教师个人参考计划总结《给初为人师的女儿的20条贴心建议》读书心得.doc

教师个人参考计划总结《给初为人师的女儿的20条贴心建议》读书心得
　　经历丰富的老师推荐我们年轻老师阅读于永正老师的系列著书，看完了于老师的《给初为人师的女儿的20条贴心建议》这本书，我感触颇深。书名说是写给女儿的，但对我而言，于老师朴实又亲切的文字，就好似是在说给我这个女儿或者孙女儿听。

　　这本书中有太多的细节发人深省，让我深深感遭到这建议不仅是凝聚着一位父亲对女儿的期望，这也是于老师长期教育教学的心得，更是对所有刚走上教育工作岗位的年轻老师的贴心建议。无声胜有声的体态语言，变批判为鼓舞的语言艺术等等，作为教者，假如注重这些细节，明白了为何有这些细节，明白了如何运用或处理这些细节，我想，大概就能做一个合格的老师了。

　　此书读后非常有感触，非常多的做法是我在工作中值得留意的，需要及时纠正，非常多值得借鉴的经历更是我工作中出现困惑、困难的灵丹妙药。不管是教育教学，依然做人做事，这本书中都有许许多多值得我学习的地点。文中的建议既包含了对我们教学中的指导，要我们上好课，把握好教学重难点，选择好教学的手段，也包含了对教学细节的关注：如要细心观察学生，全面理解学生；倾听学生的谈话，同时在交流中恰当使用肢体语言，让学生感遭到本人的真诚，拉近了师生的间隔；与学生建立了亲切的师生关系，发觉每一位学生闪亮的地点，等等。

　　其中，我印象最深入的几处建议：

　　一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。 与其每次踏着铃声进入教室，让教室里面乱糟糟难以调控的场面发生，不如早些时间到教室，与小孩们多些交流，理解小孩们的学习情况、小孩们的办法等。

　　二、对学生要多表扬、鼓舞，但话要简约明了。每个小孩都有属于本人的闪光点，学会赏识小孩，切不可偏爱学生。要留意发觉小孩可爱的地点，加强学生决心。学会包容，更应当关爱学困生，一视同仁。 要学会采纳简约有力的表扬语言，符合小孩学龄特点的鼓舞机制，给予小孩更多向上的积极的感化。

　　三、对所有学生家长都要以礼相待。不要在家长面前指责学生，对任何学生都要首先确信他的长处，把优点放大，也要让学困生的家长树立决心。 家长是学生最亲切的人，一位老师教过非常多学生，但一个学生关系到千千万万个家庭。对家长以礼相待，在家长面前确信学生的长处，对学生的短处提出中肯的建议，更能够得到家长和学生对老师发自内心的尊重。在尊重的根底上，合理的指导性的教育方法的推荐，采取合宜的方法与家长沟通，同亲切家长与学校、家庭的联络，构成教育合力，对小孩的成长有宏大协助。

　　四、讲到重点部分，或者讲到关键的时候一定要给留意力不集中的人提个醒儿。否则，学困生的队伍不断扩大不可防止的。抑扬顿挫的语调能够吸引学生提示学生留意，方便在教学中做到突出重点，打破难点，将知识点抓实。

　　于老师还提了非常多中肯的建议，字字珠玑，如：留意学习，多听课，讲到重难点时要进展组织教学，犯错时要向学生抱歉，等等这些都对我启发非常大，也深入了我的认识。大师的经历不光是刚走向讲坛的年轻老师的贴心参考，更是对充满教育充满困惑的老师们的一剂良药，期中蕴藏了珍贵的精神财富，值得细细品味。