我生活的世界作文800字.doc

我生活的世界作文800字

篇一：我的享受(800字)作文

精选作文:我的享受(800字)作文

事实上天空特别宽阔，假设你看不见头顶上那片耀眼的蓝，那是由于眼睛缺少了享受难以觉察；事实上花儿特别芬芳，假设你嗅不到小路边那阵沁人心脾的香，那是由于心灵缺少了享受而不明白沉醉！ 享受一词给人以无限美的遐想穿越到古代，进入水墨山水，过一种如梦令或声声慢的生活，云鬓斜扎，品茗插花，山野清居，与山清水秀融为一体；步入岁月的年轮，光阴隧道将我们送回现在，在人工花海中畅游。喷泉的风采令我们置身其中。难道我的享受仅仅限于美不胜收的自然风光吗？ 心儿会否认它，享受生活更偏向于本人的精神境地，在书籍的海洋中，汲取文化的精华，从前人的经历中，我们也在不觉中脱胎换骨，享遭到了世间最香甜的东西 因此，我们有了本人的独到见解，成为一个有主见的人，只要坚守了本人，就算不伦不类于世也怡然自乐。在执着的背后，我们会付出辛酸的泪水与汗水，但我们还会还生活一份甜美的微笑。刘科岐老人用本人的一双手染绿一座荒山，将平顺的石头山变成绿山。试征询：没有那份执着，没有那享受生活的思想支撑，他，能制造那奇观吗？ 也许有人会说置身于网络世界也是对生活的享受，那么你就把生活二字理解偏了。据清华网报道：北京市一位青青年因长期使用电脑，阻碍了作息时间，打乱了生活常规而猝死。假设你累了，想长眠于世，不妨一试。这确乎是享受，不过背其美而腐败也。 我的享受也不是停留在城市的喧嚣、浮华，相反乡村会更为朴实。小隐隐于林，大隐隐于市。能在浮华的闹市中制造一片本人的桃花源又是别有一番滋味了，学习那些踏实的东西，保存本人的本真，参加本人的思维见解，这盘菜怕是妙趣横生了，但只有享受的世界才能散溢它的芬芳，其他地点没有它的容身之处。 你会享受吗？刘禹锡的lt;lt;陋室铭你能做到吗？够不着不要紧，那就请随我一同巡游于书香吧！ 一起远离那可望不可即之物，远离腐败的生活和虚度光阴，踏进那古朴的书香，将身心清洗洁净，享受那美妙的大自然，世界多么漂亮啊！三年级:戴安娜1姐姐

篇一：以“享受”为话题作文

享受乐趣

把音符拼成优美的旋律是音乐家的乐趣，把烂泥变成花瓶是艺术家的乐趣，把茶水倒掉解读茶叶渣的形状是占卜师的乐趣，巡游于书海便是我的乐趣。我享受着读书的乐趣，更品味着特别的感受。

我眼中划过，更深化地印在我的脑海中。我享受着读书的乐趣，享受着非同一般的精神享受。我品着保尔〃柯察金的坚强，孙悟空的英勇，巾帼英雄的荡气回肠??我享受着读书的乐趣，这都感激我的父亲——他为我选择书，?读书破万卷，下笔如有神?，我的作文水平也提高了不少。 我对世间万物总是好奇的，为了满足我的好奇心，现在的我，会本人选书去理解世界的奇妙。父亲已不再为我选书，而是和我一起，分享书中展示的奇异的大千世界。空闲时，捧一杯香茗，与父亲一起读书，并发表本人独特的见解。我享受着读书的乐趣，更享受着与父亲一起读书的每分每秒。 书不断陪伴着我，跟随的便是父亲的影子，我享受着读书的乐趣。读书破万卷，对我来说，读再多的书，也不如读明白一本叫父爱的书。与其说我享受着读书的乐趣，倒不如说我享受着浓浓的父爱。

读书 享受 欢乐 成功

高尔基曾说：?书是人类进步的阶梯。?在人一生中，书像一盏明灯，照耀着人生的道路，书还像一位无声的老师，

教给我无穷的课外知识。

我喜爱读书，读书对我是一种享受。我从三岁开场本人读书，读书对我来说是一种有字的空气。往常为了读书，把书掉进水盆里，为了读书晚上能够12点不睡，为了读书，

能够泡在图书馆整整一天??为了买一本好书，也经常在书店内逛两三个小时??总之，我觉得读书是一种享受。

读书是一种欢乐，当你打开百科全书、解开一个个难题、就会有解开下一个难题的冲动，当你打开一篇优美的散文集，里面的情节会让你如痴如醉，仿佛坠入了情节当中，当你打开一本厚厚的科学梦想小说，会被里面的精彩刺激的情节吸引，随着主人公一会欢乐，一会紧张，直到完毕?? 读书还要博而精，精而不博会孤陋寡闻，博而不精会陌生专业，因此读书要博而精。

