教导处范文小学教研工作计划九.doc

教诲处范文之小学教研工作计划九
一、指导思想
坚持以科学开展观为指导，围绕《县教育局2011年教研工作计划》和《中心小学2011年工作计划》，紧扣中心小学“1234”的教学工作思路，接着加强教学常规治理和教学质量监控，狠抓校本教研和老师培训，求真务实，务本务精，使我校教育教学工作健康稳定持续开展。
二、工作思路
 “1234”教学工作根本思路：
把握一个重点——优化课堂教学，提高课堂效率。
强化两项工作——强化教学过程治理；强化校本教研工作。
实现三个打破——实现课程改革有打破；实现队伍建立有打破；实现活动开展有打破。
明确四个要求——务实（即发扬吃苦务实的工作作风。）；求新（即更新观念，创新治理，创始教学工作新场面。）；求严（即从严治教，严明考纪，严格教学过程治理。）；求精（即要出精品，出经历。）。
三、主要工作及措施
（一）加强过程治理，提高教学质量，深化课程改革
1、教学过程抓标准。
（1）强化备课治理，细化备课环节，推行语、数、英手写体备课制度，做好做实 “五备”（备教材、备教法、备学生、备教具和备语言）、“四设计”（设计提咨询、设计练习、设计板书和设计作业）、“一反思”（做好教学反思）。
（2）中心教研组和学校领导要深化教学第一线，倡导教学常规工作五要求：①对备课坚持预设缜密，风格独特。②对课堂坚持自主探究，学练并重。③对辅导坚持分层要求，因材施教。④对作业坚持以一当十，专注修改。⑤对评价坚持创新机制，鼓舞开展。
2、教学活动显实效。
（1）注重开展“八课” 活动。一要注重领导推门听课；二要注重老师个人的汇报课；三要注重部分老师的诊断课；四要注重新老师的第一节课；五要注重骨干老师的示范课；六要注重课改展评课；七要注重有针对的考评课；八要注重搞研究、显实效的说课。
（2）全力推行表达“生动—主动—活动”三动合一（设置情景，让学生生动地学，激发兴趣，让学生主动地学，创设条件，让学生在活动中学）的“自主探究”、“小组合作”等新的课堂教学方式，突出学法指导，激发学生兴趣，提高课堂教学质量。
（3）认真推行错题集，要求老师统一整理搜集精选有用、符合实际的错题集，实行集体研讨，共享共用；要落实“五注重”（注重教材、注重学生、注重典型、注重质量和注重实效）、 “一反思”（做好搜集后的反思应用）的详细要求，做到精心搜集，备用结合。
3、课堂改革重创新。
（1）坚持课堂教学改革，实在提高随堂课质量，努力做到课堂教学有创新。五月份，中心小学将接着开展“优质课”竞赛活动。
（2）大力推行随堂课推门听课制度，学校领导每学期听课20节以上。
4、教研方式多样化。各校要采取专家讲座、观看案例、反思教学、参与式讨论等多种研讨方式，扎实有效地开展老师教研学习的“七个一”活动。十月份，中心小学将组织教学案例评比活动，评出优秀的教育教学案例汇编成集，并参加市、县优秀教学案例竞赛。
5、课改研究重实践。积极施行课题战略，做到校校有研究专题，人人有主攻课题，每学期都能总结课改推进的经历和成果，并进一步推行和研究错题集的应用。三月份，中心小学将评选并上报各校及幼儿园部分课题，立项研究。
6、课改成果详细化。
（1）坚持校级新课程研讨会和教学质量分析会，坚持推出教学刊物——《绿洲教苑》。
（2）坚持课改优秀成果交流活动。各校每年至少发表县级以上论文1篇，发表校级教研论文2篇。
7、信息教育求开展。
各校要不断提高老师信息技术的运用水平，加强城域网建立，以信息化促进课堂教学改革，实现微机课开设率到达95％，电教课堂利用率到达50％以上。四月份，中心小学将举行现代远程教育资源进课堂观摩研讨活动。十月份，中心小学举行多媒体课件制造竞赛。
（二）务实老师培训，强化校本研修，促进老师成长。
1、加强校本培训，提升业务素养。
（1）各校要以校本教研为主，坚持每周一、四两晚的学习制度，大力开展多种方式的校本培训。培训要做到有计划、有内容、有安排、有时间、有实效。全年集体培训时间不少于60课时。
（2）各校要围绕《中心小学骨干老师评定和治理方法》与《中心小学青年老师培训计划》，加强对骨干老师和青年老师的培养，定期开展老师教学展示、技能大赛、说课评课等活动和“一对一”帮教活动，以发挥骨干老师的龙头作用，提高青年老师的专业水平。中心小学每年将评选市县级教学骨干1—2名，校级骨干老师3—5名。
2、开展岗位练兵，促进专业开展。
（1）各校要坚持青年老师“一笔一画一话”根本功过关培训，不断提高青年老师的教学才能。中心小学将于九月初组织青年老师根本功现场演练达标活动。
（2）各校要鼓舞老师积极参加市、县及中心小学组织开展的各类评课、说课等评比活动和各类论文、案例的评选活动，认真组织老师参加中心小学《绿洲教苑》的投稿参评工作。
（三）开展经典诵读，突出特色教育，实现全面开展。
1、认真落实《朱王堡中心小学全人教育施行方案》，大力开展中华经典诵读活动，激发学生阅读兴趣，共建书香校园。各校要注重营建诵读气氛，创新活动载体，每学期至少开展一次师生读书心得评比交流活动，做到诵读活动创特色、显亮点。
2、接着开展好课外小练笔、故事会、手抄报、描红写字、一周一记等系列特色教育活动。在各幼儿园大力普及推行珠心算、手心算、线贴画等符合幼儿教育特点的教育教学活动，以提高幼儿教育教学质量。
3、丰富班队活动，激发学生活力。各校要以方式多样的班队活动为载体，接着组织开展“雏鹰争章”活动、文艺汇演和“六个一”社会实践活动等，激发学生兴趣，推进素养教育。
新的一年，让我们进一步发扬团结拼搏，锐意进取的朱小精神，扎实工作，迎难而上，为打造群众满意的教育事业而努力奋斗。