教学工作参考总结-学九年级物理教学工作参考总结.doc

教学工作参考总结-学九年级物理教学工作参考总结
　　一、加强学习，努力提高本身素养
　　老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因而只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。　一方面，认真学习老师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断提高本人的道德涵养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务才能，参加自学考试，努力提高本人的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了预备。。
　　二、务实创新，认真开展教学工作
　　教学的最终的目的确实是要提高教学质量，而其关键确实是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
　　1、在课前深化研究、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解学生的知识根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此根底上，精心制造多媒体课件。精心备写每一个教案
　　2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　3、在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进展阶段性检测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。
　　4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，谦虚向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
　　三、实在抓好班主任工作
　　八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开场松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，假如不留意引导或引导不当，学生非常容易在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。
　　我的详细做法是：
　　1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为标准》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种方式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，严格要求学生。
　　2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时留意严于律已，以身作则，时时提示本人为人师表。
　　3、留意寓教于乐，以多种方式标准学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察才能、感知才能、认识水平、兴趣爱好等心理要素构成，因而，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理方式不合适人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，能提高教育治理的可接受性。为此，我先后开过屡次主题班会，中《标准一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经历交流会，举办知识抢答竞赛，效果都非常好。
　　4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，构成教育的合力，到达互相促进的目的。我定期家访，或联络，及时反应学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果
　　四、教育教学成果
　　一份耕耘，一份收获;通过自已的不懈努力。获得了较优良的成成绩。
　　我任班主任的(153班学习气氛浓重，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均2021分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。