总之，读书确实是成就今后，读书确实是欢乐，让我们大家共同读书，一起学习吧！

?暴风雨?来得更猛烈些

——享受初三 ?时间过的真快！?这是

珠的主题歌，当世间不在中考的时候，当数学，英语全部免谈... ...背后面暗暗叫烦。惋惜现实确实是现实，竟争不可防止，只有让我们化??为一次次本人对本人的?挑战?，尽力而为。由于它必须?享受?，可能有些不由己，可能会至于减负的理解，可能确实是 数学法那么中的那一条?减负?----负负真正吧！

现在是知识爆炸的社会，中国不缺确实实是人。如何 能够在处三学到更多的知识来应付竞争呢？那就给本人一个学习的理由，让本人?享受?学习，如此才不至于感四处三学习生活的烦闷，紧张，沉着应付。 竞争是无情的，学习是必须的，但生活是五彩的，初三以来我们遭到了更多的家长，老师的关注，更加理解同学团结一致。每天老师含辛如苦地教导，每日父母苦口婆心的叮嘱，让我们犹为感激，这种生活难道不值得?享受?吗？ 初三不管严酷，仍然紧张压榨，这场暴风雨的考验特别为险阻，它给予我们向上向前的动力，我们何不顺水推舟----?享受?初三呢？让我初三奔腾，迈出新的步伐，让初三的暴风雨来得更猛烈些吧 ！享受现在，享受理想奋斗。

成功——你享受了吗

欧阳自远曾说过：?成功是每个人都要经历的，但是只

有享受成功才是真正的成功。?对了，成功你享受了吗？ 要学会享受成功。你每一次考的好成绩，你办了一件好事，你解开了一道数学题??这些都是成功。要学会把握这些成功，记住你成功的经

历，享受真正的成功。

1．痛苦

周汝昌曾说过：?成功是从痛苦中提炼出来的。?要享受成功，首先要学会享受痛苦。一切痛苦之中都孕育着成功。现在的学习确实是一个享受痛苦的过程，痛苦的身后往往跟随着成功。只有在享受痛苦的过程中，才能学会享受成功。 失恋的痛苦曾催生了歌德的千古力作《青年维特之苦恼》，更使玛丽?居里辞别家乡，远走他国，发奋攻读，最终成才。他们的成功都是在痛苦中提炼出来的。 可见，我们要把痛苦转化为被我们享受的成功。2 ．成功

莫扎特曾说过：?成功因此是好的，但享受成功更加重要。?在我们为本人的成功喜悦的时候，我们更应该汲取成功的经历，充满自信和活力，为迎接下一个成功而做好预备。 世界上每时每刻都存在着成功，但是能真正享受成功的人又有几个呢？享受成功才是真正的成功。在我们成功时，更应汲取经历和教训，充满自信与活力，大胆的、英勇的去享受成功。

一个会享受成功的人才是一个真正成功的人。?成功在于

下页篇二：享受话题作文

享受为话题的一组原创作文

1.思念一棵树 高二（6）班 徐天娇

在鸟转莺啼的春天，我思念那一棵树。

它那时大约是一个小孩，既不高大，也未如现在这般粗壮，细瘦得教人爱怜。它有时感到疼痛，由于它飞速蔓延的根须时常碰到石子沙子，也由于那些无知的孩童时时折断新生的枝叶，只留下一块创疤，和上面细细密密的液滴。是血，仍然泪？它无语，倾听鸟鸣啾啾。生命，不能说不美妙。它脸上时常有微笑，带泪的笑，在泪眼模糊的一瞬间，它看见了成长。

享受成长的笑与泪。（能及时扣题点中心）

在绿树荫浓的夏日，我思念那一棵树。

热气在泥土里蒸腾，步履匆匆的人们在它身下走过，感受片刻的隐蔽。蝉趴在它身上，让声音在夏日流淌，有小鸟在巢中，小脑袋伸进又探出，喜悦的目光与酷热的天气极不相称。它的身躯开场挺立，脊脊宽宽，眼神骄傲，那笑却与往日不同，却是成熟而沉着。

