学生竞选学习之星演讲稿范文5篇参考.doc

学生竞选学习之星演讲稿范文5篇参考
　　篇一
　　尊敬的教师，亲爱的同学们：
　　大家好!
　　高尔基曾说过：“经常不断地学习，你就什么都明白，你明白的越多，你就越有力量。”这句名言我不断铭刻在心，它是我人生的导航标，是我开启智慧大门的钥匙。可见，学习对我们来说，是多么重要啊!不用我说，你们也一定猜到了，我要竞选的是“学习之星”。我相信，我今天的演讲，确信会给我带来成功。
　　我是迎秋里实验学校的一名小学生。我十分热爱学习。由于我的成绩良好，每次测验后，教师总会找我当同学们的“小教师”。所以，我没有辜负教师和同学们的希望。每当判同学们的试卷时，我总会一丝不苟地，从不马虎。因而，我成为了教师的小助手，同学们的好典范。
　　好的学习成绩必定得有好的学习方法，下面，就让我想大家讲讲我的学习方法吧!我把学习分为三个阶段：预习新知识、学会新知识和复习所学过的知识。每当学习课文前，我都会认确实预习。首先，我会把生字词学会，然后，我会把课文读熟，理解课文的大概内容。遇到不会的，我会记下来，作为第二天听讲的重点。上课时，我会认真听讲，用心考虑咨询题。由于前一天的预习，在课上，我特别快地就学会了老实讲的知识。当教师讲到重点和我预习时遇到的难题时，我都会记在一个本上，这是我养成了爱做笔记的适应。课后，我会认真完成作业。假设有不会的题，我就会和同学或爸爸妈妈一起研究，假如实在不会，我就去咨询教师，直到完全明白。复习也特别重要。写完作业后，我会把当天所学的知识再复习一遍。这种学习方法，是我的学习成绩不断都是特别好。
　　但是，人无完人，金无足赤。我也有本人的缺点。不过，我会改正我的缺点，并发扬我的优点，更加地完善本人。
　　当上“学习之星”后，我会更加努力地学习，积极协助同学，发扬同学之间“团结友爱、互帮互助”的精神!
　　教师，同学们，请相信我，我一定会做一个称职的“学习之星”。让我们共同努力，把我们的班级创立的更加美妙!最后，希望大家能投我一票，给我一个展示自我的时机!
　　感激大家!
　　这件事的成功，给了我无限的决心，我相信，我以后的将来，会更加美妙!
　　篇二
　　尊敬的各位领导、教师、叔叔阿姨、亲爱的同学们，大家好!我是705班陈湘云，我的左手握着我的热情，我的右手握着我的平复。这确实是我的性格，动静结合，因而我今天演讲的标题确实是:宜静宜动，学者之风。
　　湖水之静，温润如玉，大江之动，激湍磅礴，水之宜静宜动，善变宽容之风;
　　高山之静，沉稳广博，行山之动，绵延嶙峋，山之宜静宜动，大度君王之风;
　　大地之静，厚德载物，火山之动，喷发灼热，山之宜静宜动，广纳万物之风;
　　学者之静，心如止水，学者之动，动假设脱兔。
　　宜静宜动，学者之风。这将是我不懈的追求。
　　学星学星，不仅指学习上的明星，而且还要学习星星那种不懈放出光辉，照明天空的精神。
　　我明白，在学习的道路上，我还有特别多缺乏，但前方的荆棘不能阻挠我的脚步，那正是雕琢我成为一块美玉的刻刀。也曾摔倒过，伤痛过，迷茫过，一路磕磕绊绊的我，我给出的却永远是一张笑脸。最差的一次确实是第一次考试。我是年段的36名!那种绝望如冰冷的海水般冲击着我，教师微笑变成了催泪弹，同学们的鼓舞也只能让心情更加沉重。你们曾有过那种感受吗?有过那种本来想在山中的战场上大显身手却力不从心的感受吗?妈妈那暖和的声音再次从里传来:“成绩没关系，你努力了，我们就知足了。我们只希望你每天都欢乐，快欢乐乐的，别的都不重要。”我一下子泪如泉涌。确实，只有在离开家的时候才认识到家不是可有可无，才明白漂泊的自由并不是远方，才感到对父母的依赖，不是一种幼稚……
　　人生来不时被打败的，人能够被消灭，但不能被打败!“I need you to make a wonder!”我对本人说。课间，能够不要，休息，能够不要，娱乐，能够不要!要的是学习，要的是拼搏，要的是家人的笑脸，要的是我的将来!
　　皇天不负有心人，我终于成功了!在期中考中，我得到了年段第十六名的成绩;但我并不满足，接着奋斗，终于在这次月考中，我获得了年段第六的成绩。磨砺宝剑，直取楼兰!当我把奖状递到妈妈手上时，妈妈像小孩般灿烂的笑了，我像个大人般静静的哭了„„我终于没有让家人绝望，没有让本人绝望!我做到了!
　　莫斯科不相信眼泪，彼岸花只相信追求!我相信没有比脚更长的路，没有比人更高的山!前方何所惧，只待朝阳开!
