教导处范文中心小学第二学期教育教学工作总结.doc

教诲处范文之中心小学第二学期教育教学工作总结
本学年我们以教育教学为主旋律，结合老师素养提高年及“十七大”,积极开展一系列活动,实在转变教育教学观念，改良教学方法。完善、落实各项制度，坚持以课堂为培养具有创新认识人才的主渠道。结合本乡实际紧紧围绕教育教学开展活动，教育学生学会求知、学会做人、学会开展，实在提高本乡教育教学质量。现将本学年工作情况汇报如下：
    一、一年工作回忆总结
    上学年末我们在教学上获得了特别好的成绩，这已是众所周知的。但我们在老师职业道德涵养方面和对学生道德质量教育方面依然存在着严峻的缺乏，出现了或多或少、或明或暗的咨询题,在社会上引起了不良反响。这不得不令我们为人之师者深化反省，亟待改正。为了实在做好本乡小学的教育教学工作，提高学校教育教学质量,我们一年来着重做好了以下工作。
    （一）加强老师职业道德及廉洁自律教育
结合本乡小学实际，通过老师集中会议和政治业务学习组织老师学习有关法律法规、认清时政,针对老师中的一些“不稳定要素”及有违师德的言语行为开展警醒及批判教育。中心小学老师根本上每周一次政治业务学习，学习老师职业道德，开展师德讨论。通过认真学习，加强教育，全乡老师的道德素养有明显提高，老师的敬业精神得到社会的认可。结合党员先进性教育，组织小学支部党员认真学习，发挥先锋榜样作用，带动全乡广大老师严以律己，为人师表，献身教育。
    （二）注重老师本身业务素养提高
    面对知识日新月异的变化，为习惯教育教学，协助老师转变观念、更新知识，不断提高老师本身的素养，采取多种措施鼓舞老师学习。
     1.以校本培训为切入点，以研促教，努力提高老师业务素养及教育教学水平。组织老师积极参加上级开展的教学教研活动，积极开展本乡教研活动，安排老师参加培训。赴星火、祁门瑞园外国语学校等学校听课取经；走出去引进来，取其精华、弃其糟粕。通过教研活动检验老师教学水平、新课程的贯彻落实情况及理论水平，促进老师业务素养的提高。
    2.加强校本培训,加强中心老师计算机、“农远”等才能培训，积极安排老师参加上级的有关培训。要求老师积极撰写教学反思,自我涵养，不断提高本身业务素养和教学才能。
    （三）教育教学治理
    以德育治理目的细则和教学常规治理细则为依照，催促、监察各老师工作，整体来看学校各项教学教育工作井然有序，老师工作积极主动。
    1.明确制度，加强校园平安治理。 从校行政领导到班级治理，制定了一系列的规章制度，责任到人，使各项工作有章可寻。并将详细工作纳入教育教学考核。
    2.加强班级治理，建全少先队组织，制定少先队计划，开展丰富多采的少先队活动，充分发挥少先队的作用,使班风、校风明显好转。
    3.抓好校园文化建立，构成良好的学风。充分利用学校的晨会、广播、宣传栏、板报等阵地，抓好校园文化建立。
    4.积极开展各类竞赛。积极参加各级各类组织的竞赛，开展本乡小学生“迎奥运 促和谐”知识竞赛等活动。并与中学结合成功举办了中小学生田径运动会，激进学生积极参加体育锻炼，促进了我乡小学体育运动的开展。
    5.关爱留守学生、学困生及残儿，构成良好的教风。成立“留守儿童活动之家”，要求各班做好留守学生的关爱工作。严禁歧视学困生及残儿，并对他们进展耐心、细致的教育和协助。
    6.开展平安、卫生防疫、反邪教、毒品预防等教育。积极开展了“平安出行、保护生命”、“血吸虫及碘缺乏病防疫”、“反对邪教、崇尚科学”、“预防非职业性一氧化碳中毒”、“防火、防电”等主题宣传活动，并致家长一封、及向群众散发传单，争取全社会的关注与支持。积极做好手足口病的预防和知识宣传及监控工作。
