教师个人参考计划总结读《做一个学生喜欢的老师》心得体会.doc

教师个人参考计划总结读《做一个学生喜欢的老师》心得体会
 　　随着现代社会日新月异的变化，“教育”这一行业也在逐步的改变。老师不仅仅只是“传道、授业、解惑”的使者，还承担着塑造人的理想和品德，培养人的综合才能和健康的人格的神圣使命。什么样的老师会受学生的喜爱，我曾经考虑过，答案是多种多样。如：博学多才、幽默幽默、公平公正、和气可亲。每个学生喜爱一个老师的缘故都不一样，暑假中有幸读了于永正老师的这本书。书中告诉我们：老师想让学生喜爱，先要喜爱学生。只有老师喜爱学生，学生才会加倍地喜爱老师。每个学生都渴望得到老师的喜爱。于老师的为师之道，有非常多地点值得我学习。

　　第一、老师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有获得非常大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩处更强烈。叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的嘲笑里有爱迪生。身为老师，就更加感遭到本人职责的神圣和一言一行的重要。于老师用中药中的“甘草”来归纳。甘草的特性是：性温、味甘。温在孔子的“温良恭俭让”五大美德中居首位。所谓的“温”即平和，而且是温中有善。这对老师尤为重要，“性温”让你在脾气上来的时候，能够明白得操纵，学会要“冷”处理；让你明白作为老师一定要与学生为善，对小孩的错误一定要原谅。光“温”还不行，还要明白得调和。要做到“温而厉”“威而不猛”，更要留意对学生“因材施教”和“心理调和”。看到这里，我想起一句话：只要你微笑的对待别人，那么别人一定会回以微笑。要包容别人，于老师说到，以欣赏的目光看别人，看到的都是优点；以挑剔的目光看别人，看到的都是缺点。于老师有如此的胸怀和人品才能成就今天的成功！

　　第二、善待每一个学生，做学生喜爱的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。做好一个老师，至少让你的学生偏科不是由于厌恶你。一个老师，只有当他遭到学生喜爱时，才能真正实现本人的最大价值。

　　第三、做一名欢乐的老师。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍；还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发觉，让他们获得了最大的成功与欢乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。我们努力去发觉他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯确实心灵开启，有时看到学生的一点进步时，就有一种收获硕果的欣慰。如今的我如此渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的目光，更没有孔子的聪明心智。在教书育人的工作中，生活中以获得了充实与满足。我想，我会让这份欢乐连续。

　　第四、老师的崇高，来自学生。老师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德，才会得到学生的尊重，老师本人也才能从中体会到本身的崇高所在。

　　常听学生家长说“我家的小孩只听老师的，回到家里谁的话都不听了。”由此看来，老师在学生心目中的地位，这是一种美妙的心理质量，我们当老师的要好好地利用和开发。在学生眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，如此的老师最能遭到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把内心话告诉我，这是一笔最珍贵的财富。我们会体会到一种最崇高的价值。这种崇高，是我不断学习、不断完善的详细表现，这也是师德的一种表达。

　　要做一名学生喜爱的老师，我们要做的还有非常多非常多，期待你我在教育教学中去发觉。