　　由于我明白，父亲那几丝银发是为谁而白，母亲那几滴眼泪是为谁而流……
　　学者之静，心如止水，学者之动，动假设脱兔，宜静宜动，学者之风。
　　那将是我不懈的追求!
　　笑看风云动，睥睨群雄轻!
　　请大家投我一票吧，感激大家!
　　篇三
　　尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
　　大家早上好!我是来自高三(7)班的xx，是"学习之星"的候选人之一，感激大家给我展示本人的时机，在此表示衷心的感激。
　　首先有一句话与君共勉，那确实是拿破仑的“人生的荣耀，不在于永不言败，而在于越挫越勇。”学习当是如此。“不抛弃，不放弃”是我一贯的学习准则。在保质保量完成根底题、拔高题便是首要攻克的，这不仅会锻炼你的思维，更能培养你坚韧的意志。“勤总结，多反思”是我一贯的学习方式。总结重难点，反思薄弱点，抓住常考点，改正错误点，实现连点成面，串线成章，实现书本资源的最大化利用。“巧经历，多理解”是我一贯的学习技巧。简化记，谐音记，联想记，图表记，在理解的根底上做到专题的重点剖析，对语文利已分科的同学来说这点十分重要，关于急需夯实根底的高一同学来讲，这便是迈出成功的第一步。要相信“会当凌绝顶，一览众山小。”
　　“学习之星”不免要谈及学习。我理解的学习，是从学中习，习中学。学即为从师，从书，从己，习则为顺时、顺世、顺情。不是机械地重复，更不是一味地向分数看齐。假如说分数是你学习的唯一目的，那么你学习上的瓶颈就永远不会打破，你就无法到达真正的顶峰。学习需要详略得当，有放有抓才会赢，学生不是考试机器，这三年的学习并不是一心只读圣贤书，如此的结果只会被社会抛弃，而要为你以后几十年的人生积累经历，你所需要的长久的爱好，纯熟的技巧，良好的交际以及成功的方法，都要在这三年初见成效，但这一切，要在拥有不容小觑的实力的根底上才能得到最完满的升华。施瓦辛格，这位因动作片而名扬世界的超级巨星，演戏只是他的爱好，他的主业是经济与治理学硕士;比尔盖茨，这位享誉世界计算机领域霸主，15岁便已能纯熟编程，而后考上了哈佛。能够说作对的事情永远比做对事情更重要。
　　我认为作为一名真正的“学习之星”，成绩所以重要，但更为重要的是能用本人的一点微薄的力量去协助每一位同学获得进步。在每一位同学遇到困难时能够无私为其付出是“学习之星”最好的诠释，学习本是互帮互学的过程，从中收获的不只是友谊，更是人生荣誉我所以看重，但我更欣赏的是能够坚持本人!关于所承诺的，能够做到最后，才能做到最好!
　　让我们一起感激父母，是他们用一天天变弱的肩膀，支撑着我们梦想的重量;让我们一起感激教师，是他们用一天天哀老的脸庞，注视着我们的梦想起航;让我们一起感激朋友，是她(他)们用一天天凝聚的笑容，鼓舞着我们把梦想做到最巅峰。
　　我希望用我的真诚和决心打动每位同学，希望大家投我一票
　　感激大家
　　篇四
　　亲爱的教师，亲爱的同学们：
　　大家好!
　　我是来自xxx的杨爱，今天我要竞选的是学习之星。
　　高尔基曾说过：“经常不断地学习，你就什么都明白，你明白的越多，你就越有力量。”学习于我，是恩师，更是挚友。学习于我，是兴趣，而非责任。我享受攻破一道难题时的成就感，我享受在学习中的成长，我享受学习时不记得时间，不记得周遭的一切的充实。
　　学者之静，心如止水，学者之动，动假设脱兔。我确实是这么一个学习者。课堂上的我思维是千变万化，课后的我更偏向安静的去考虑。要竞选学习之星，我也有过犹豫，由于我并不是这个校园里学习方面最优秀的;但是，我依然决然的想要来尝试，由于我爱学习，会学习，乐学习。我想要把我在学习中的收获和欢乐分享给大家!
