教学工作参考总结-2024年小学体育的工作参考总结.doc

教学工作参考总结-2021年小学体育的工作参考总结
　　小学体育工作总结一　　学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是施行素养教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐步改良办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的主旨，积极开展多种方式的体育活动。
　　一、领导注重
　　首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
　　充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》装备体育老师，开足开齐体育课，主持和指导体育老师做好学校的体育工作，关怀体育老师的思想进步，业务学习和生活。
　　严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。
　　认真制定严格的体卫工作治理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与晋级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监视学校的体育卫生工作，充分调动体育老师的积极性。
　　二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例
　　认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素养教育，实在做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面开展。
　　在教学中，认真学习教学大纲，刻苦研究教材加强根底教育，改良教学方式，力求创新，努力提高教育教学才能和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动才能。使我校的体育教学工作更加标准化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素养也有了明显的转变。
　　三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
　　课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须制造出本人的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是施行素养教育的详细表达，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操到达锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体认识和集体主义观念。
　　如何上好每天的课间操，怎么样才能使学生既有兴趣又能到达锻炼身体的目的。我们改变了做操的方式，采取了低、中、高年级相结合的方法进展每天的课间操，使我校的课间操向着娱乐化、兴趣化的方向开展。屡次在区广播操、创编操评比中名列前茅。
　　在课外活动中，我们以提高学生的身体素养和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，构成了有布置、有检查、有专人负责的治理体系。我校经常开展各品种型的单项竞赛和班级对抗赛。每学年开展一次远足活动，举办一次校级运动会;每学期开展一次爬山活动。
　　四、认真抓好两支队伍的建立和训练工作。
　　认真抓好运动队的训练与治理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导老师牺牲了非常多的休息时间，通过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了非常大的提高。屡次在我区中小学生运动会上获得团体总分前三名的好成绩。
　　总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了非常大的进步，但也存在着缺乏之处，在今后的工作中应更加努力。
　　小学体育工作总结二　　学校体育是学校教育的重要组成部分，是施行素养教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育能够锻炼人的意志质量，能够培养人的健全人格和发奋向上、坚韧拼搏的精神，加强各方面的才能，提高心理素养，促进身心健康而全面的开展。回忆一学期的学校体育工作，即获得了一定的成绩，也找出了缺乏，下面从以下几点简单总结如下：
　　一、领导注重、思想领先、认识统一、目的明确
　　我校领导十分注重体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期完毕听取总结汇报。关于学校举行和参加的严重体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲身催促全校大课间活动，以推进学校的体育工作进一步开展。
　　1。建立鼓励制度，搞活体育教学工作
　　学校长期以来，坚持每天对各班进展大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育竞赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依照。如此大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的注重，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。
　　2。抓常规，出成效
　　本学期日常工作中我校注重加强学生的行为标准教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作。如今每天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节拍做操、跳集体舞、做游戏;体育课在体育委员的带着下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，加强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的构成制造了有利的条件。
　　二、接着施行新课标，改革体育课堂教学
　　精确把握新课标的本质，实在理解体育课程是寓促进身心和谐开展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志质量、健康的心理素养、良好的协作精神、丰富的想象力和制造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，方式多种多样，对传统竞技运开工程，进展教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展互相听课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，特别是对青年老师的课进展了重点讨论，协助他们认识本人的缺乏处，以后能够改良。
　　三、加强，促进体育教学工作。
　　1、抓好体育课教学的过程。
　　体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强。学校要请教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;材料有积累。分管领导定期检查。并要求体育老师依照学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
　　2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
　　学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓平安教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。
　　3、为了在区体育节中获得好的成绩，加班加点的抓好了各项体育训练工作。同时力争使全校体育达标率保持在98%以上。
　　本学年度我校体育达标活开工作开展的大有起色。从学年开场，我校就抓好体育达标活开工作，并进展年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进展竞赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在98%以上。
　　四、建立一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
　　教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高老师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的根本保证。我们的做法是：
　　(1)集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。
　　(2)立足本职，搜集好各种材料，发觉咨询题，共同分析，讨论处理方法。
　　(3)学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
　　(4)每学年体育老师都写出本人的个性化专业总结，便于不断改良本人的教学方法，提高本人的业务水平。
　　(5)积极参加奎文区组织的教案、论文评选，并获得了优良的成绩。
　　五、开展丰富多彩的体育活动，全面推进素养教育。
　　(1)本学期开展了丰富多彩的体育活动，成功的组办了20XX年春季田径运动会，全面提高了学生的整体素养和班级的凝聚力。
　　(2)以级部为单位进展了大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神相貌。
　　成绩只能说明过去，学校决心在教育局领导下，依托全体老师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力研究、开辟创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。