学年人教版新目标七年级英语教学工作参考计划范文.doc

学年人教版新目标七年级英语教学工作参考计划范文
　　2020-2020学年人教版新目的七年级英语教学打算
　　一、学生根本情况分析
　　七年级一班共有学生45人，这届学生英语根底不是非常好，学生从小学到初中，是一个极大的转机点，包括从心理上和身体上的。但本班学生还比拟活泼，比拟爱学习，面对新的学校，新的班级，新的老师，因此对英语学习依然有着浓重的兴趣，也带着希望和梦想，希望这是一个极好的开场。
　　二、本学期教育教学内容及教材分析
　　新目的(新版)七年级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届，如今教材知识体系比拟集中，每个单元每节知识点都安排一定的根底练习，如此对稳固学生知识有着非常大的协助。
　　三、本学期的教学重、难点能够分为两大块来看
　　(一)语法知识点
一般疑咨询句及答复;2.指示代词、人称代词、物主代词
　　3.名词复数的变化;4.方位介词;
　　5.特别疑咨询句的构成、答复和对划线部分提咨询
　　6.实义动词的第三人称单数及变化;
　　7、名词所有格;8、一般如今时9、时间表达法。
　　(二)交际用语(略)
　　四、本学期将采纳的教育教学方法
　　英语的教育教学方法非常多，各有优、缺点，我们能够针对不同的情况采纳不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用以下方法对他们进展教育教学
　　1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish);
　　英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合才能，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的才能进展非常多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进展各种才能的训练。
　　2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish);
　　用英语想，也确实是用英语考虑。学英语而不用英语考虑，一定学不好。用英语考虑确实是在用英语进展表达和理解时，没有本族语考虑的介入，或者说本族语考虑的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、纯熟的境地和标志。
　　3、背诵和多种练习结合
　　实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是关于一切各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。
　　4、针对不同的教学内容采纳不同的教学方法;
　　英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都采纳同样的方法来进展教育教学，那么即便是再好的学生也不可能学好，再好的老师也不可能教好。因此，针对不同的内容采纳不同的教学方法是不可违犯的。
　　五、本学期提高教育教学质量的方法
　　1、表达学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，协助学生探索合适本人的学习方法，理解和掌握经历规律，养成良好的学习适应，培养学生自主学习的才能。
　　2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的才能。
　　3、尽量使用英语，适当使用母语。
　　4、备好学生、课本、课标，确立最正确教案。
　　5、依照教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。
　　6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解精确、深入、透彻。
　　7、扩大学生的课外阅读量，加强语感，按部就班，逐步提高阅读理解才能。
　　8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐步找到英语写作的窍门。
　　9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目的生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。
　　10、合理利用课外材料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲务实效。
　　六、课程安排及教学进度
　　第一周-第三周：开学初教学预备工作预备篇
　　第四周-第五周：Unit1-Unit2
　　第六周：国庆节假期
　　第七周：Unit2-Unit3
　　第八周-第九周：Unit3-Unit4
　　第十周：ReviewUnit1-Unit5期中复习阶段
　　Mid-examofUnit1-Unit5　迎接期中考试
　　第十一周-第十二周：Unit5-Unit6
　　第十三周-第十四周：Unit6-Unit7
　　每十五周-第十六周：Unit7-Unit8
　　第十七周-第十八周Unit9
　　第十八周-第十九周：ReviewUnit4-Unit9复习迎接期末考试