　　学习不是一种负担。我们无需整天泡在书本里，牢牢把握好课堂的几十分钟远远好过课后用劲看书。大学，不再是像小学高中似的由教师监视着，父母压榨着的学习方式。更多的是自主学习，自由发挥的空间特别大，选择学习的空间也特别大。我不会整天埋头在书本里苦学，只是在课前等待上课的几分钟里预习一下书本知识，那样不会在上课时跟不上教师的节拍，也不至于不明白教师在讲些什么;课堂上跟上教师的思维，理解案例的分析，记一个案例比记特别多知识点要容易特别多;课后与教师多交流，共同讨论上课时的疑点，共同讨论怎么样在区队营建好的学习气氛，在一个好的学习气氛里学习效率会更高。高效率的学习是我的心得，不占用过多的课外活动的时间，把效率提升到最高。而且我认为爱一个教师，爱一门课程，才会更加爱学习。因而我特别爱我的教师，我会跟教师有一定的交流;我特别爱我的课程，我会发觉这门课程的美。
　　所以，作为一名学习之星，不应该仅仅只是局限于学习上的优秀，更应该是全面开展的佼佼者。我尽管没有到达佼佼者的程度，但是我在不断的学习中，在努力的使本人变得更优秀。
　　在课外时间，我会涉猎各方各面的知识。不局限于我们的专业知识，还会看一些其他的书籍，不断的给本人充电。在学校参加本人感兴趣的活动。例如演讲赛。曾在演讲赛中获得了一等奖的好成绩。我觉得，这些确实是对我学习的确信，但是更多的是在学习的过程中收获的充实和欢乐。
　　在入学之初，我就选择参加了院学生会的外联部，现任外联部代理负责人。在学生会的工作过程中，我也在不断学习。学习与人交际，学习治理才能，留意本人口才的锻炼和培养。四周值得我学习的人和事都特别多，擅长发觉别人的长处，并取之己用，这是我的智慧。三人行，必有我师焉!只有不断的学习才能不断成长。
　　在生活中，我是一个爽朗爽朗的人，用我的乐观和欢乐感染着四周的朋友。我爱学习，我也会妨碍四周的朋友，带着他们一起学习。我觉得一个好的学习气氛不仅能提高我们的整体水平，也是我的学习的动力。
　　学习好比耕种，播种了可能没有收获，但是不播种必定没有收获。只要你去尝试，去实践，就会发觉，学习是一种乐趣，一种幸福，一个美妙的过程。我不断都对本人说：“要么不做，要做就努力做到最好。”我对本人的人生规划确实是在不断地学习当中度过的，在以后漫长的人生道路上，我会抓住每一次机遇。大胆挑战、超越自我、坚实地走好人生的每一步。不管我遇到什么样的阻碍和挫折我都会坚持下去。尽管获得了一些成绩，但我明白本人在特别多方面仍有缺乏，仍需接着努力，抓紧学习。知识无止境，探究无止境，人的开展亦无止境，还有特别多的知识需要学习。学习是没有捷径可走的，我选择踏踏实实，一步一个脚印!
　　学者之静，心如止水，学者之动，动假设脱兔，宜静宜动，学者之风。那将是我不懈的追求!
　　最后以一句话完毕我今天的演讲“终身学习，至死方休!愿共勉。”感激!
　　篇五
　　教师和同学们好:
　　今天我站在这里竞选班级的学习委员，我竞选的目的是为了搞好我们班级同学的学习，当好教师的小助手，提高同学对学习的积极性，为班级制造一个良好的学习气氛。我明白当好一个学习委员不容易，但我有自信，对此充满决心，相信通过我的努力，会到达我的目的，实现我的愿望。
　　假如我当上班级的学习委员，要严格要求本人，留意本人的言行举止，要努力学习，让教师对本人信任，给同学树立一个好典范，典范的力量是无穷的，如此对同学才有说服力，让同学服气，带动同学在学习上一起努力。
　　假如我当上班级的学习委员，我会给同学讲学习的道理，学好文化知识对人生的重要性，让同学在学习上树立远大的理想。通过讲道理，让同学在学习上树立决心和兴趣，兴趣是最好的教师，有了兴趣以后就会主动地去学习，学习的积极性就会大大地提高，学习的效果会更好的。
　　假设我当上班级的学习委员，要让同学们在学习上是一个团结的集体，让学习好的同学协助学习差的同学，让同学们在学习上共同进步，防止有同学在学习上落伍落伍。关于不把精力投入到学习上的同学，我能够联络几个同学代表教师去他家进展家访，和他的父母沟通，希望得到支持，争取他父母的力量对他进展协助，让他转变思想，走到学习的轨道上来。我还能够利用课余时间组织同学进展学习讨论，关于好的学习方法和见解拿出来大家共享，互相鼓舞，克服缺点和缺乏，集思广议，让大家的智慧发挥作用，争取更好的学习成绩。通过学习讨论让班级有一个浓重的学习气氛，大家在学习上你追我赶，不甘落后，让同学之间团结友爱共同进步。
　　我要是当上学习委员，一定要做好教师的小助手，当好教师和同学之间沟通的桥梁，向教师及时反映同学的学习情况和存在咨询题，在本人才能处理不了的咨询题时，让教师协助处理。我也要配合其他班干部做好班级的工作。
　　学习上是讲究学习方法的，讲学习效率的，我不赞成同学们总是紧张的学习，该玩就玩，玩的时候放松的玩，该学习的时候用劲的学习，学习不能搞疲劳战术，一张一弛文武之道，更助于学习成绩的提高，我会鼓舞同学积极参加有益的文体活动，如此同学们的身心才会更健康，才会有更好的精力投入到学习上。
　　我的学习成绩还能够，我的性格有点内向，通过这次竞选学习委员，我也要锻炼一下本人，让本人的性格变得爽朗一些。
　　假如这次竞选学习委员成功了，我会用我的努力兑现本人的承诺，请教师和同学支持我相信我。竞选没有成功的话，我不会泄气，会更加努力，为下一次竞选努力