教学工作参考总结-幼儿园第二学期工作参考总结范文.doc

教学工作参考总结-幼儿园第二学期工作参考总结范文
　　幼儿园第二学期工作总结
　　本学期，我园接着以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育开展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“标准、校本、有效、文化与特色”为切入点，接着结实树立质量认识，创新机制，在全园老师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作详细总结如下：
　　(一)、调整规划，整合幼教资源
　　今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进展摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力构成规模办园的新格局。在通过科学、合理的论证根底上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育平衡开展，使我镇幼儿教育步入统一科学治理的轨道，实在提高保教质量。
　　(二)、平安保障，将精致化治理落实于细处
　　1、大力宣传，专题学习，充实平安知识
　　利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识构造和特点，有计划、有重点地开展校园法制、平安宣传教育。接着与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，加强吸引力，同日常行为标准相结合，加强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，加强平安认识，提高平安防备才能和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“平安教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校正师幼进展交通平安和法制教育。
　　2、把好“三关”，平安措施落实到实处
　　(1)严把校门关。严格操纵幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特别情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。
　　(2)严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因而我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发觉咨询题及时处理，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起平安大小事故。
　　(3)严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的治理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求标准操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“吴江市食堂aa级单位”的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。
　　3、平安重于泰山，构建和谐校园，
　　进一步加强、完善、落实了各项平安治理工作，树立平安重于泰山的认识，加强对设备、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项平安制度，标准了各项平安工作。构建和谐班集体活动，把老师与老师间、老师与幼儿间、老师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的根底，设立了平安奖机制，使教学、平安、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进展平安教育，各年龄班依照其年龄特点制定出恰当的平安教育内容，在每周工作计划中安排一节平安教育课，有效的开展了平安教育活动。增加了幼儿平安知识，使幼儿的自我保护的认识和才能得到提高。我园在上学期获得“苏州市平安学校”的根底上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校园。
　　(三)加强队伍建立，构建学习型的新集体
　　1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗老师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们接着发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期接着实行家长咨询卷，不断标准师德行为。
　　2、强化反思与研究，倡导老师要以先进的理念来指导本人的教学行为。以教育研究的目光来审视本人的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高本身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经历，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的方式挖掘优质价值。
　　3、加强骨干老师培养，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程治理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等方式，给骨干老师提供展示的时机，给青年老师提供学习研讨的时机，提高全体老师的工作才能。本学期我们推荐了四名优秀老师参加市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优良的成绩获得了吴江市第二届a级优质课老师的荣誉称号!
　　(四)开展园本教科研，努力构建园本特色
　　本学期深化开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和老师素养，完善评价机制，实在提高课程的施行水平，努力构建具有园本特色的园本课程。
　　1、教研的工作重点是围绕老师在工作实践中遇到的一些咨询题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研认识。开展多种方式的教研活动以及教学根本功竞赛，使教研工作能够真正处理教育教学中实际存在的咨询题。本学期，我们通过多种教研方式创新教研活动，精确把握各年龄段的目的，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步构成本人个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的教育行为进展诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与缺乏，同时共同讨论为什么会产生这些咨询题，应该如何做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训老师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。
　　2、接着开展“xx”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规治理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，注重幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素养的开展。做好经历的总结，材料的搜集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。
　　3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教效劳赢得了广大家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建立，构成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的第一络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种方式的早期教育、指导等效劳工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康开展。
　　(五)落实班级精致化治理，优化幼儿一日活动
　　进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康开展。坚持以游戏活动为根本活动，保教并重。依照本园的实际情况，不断完善各项规章制度，同时加强对贯彻落实制度的检查和催促，平时考核与期末评比进展挂钩。经常深化第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进展探
　　讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，实在提高了全体老师班级治理的认识和治理班级的才能。
　　(六)亲切家园联络，构成幼儿教育合力
　　我园接着办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种方式，协助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的理解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆“六一”文艺表演，使社会各界和家长及时的理解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加吴江市庆“六一”文娱汇演中，荣获市级一等奖。
　　小班第二学期班务工作总结
　　不知不觉中，接近学期的尾声了。通过了小班一学年的学习和生活，我班的幼儿前进了一个台阶，令我们老师欢乐和骄傲。接下来，我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班进展总结。
　　一、健康方面：
　　小班下学期是跨入中班的关键时期。因而，自理才能的提高尤为重要。据我们理解，许多家庭或请了保姆，或有老人操持家务，能够说家中的小孩是饭来张口，衣来伸手，非常少本人主动帮家人做事情，再加上祖辈们的万分宠爱更助长了小孩们的懒惰气焰。为调动幼儿的劳动积极性和对劳动的深化认识，我们在班内掀起了一股“劳动之风”，不仅在平时以个别幼儿为典范，不断鼓舞其他幼儿，使他们在平时能耳闻目睹，加强对劳动的认识，还对积极劳动的幼儿给予奖励。长时间下来，这种认识也慢慢深化人心了。之后，我班举行了穿鞋子竞赛，穿裤子竞赛，促进幼儿手眼协调才能的开展。五月份，依照年级组活动安排，我班又开展了一次“五一劳动日活动”，鼓舞小孩们为大型玩具“洗脸”、“擦身”。
　　二、社会方面：
　　大自然是每个小孩向往的地点。六月份，年级组举行了“清凉夏世界”的游戏活动，我们争得了每一个家长的支持，让每个小孩充分感遭到了亲子间、同伴间和老师间共同游戏的欢乐，小孩们尽情地释放着本人的欢乐情绪，心情无比愉悦。
　　三、语言方面：
　　针对小孩的年龄特点，我们将培养重点放在积累词汇，学说短句上。通过每天的饭前听故事活动，协助小孩们学会故事中的经典句子和词汇，引导他们理解故事，并用完好的语句进展表达。如今我班个别才能强的小孩已能大胆地在大家面前讲述一个完好的故事，小孩们自我表现的欲望也越来越强了。
　　四、科学方面：
　　春天是万物清醒、活力盎然的季节。在三、四月份，我班开展了本学期最具特色的“鸟的乐园”主题活动。我们发动每个幼儿参与搜集各类关于“鸟”的材料，在自然角中让小孩喂养鹦鹉，为小孩创设丰富的主题环境。活动引起了幼儿的极大兴趣，几个星期下来，小孩们认识了啄木鸟、鸽子、猫头鹰等许多鸟。在自然角，我们陆续“请”来了小蝌蚪、小乌龟、金龟子、蚕宝宝等小动物，“请”来了各种植物，小孩们从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。
　　五、艺术方面：
　　自从分组教学开设以来，我班幼儿的绘画水平大大提高。六一到来之际，我们把小孩的作品设计成题为“苗4丫儿的五彩世界”参加“六一展板竞赛”，获得了最具特色奖的好成绩。音乐活动中，即歌曲、游戏、欣赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感遭到了音乐的美感。
　　六、家长工作：
　　为促进家园互动，亲切亲子关系，我们配合园整体安排，向家长开放了半日活动和召开了家长会，通过这次活动，家长们深化体会到，小孩是活动的主人，而本人是活动的支持者。
　　在生活操作间和各类活动中，家长们带来了活动需要的材料物品，家长的积极性被极大地发挥出来了，老师与家长的互相尊重，互相信任加强了。
　　下学期要进入中班了，依照我班幼儿的实际开展水平和情况，做好以下几方面的工作：
　　1、不断加强幼儿的自主认识，提高幼儿的生活自理才能。
　　2、关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素养。
　　3、鼓舞个别家长做好家园配合工作。
　　4、遵照“以幼儿为本”教育思想，做好各项工作。