再塑生ۥ命的人练习题及答案.doc

7再塑生命的人练习题及答案

篇一：7再塑生命的人练习题及答案

《再塑生命》同步练习及参考答案

一、狠抓根底

1．下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项为哪一项（ ）

A．绽放（zhàn） 搓捻（niē）疲惫（pí） 小心冀冀（yì） ．．．．

B．惭槐（kuì）觅食（mì）繁衍（yǎn）花团锦簇（cù） ．．．．

C．预兆（zhào） 迁徙（xǐ）企盼（qǐ） 落英绚丽（bīn） ．．．．

D．穿越（sōu）煎熬（áo）冥思（míng） 不可明状（míng） ．．．．

2．找出以下句子中的错别字并改正。

①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别爽快。 错字：___________改正：___________ Xk b1. C om

②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风大概要将大树连根拨起。

错字：___________改正：___________

③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。

错字：___________改正：___________

3．为以下句子的空白处选择正确的词语。

①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_______（A．克服 B．抑制 C．说服 D．压制）了这种恐惧心理。

②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，巡游在_______（A．美妙 B．曼妙 C．奇异 D．美妙）的梦境中。

③突然间，我恍然大悟，有一种_______（A．奇特 B．奇异 C．奇异 D．特别）的感受在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奇异了。

4.词语专题积累活动。

(1)“截然不同”表示两者不一样、区别特别大的意思。你还能说出哪些表示此类含义的成语?

(2)“花团锦簇”是描绘色彩斑斓的意思，你还能写出几个描绘色彩丰富的词语吗?

5．仿照以下句子，写两个句子，要求句式一致。

爱是冬日里的一束阳光，爱是__________；爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是____________________。Ww W.x k B 1. c Om

6. 将以下句子按正确的顺序陈列。

①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

②你摸不到云彩，但你能感遭到雨水。

③没有爱，你就不快活，也不想玩了。

④你也明白，在通过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么欢乐呀！

正确的顺序是：_____________________

二、强攻阅读

（一）课内精段阅读

有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，意图在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争吵。她想让我明白得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有方法，只好临时丢开这个征询题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别爽快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把悲伤的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我明白又可以到外面平和的阳光里去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得特别慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，留意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种奇异的感受在我脑中 （l） ，我一下子理解了语言文字的奇异了，明白了“水”这个字确实是正在我手上流过的这种清凉而奇异的东西。

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、欢乐和自由。w ww.Xkb1.co M

井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能

（2） 我新的思想。我开始以充满新奇的目光对待每一样东西。回到屋里，碰到的东西大概都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，探究着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但如何也拼不好。想起刚刚的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美妙的夜晚，我单独躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的小孩吗？

7．在括号内选择恰当的词填在横线上。

（1）A．跳动B．激荡C．盘旋 D．彷徨

篇二：7再塑生命的人练习题及答案

《再塑生命》同步练习及参考答案

一、狠抓根底

1．下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项为哪一项（ ）

A．绽放（zhàn） 搓捻（niē）疲惫（pí） 小心冀冀（yì） ．．．．

B．惭槐（kuì）觅食（mì）繁衍（yǎn）花团锦簇（cù） ．．．．

C．预兆（zhào） 迁徙（xǐ）企盼（qǐ） 落英绚丽（bīn） ．．．．

D．穿越（sōu）煎熬（áo）冥思（míng） 不可明状（míng） ．．．．

2．找出以下句子中的错别字并改正。

①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别爽快。 错字：___________改正：___________ Xk b1. C om

②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风大概要将大树连根拨起。

错字：___________改正：___________

③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。

错字：___________改正：___________

3．为以下句子的空白处选择正确的词语。

①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_______（A．克服 B．抑制 C．说服 D．压制）了这种恐惧心理。

②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，巡游在_______（A．美妙 B．曼妙 C．奇异 D．美妙）的梦境中。

③突然间，我恍然大悟，有一种_______（A．奇特 B．奇异 C．奇异 D．特别）的感受在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奇异了。

4.词语专题积累活动。

(1)“截然不同”表示两者不一样、区别特别大的意思。你还能说出哪些表示此类含义的成语?

(2)“花团锦簇”是描绘色彩斑斓的意思，你还能写出几个描绘色彩丰富的词语吗?

5．仿照以下句子，写两个句子，要求句式一致。

爱是冬日里的一束阳光，爱是__________；爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是____________________。Ww W.x k B 1. c Om

6. 将以下句子按正确的顺序陈列。

①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

②你摸不到云彩，但你能感遭到雨水。

③没有爱，你就不快活，也不想玩了。

④你也明白，在通过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么欢乐呀！ 正确的顺序是：_____________________

二、强攻阅读

（一）课内精段阅读

有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，意图在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争吵。她想让我明白得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有方法，只好临时丢开这个征询题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别爽快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把悲伤的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我明白又可以到外面平和的阳光里去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得特别慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，留意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种奇异的感受在我脑中 （l） ，我一下子理解了语言文字的奇异了，明白了“水”这个字确实是正在我手上流过的这种清凉而奇异的东西。

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、欢乐和自由。w ww.Xkb1.co M

井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能

（2） 我新的思想。我开始以充满新奇的目光对待每一样东西。回到屋里，碰到的东西大概都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，探究着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但如何也拼不好。想起刚刚的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美妙的夜晚，我单独躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的小孩吗？