享受奉献的欢乐。 在天高气爽的秋季，我思念那一棵树。

风中落叶飘飞，鸟儿大多已寂静。积蓄了特别久的寂寞的滋味，在空气中氤氲开，一种悲凉的气息在不经意间充满、游动几乎要溢出。多是不见，它的身躯食不果愈加挺拔。抬起头，天空蓝蓝，高远地几乎看不见。是被它屹立的脊梁撑起的吗？天空不说话，它的笑，仍然如故。

享受支撑的责任。 在白雪纷飞的冬天，我思念那一棵树。生起火炉，数点枝上寒鸦。在这白茫茫的世界里，只有它，照旧青翠，照旧挺拔，北风劲厉，柴扉紧锁，窗外窗内，俨然是两重世界。我感到它的枝间有一波振颤，但随即又恢复了平静。外面如此冷，为什么不进来烤烤火呢？屋内，是人们的欢声笑语；屋外，是它坚强的目光，挺直的脊梁。（语言洗练）

享受与命运抗争的不屈。

终于又看见它，苍老的皱纹，发却照旧青葱。它老了，昔日挺立的脊梁却愈发宽阔，为无家可归的小鸟留下平和的港湾。老当益壮，老而弥坚。所有的经历都已清醒，树下，一棵小苗正在以芽，它又笑，宽容，和气，平和，这是尘埃洗净的回归，这是生命最朴素的睿智，钻华洗净，方是本色。

享受生命的每一刻，李叔同说：“咸有咸滋味，淡有淡滋味。”这何尝不是生命最美妙的注解？享受每一个喜与悲，享受人生，我如此想

因此我也屹立成一棵树——

——人们说，这棵树，叫做松。

评语：文章错助松树这一意象，展现生命成长过程中每一份欢乐，散文笔法，老练洒脱，卒章显志，由物而人，由虚而实，水到渠成。

高二（13） 徐盼楠 且活，事实上就像一艘漂流的小船，在不断前行，驶向幸福的彼岸。在旅途中，假设你只一心赶路，忘却了欣赏沿途的风景，那么岂不特别没意思，因此我们应生活并享受着。

也许享受确实是早晨的

也荡走了心中的尘埃。雨后的天空是明朗的，空气也是清新的，一切都是新的，黄灿灿的麦穗，绿油油的柏秋雨给大地带来了丰收。也给我带来了好心情。

也许享受确实是运动的欢乐，生命在于运动，喜爱运动过程中激情的碰撞，会让你忘却苦恼，喜爱运动后气喘吁吁，由于它让你觉得生命在跳动。运动着并欢乐着，享受运动中的欢乐，你会永远年轻。 也许享受确实是努力的过程，不在乎成败，只在乎这一过程，面对人生的种种风浪，我们必会去战胜它，努力了，也就明白了，也就享受了其中种种苦楚，种种欢乐，不害怕失败，只明白曾经拥有过。

也许享受就当下，不

要说什么以后会有好日子，那只是虚的，不管过去，不管今后，享受确实实是现在，把握现在，享受每天的喜怒哀乐。有一天你老了，便不会懊悔，人生的每一章都是充实的，享受当下，活在当下。

生活的两岸有太多太多风景，生活的途中有太多太多的风浪，不管是喜是忧，好好地享受它们，生活并享受着。

评语：语言流畅，优美且富有蕴藉，尽管采纳平面式构造显得有些散乱，但文章结尾能通过谈论精当概括，收束全文。

高二（11） 曹涌 西方有一句谚语：“人生在世界上不是来享受的。”而我却不这么认为，生活中天天都在享受无处不在。 享受是一种体会，当你看到漂亮的花朵时，是一种享受；当你尝到美味的食物时，是一种享受；当听到美妙的乐曲时，是一种享受??享受是用欢乐、悲伤、激动，恼怒等词汇来修饰，享受是用视觉、听觉、味觉、触觉来接收，用必来感受，旁观者特别难体会的钓鱼的欢乐，下棋的乐趣，却只会在意捕获的多少，棋局的胜负，而鱼咬钓的时的欢乐，子行走时的物状，也只有处在事中的体会者来静静地享受了。（重在点明心的认识感悟）

享受是一种态度，同一种工作，有的人怨天尤地，有的人兴趣盎然。为什么？假设只把工作看成一种劳动，一种支出，那么消极是必定的，但假设把工作看成

一种享受为，一种志向，那力量与热情也就会源源不断了，任何事情都能够看成是一种煎熬或一种享受，关键是本人如何对待，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”事物有不同的对立面，有一个故事，一个女孩从窗口看见本人手植的鲜花死了，伤心肠哭了起来，母亲打开了另一扇窗户，窗外，一棵大树枝繁叶茂，假设你觉得生活中没有享受，那一定是你开错了窗户，持错了态度。（有理有据，有了一定的思想深度，让人服气）

