主题班会教案主题队会-我爱我班.doc

主题班会教案之主题队会:我爱我班
一、班级赞歌
主持人甲: 这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭、这是一处活力盎然的乐园、这是一片心灵成长的沃土。
主持人乙：我骄傲!我是四年级一班的一员!
　　　　　我坚信,只要努力就会成功!
全体同学：我们，为了本人的理想而拼搏。
我们，为了父母的期望而努力。
我们，不能辜负老师的辛勤。
我们，不能辜负学校的嘱托。
主持人甲: 我自信，我要表现自信，
以微笑面对每一个人，
以微笑面对每一天。
永远不满足本人已获得的成绩！
每天我都鼓舞本人去努力学习。
主持人乙：我原谅别人对我的冒犯，
我能宽容地对待别人的错误。
我相信本人能持之以恒
我相信本人能勇往直前；
我相信本人能改正缺点；
我相信本人能战胜失败；
我相信本人能制造成功；
全体同学：我们坚信，总有一天,
我们班会是学校最团结、最有礼貌、最守纪律、最欢乐班级！
我们决定要用本人的行动证明: 我们热爱本人的班集体!
其次还表达在第二项相声《与众不同》的最后，和第四项对歌的开头。
与 众 不 同
甲：你说人与众不同好不好？
乙：因此好。
甲：好在什么地点？
乙：好在他有个性，有特长呵！
甲：我——就与众不同。
乙：你如何不同？
甲：我和你们不一样。你们干什么，我就不干什么，你们这么做，我就那么做。
乙：你这叫钻牛角尖！我们上语文课，你……
甲：我做数学作业。
乙：我们按时完成作业……
甲：我就一字不写。
乙：我们上课认真听讲……
甲：我，胡思乱想。
乙：你都想什么呢？
甲：我看着本人的手表：……你说，这时针、分针、秒针，它们如何就不一块走呢？
乙：废话，一块走那是自行车轮。
甲：你还别说，有一天，我终于想出它们为什么不一块走的缘故。
乙：为什么？
甲：由于它们关系不好——不团结。
乙：不对。那中午12点，它们为什么就走到一起啦？
甲：那——那是它们在吃午饭。
乙：如何就吃一秒钟呢？
甲：它们吃得少，你管得着吗？
乙：好嘛，急了。你整天都这么胡思乱想？
甲：对，我就这一大优点。
乙：还优点呢，怪不得你的学习成绩不高。
甲：不过，我最近想出了提高我学习成绩的妙方？
乙：是吗？你说说。
甲：我先说说它的作用。
乙：快说。
甲：只要我这个妙方一施行，保准我的脑袋，聪明绝顶。我能把全世界所有的知识，全放进我肚子吃了！
乙：吃了？                
甲：我考试不考全班第一，只考全国第二。
乙：你真行！！你快说说，是什么妙方？
甲：想不想明白？                  
乙：想。
甲：确实想明白？
乙：特别想明白。
甲：我说出来你可别吓着？
乙：没事。我胆子大着呢！快说。
甲：告诉你——我预备呀，把我这脑袋割下来……
乙：啊？
甲：再换上电脑！
乙：这能行吗？ 征询大家
全班：不行！
主持人甲:我们现在的生活特别幸福,本不应该有什么苦恼.但有时,心灵的天平会失衡，那确实是我们还没有学会尊重别人。
主持人乙:被人尊重是一种权利，尊重别人是一种美德。
主持人甲：请欣赏三句半《尊重别人》
         老师同学留意了，四名队员站得好，要征询我们演什么？往下瞧。
         尊重别人特别重要，打架骂人得取消，人人都会来夸你，别骄傲。
         从小尊重要做到，文明礼貌是目的，长大再改行不行？可不好。
         学习雷锋志气高，互相协助人人笑，要从小事来做起，有实效。
         说到不如做得到，提高觉悟最重要，彼此尊重树新风，那才妙。
             我们说得好不好，提出意见会记牢，下次上台来表演，再提高。
《我爱我班》主题班会
目的：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，构成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 
一、朗读《我爱我班》 
　　（周）我们来自四面八方 
　　（包）我们有着不同的个性 
　　（周）我们是应着一种缘分走到了一起 
　　（包）组成了一个团结友爱的大家庭 
　　（周）请听诗朗读《我爱我班》 
二、小品 
　　（包）年少的我们，渴盼长大 
　　（周）但总是掩饰不了一些幼稚 
　　（包）我们热情似火 
　　（周）但有时也会迷失方向 
　　（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 
三、讨论小品中的人物行为 
　　要求：给三分钟时间讨论，然后进展交流 
四、班徽设计竞赛 
　　（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言 
　　（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号 
　　（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 
　　（周）请参加班徽设计竞赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最正确班徽。 
五、男女生对唱《同桌的你》 
　　（包）初中三年，我们将携手走过 
　　（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 
　　（包）我们是兄弟姐妹 
　　（周）我们是亲切伙伴 
　　（包）假设干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； 
　　（周）假设干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》 
六、发言：同学之间应如何交往  
　　（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。 
　　（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。 
　　（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？ 
　　（过程略） 
　　（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 
　　（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 
　　（包）与人相处不能只想本人，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解 
　　（周）营建温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 
　　（包）温馨、和谐的人际关系给人的感受是美妙的 
七、才艺大比拼——水果拼盘 
　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少觉察美的眼睛 
　　（包）用我们的眼睛去觉察美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去制造美 
　　（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘 
　　（包）男女生各做一盘，进展竞赛。评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委       （过程略） 
　　（包）请参赛选手说明创意 
八、背诵圆周率 
　　（周）人们的制造力是不可估量的，人的智慧是惊人的 
　　（包）有时它会让我们感到不可思议 
　　（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？ 
（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？ 
九、优秀学生介绍学习方法 
　　（周）看了刚刚两位同学的表演，真让我们感到佩服 
　　（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧 
　　（周）从小努力学习，长大报效祖国 
（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同制造辉煌成绩
（周）为了协助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优良的同学介绍学习经历，他们总是毫无保存地介绍他们成功的秘诀。 
　　（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法 
　　（周）语文：许梦婷　　　数学：惠晓莉　　　英语：黄梦茜 
十、舞蹈 
　　（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动 
　　（周）用我们的热血谱写无悔的青春 
　　（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。 
　　（周）经历着青春的人们是幸福的 
　　（包）我们应该庆幸，由于我们正值青春 
　　（周） 正由于我们青春，因此我们骄傲，四季的芬芳我们一起珍藏。 
　　（周）我们用舞姿诠释我们的青春 
　　（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱 
　　（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》 
十一、大家谈：如何样为班集体添荣耀？  
　　（包）我们的班级是一个生命体，我们确实是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。 
　　（周）请大家谈谈：如何样为我们的班集体添荣耀。      过程（略） 
　　（包）爽朗是我班的特点，也是我班的长处 
　　（周）这是青年人的活力的表达，是人的聪明才智的表露。 
　　（包）欢乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。 
　　（周）但不适宜的爽朗也会阻碍我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度 
　　（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。 
　　（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。 
　　（包）下面我们请班主任杨老师讲话 
　　十二、班主任寄语 
　　十三、完毕语 
　　（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。 
　　（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。  
　　（周）四十一双眼睛，默默地求索，  
　　（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。                 
　　（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中， 
　　（包）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里 
　　（周、包）畅想今后， 我们将拥有美妙的明天！《我爱我班》主题班会到此完毕。