7．在括号内选择恰当的词填在横线上。

（1）A．跳动B．激荡C．盘旋 D．彷徨

篇三：7再塑生命的人练习题

《再塑生命的人》练习题

一、生字生词 1. 给加点字注音。

搓捻( ) ( ) 惭愧( ) ( ) 譬如( ) 灵魂( ) 企．．．．．．．

盼（ ） 迁徙( ) 栖息( )小憩()巡游( ）繁衍．．( ) 刹那( ) 穿越( ) 觅食( ) 花团锦簇( ) 冥．．．

思（ ）遐想( ) ．

搓捻cuō niǎn 繁衍yǎn 迁徙xǐ 觅食mì 小憩qì 巡游áo

枝桠yā刹那chà穿越suō 平和huo 花团锦簇cù 冥思遐想xiá

2.《再塑生命的人》选自《 》，作者， 国女作家，家。1964年被授予“总统自由勋章”

3.以下加点的字音、形完全正确的一项为哪一项()

A．绽放（zhàn ） 搓捻（ niē ） 疲惫（ pí） 小心翼翼（ jì）

B.惭愧（ kuì） 觅食（ mì） 繁衍（ yǎn）花团锦簇(cù )

C.预兆（ zhào） 迁徙（xǐ） 企盼（ qǐ） 落英绚丽（bīn）

D.穿越（sōu ） 煎熬（áo ） 冥思（míng） 不可名状（míng）

二、感知课文。

4.文题“再塑生命”的含义。

从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本

文中，再塑生命是指：①“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在

那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在

莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、

欢乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。②是莎莉文老师让

“我”又回到自然，理解自然。正如作者本人所言：“她确实是那个来

对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉

文老师是“再塑生命的人”，用中国粗浅的话说，确实是“再生父母”。

“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比亲爱和感激之情。

5.本文表达了莎莉文老师教“我”__________________的过程，赞扬

了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

本文主要写了老师的哪些事迹？老师教我认识详细事物和文字。

6.海伦·凯勒在1887年3月3日，当时我才6岁零9个月。为什么她会记

得如此明晰？

由于这一天对“我”来说太重要了。老师来到我家的这一天，是我一

生中最重要的一天。

7、细心阅读1-5段，看看作者在安妮莎莉文老师出场前安排了哪些

内容，如此写有什么好处。 课文第一段首先强调“老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是一生中最重要的一天”，设下悬念；第二段通过家人的活动，渲染了不平常的气氛；第三、四段写我的无助和对爱、光明的迫切渴望。如此写，为下文写莎莉文老师的出场充分渲染气氛、作好铺垫。

8、莎莉文老师送“我”布娃娃的意图何在？她是如何教“我”学会“水”字的？

9.莎莉文老师是如何样教育我认识详细事物的？

老师带我去大自然中体会事物，用本人的触觉去认识事物的。她特别有耐心特别温柔的让“我”通过触觉理解事物学习文字，比方水，莎莉文老师让我碰水，然后在我手上拼写水这个单词。

10.读了本文，你认为莎莉文老师是如何样的一位老师？海伦是如何样一个学生？

莎莉文老师是位热爱学生、讲究教育方法、循循善诱、仁慈和气、充满智慧和耐心的老师。海伦是个聪明、好学、坚强而又感情丰富、热爱生活的学生。

三．精读课文。

有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，意图在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争吵。她想让我明白得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有方法，只好临时丢开这个征询题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别爽快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把悲伤的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我明白又可以到外面平和的阳光里去了。

我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”──“水”字，起先写得特别慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，留意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种奇异的感受在我脑中⑴________，我一下子理解了语言文字的

奇异了，明白了“水”这个字确实是正在我手上流过的这种清凉而奇异的东西。

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、欢乐和自由。

井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能⑵________我新的思想。我开始以充满新奇的目光对待每一样东西。回到屋里，碰到的东西大概都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，探究着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但如何也拼不好。想起刚刚的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美妙的夜晚，我单独躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的小孩吗？

11、在括号内选择恰当的词填在横线上：

⑴ Ａ、跳动 Ｂ、激荡 Ｃ、盘旋 Ｄ、彷徨

⑵ Ａ、启示 Ｂ、启事 Ｃ、启蒙 Ｄ、启发

12、“我”为什么会无缘无故的发脾气？

由于“我”处于黑暗世界之中，感到特别痛苦，对任何事情都不感兴趣，缺乏强烈的爱。

13、“这是生平第一次”这句话中的“这”详细指代什么？

指代“本人干了错事，悔恨莫及，而且两眼浸满了泪水”。

14、在这一天里，“我”对生活的态度有了完全的转变，请你详细说说有什么变化？

转变前：“我”整天处于黑暗寂静的世界之中，根本就不会有温柔和同情。

转变后：“我”感到本人是世界上最幸福的小孩，企盼着新的一天快些来到 四．拓展延伸

海伦·凯勒是世界上有名的残疾成功者。请列举古今中外其他成功残疾人的例子并说说你的感悟。

★奥斯特洛夫斯基：全身瘫痪，双目失明，但他以惊人的毅力，克服重重困难，在病榻上完成了长篇小说《钢铁是如何样炼成的》，鼓舞了几代热血青年。

★耳聋后的贝多芬：用牙齿衔着指挥棒放在键盘上，用心灵感受着每一个音符，向世界、向冥冥中的命运抗争，奏响了他的《英雄交响曲》。

6.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:

7.复习是学习的重要方法，

8.当别人不理解本人、误解本人时，孔子提出不要焦虑：

9.

10.孔子在《述而》篇中阐述君子对富贵的正确态度是：