享受是一种境地，被贬滴的苏轼在山林之中，觉得人生是一种享受，受腐刑的司马迁在著作之前，觉得人生是一种享受，不得志的李白在酒杯之间，觉得人生是一种享受??大凡圣人都对人生持有一种乐观的态度，虽身处逆境，仍能知足常乐。为什么他们能够享受人生，由于他们把被人们忽略或不被人们所认可的享受所为欢乐，泛舟江中即为享受，只言片语即为享受，一杯浊洒即为享受，假设把平常的事上升到享受的高度，那么即便是多灾多难，也能照样过得有滋有味??（叙例概括简练，例后分析较到位）

人生中值得享受的东西太多，即便是“小小的欢乐”，也能成为“大大的享受”。享受在生活中以各种形态出现，需要我们去认真口味，认真享受??lt;/plt; p

评语：习作思路明晰，多角度论及了对享受的认识和感受，一些章节语言流通，论据贴切，分析也较到位，有了一定的思想深度。

篇二：我理想的中学生活(800字)作文

精选作文:我理想的中学生活(800字)作文 小学时，我总是希望上初中。与其说是盼长大，不如说是希望初中的自由。在我看来，初中是一个欢乐的阶段没有苦恼；没有忧虑；更没有父母的唠叨。但是我迈进初中后，才真正的理解到初中生活并不像想象的那么简单。现在，我的生活过得还算充实，也特别愉快。 我理想的中学生活事实上特别简单朴素，我只希望我和班上的同学友谊浓郁香醇，甜进心田。从入学时互不相识，到逐步走在一起，确实无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到内心。大家欢乐地在一起读书，写字；在一起畅谈天下大事；谈韩星，打篮球。欢乐，大家分享；困难，一起承担。幸福确实是如此吧！每次看朋友们聊得如此欢乐，内心不断有股想参与他们的冲动，但是有时候感受本人跟他们特别像没有话题聊，因此就只静静不出声，直到他们觉察我的存在。也许，这是没方法之中的方法吧！ 此外，我也真希望班上的秩序能改变，每次换节的时候，班上总是吵得像巴刹那样，闹哄哄的，老是让人觉得心情特别烦躁。我真不明白班上的同学是如何想的，我有时觉得他们特别自私，把课室当成他们的家那样，想喊就喊，想骂就骂，想吵就吵，根本不理睬那些安安静静地坐在位子上等待老师进班的同学的感受。我也特别期望有一天每个进班的老师都是笑吟吟的，不会总是凶神恶煞，一副像老虎 那样凶恶的表情，令我看了感受有种不好的预兆。我们的班主任每天进班至少都会骂我们一句，老师的声音又特别大声，十公里外的人都能听见。不明白老师会不会有一天进班时是不骂人的，一副和气可亲的模样。 另一方面，我们进展评审时，班上能静得只听见呼吸声，想象当时的情景，哇那种感受有多好，能在无声的课室里作答试卷，所背的范围都能一字不漏地写在考卷上。不必由于吵杂声而把所背范围给忘得一干二净。这不但能使班上的同学静心考虑，而且让大家考取好成绩的机率也特别高呢！学校的月考二又要降临了，我真希望我在月考二的成绩能比月考一的成绩好，我一定会拼到底的。 每个人都有本人理想中的中学生活，我希望大家在踏入中学生活后能接着往本人的目的奋斗，前进！你们有着本人理想的中学生活吗？初一:何小妹

篇一：我理想中的中学 作文

我理想中的中学

初中如此耀眼的字眼，在它背后，又包含着多少自觉，多少独立。踏进中学，一切都变了，耳边没了父母的唠叨，我们也不再嬉闹，只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过本人理想的生活。

我理想中的学校，一定要有篮球场 、足球场 、游泳池 、羽毛球场 、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，假设有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。

我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设备。每一科的老师都使用多媒体来传授知识，每一道题，通过动画的分析让同学们理解的更透彻，经历得更深；每一个知识，加上兴趣的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学本人选课，老师们也都争相增加本人课堂兴趣性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个单调的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热烈地讨论着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将本人的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受本人的缺乏，并努力改正??一幅和谐美妙的图画在我理想中的校园展开．

我理想中的学校，师生关系严肃而又愉快．老师们在课堂上就象严父严母，悉心肠培育我们这一代祖国的花朵；

在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通．

啊！我理想中的学校，多么美妙，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有如此的学校，培育出更多祖国的栋梁！

篇二：我理想中的中学生活

我理想中的中学生活

悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑自假设地走进教室，哎？本来应该站在讲台上的历史老师现在此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是如何一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史，历史老师便把宝座拱手相让。 一堂生动爽朗的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的缺乏的地点，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的欢乐，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我能够帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。因此，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里?? 和风拂面，如一双温顺的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞??与大自然相融，另一堂原来僵硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地构成两派，剧烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。

我们在英语世界里巡游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友??

