活中的感动并能享受这一感动的思想境地。我们要明白得感谢四周对你有协助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“感谢”表达你的感谢。现在我宣布《心胸感恩  立志博学》主题班会到此完毕。感谢大家！