当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取本人所需要的知识，看！不少同学还为周末举行的方式多样的知识竞赛做预备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果??

我说这里是中学，还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的欢乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。

篇三：我梦想的初中生活

我梦想的初中生活

马敬荣

当年，初中关于一年级的我是多么的高不可攀，而现在，关于六年级的我是一步之遥。初中关于一年级的我是模模糊糊的梦想，而关于六年级的我是梦想美妙的今后。

我梦想的初中是一个拥有两千名以上学生的大学校。拥有一个我们同学组成的学生会，拥有一个特别大的图书馆，一个学生所拥有休闲会所??我们能够在学习累了的时候能够休闲一下，如此我们的初中生活一定是丰富多彩的。但是现实中，初中的学习生活一定是艰辛的，在我还没升入初中之前就好好的梦想一下美妙的初中生活。

我梦想的初中生活，在小学六年的奋斗中我和同学们已经完成了人生的

放松放松，打打羽毛球，下下象棋，等等各种娱乐，来为我们的学习生活减压。

我想不管如何样初中的生活一定是美妙的，我期待着，也会努力的学习，争取在初中的三年中多学一些知识，让初中生活成为我一生的转机点。

篇四：我理想中的初中生活

我理想中的初中生活

没有挑战的学习显得那么乏味，我理想中的初中生活必定充满挑战。正由于有了这些未知的挫折，才把单调的蓝天渲染得五彩。一向都说我们只是一群宠坏的小孩，但事实上我们更渴望那种登上极点时“一览众山小”的感受。当我们面对空前强大的困难时，我们会一次次爬起，直到阳光重又驱散乌云，照在我们伤痕累累却倔强执着的脸上，我们心中会有一个声音告诉我们：你正一步步走向坚强。

没有意的生活显得那么惨白，我理想中的初中生活一定满怀诗意。晚上，携手好友漫步校园，落日的余辉洒落湖面、水中探出脑袋的鱼被盖上一层黄昏，和风渐渐吹来，吹乱我们的发丝，彼此会心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本诗集，用心来玩味，没有过多的言语任由风在我们耳边呢喃，远处，阁楼里的师生在愉快地交谈，打破了师生之间的代沟，原来也能够成为朋友，共同研究难题，一起讨论对生活的态度。这一刻，心中只剩下安静，好希望时间能在这一秒静止? 没有友谊的日子显得那么单调，我理想中的初中生活飘散着友谊。

初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又包含着多少自觉，多少独立。踏进中学，一切都变了，耳边没了父母的唠叨，我们也不再嬉闹，只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过本人理想的生活。

我理想中的生活特别绚丽，它四处充满着欢乐，每一个角落都住着自由欢乐的小天使，释放着灿烂的光芒。 早晨，拿着课本来到教室，在座位上翻开书本，细心品味书中的风光，欣赏远久的历史，观看奇异的生物，然后自由地在数学世界里探游，欢乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室，便放慢本人的脚步，让本人的音乐随着老师的节拍渐渐地奏起。

当烈日升到半空，进展午休时，我将闭上双眸，回想教过的知识，任由一切思绪在本人脑中飘浮??上课时，认真听进，将所得的知识一点一点渐渐地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容，随

时翻开细赏。遇上自习课，不再像上学一样，与同学吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，我将翻开书本，认真复习这一天当中学过的知识，弄清课上不明白的征询题，向同学探究、交流，再细心捉摸，记入脑中。

我还会细心理解中学的学习环境，在同学之间建立新的友谊，在新的集体中展现本人，好好学习，获得好成绩！ 这确实是我理想中的初中生活！

篇三：2010年高考天津卷总分值赏析：我生活的世界

摘要：2012年立即就要到了，本站小编特为大家整理了2010年高考天津卷总分值作文赏析：我生活的世界，方便参加2012高考的同学参考学习。

阅读下面的文字，按照要求作文。(60分)

世界似画笔下绚丽的色彩，世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨;世界能够存在于奇异虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来特别大，世界事实上又特别小

每个人都有本人的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合本人的体验和感悟，以我生活的世界为话题，写一篇文章。

要求：(1)自选角度，自拟标题。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于800字。

(4)写