    7.加强教学检查力度。领导班子经常深化课堂调研，检查、催促教育教学，重点检查、催促老师的备课、上课、作业修正、出勤等。以德育治理目的细则和教学常规治理细则为依照，期中、期末进展认真、细致检查记载与考核。
    （四）做好规划调整，发挥集中办学优势，抓好中心寄宿学生平安治理，提高办学质量
    我乡已于2005年实行寄宿制办学形式，逐步集中全乡教学资源优势，合并全乡四五六年级学生至中心就读。实践证明，寄宿制办学是提高山区办学质量的一种有效途径。
    结合本乡教学点多、生源逐年减少、教育资金有限的实际咨询题，依照县教育局教育前景规划，第一学期及时制定了宏潭乡小学“一个中心三个教学点”的开展规划并着手施行，依照施行效果第二学期及时修正制定了“宏潭乡中心小学五年开展规划“，并积极施行落实。一年来积极致力于做好群众工作，获得乡、村领导支持，协调好各方面关系,将杨林、潘田、辛罗教学点校舍妥善转让，并做好了2005年已撤并的佘溪教学点废弃校舍转让工作，增加了学校资金，改善了老师办公条件、待遇及学生住宿条件，为学校的教育教学工作提供了经济保证。提早做好了竹溪教学点五、六年级2008年9月并至中心的宣传工作，以及溪下、杨林、辛罗、五溪山、潘田教学点撤并宣传发动工作，并提早将溪下教学点并至潘田、杨林教学点并至中心，下学年初将辛罗教学点撤并、竹溪五六年级学生至中心。
    寄宿制办学要提高质量，学校的平安治理是关键。为进一步加强寄宿生治理，提高寄宿制办学质量，本学期对寄宿生的治理采取了如下一些措施。
    1.建立治理制度，责任到人。制定老师值日轮番表，制定值日老师职责：每天做到三到，即晚自习到堂点名坐班；学生就寝，老师到寝室查巡学生就寝情况及火烛平安；每天起床老师检查寝室的卫生情况等。并将检查的结果如实登记。要求值日学生签字，构成师生互相监视，共同制约。
    2.制定校园出入制度，为严防不明身份人员混入校园。我校实行封闭治理，每天晚上走读生放学后，值日老师必须锁门，学生在校园内活动。外人进校园，严格登记制度，严防各类人员侵扰校园，妨碍校园的正常秩序。
    3.建立学生请假销假制度。寄宿学生有事离校必须在得到值日老师准假,签字登记后方可离校，并注明请假事由、去向，注明离返校时间。杜绝学生任意走动，出现学生治理无序的情况。
    4.加强留守学生的监视与治理,建立家长联络制度，学校备有寄宿生名册，注明家长姓名、监护人（代理监护人）、联络等，遇事及时联络。
        5.抓好文明寝室评比制度。各寝室制定平安治理制度，值日轮番表，文明寝室标准，并发动学生检查。促进各寝室学生自觉抓好卫生、生活自理等咨询题。
    6.开展环保教育,整洁、美化校园及周边环境；加强交通平安治理，配合交警做好接送学生上学的车辆平安工作。
    （五）其他工作
    1.完善工会组织，坚持召开教代会，修正德育治理目的细则和教学常规治理细则等考核制度，监视学校事务执行，实行严重咨询题集体研究，积极为老师谋福利，关爱老师，做好困难老师的帮扶工作。组织、安排全体老师至县人民医院进展体检；发动了为余社义老师（因肺部肿瘤动手术）和林子荣老师（因一双儿女发精神病住院）的捐款活动；程科水、方立松、邓磊、程锡堂四位老师利用公休日主动协助林子荣老师做好插秧农活；组织老师赴外地调查观光，开辟老师的眼界, 体验祖国日新月异的变化,感受外地的教育成果,促进老师教育思想的积极转化,拓宽老师的心胸,进一步加强老师队伍的凝聚力,更有力地提高本乡教育教学质量。
    2.严格财务审批制度，坚持收支两条线，杜绝乱支、透支现象，合力安排学校经费，积极改善老师工作环境及学生学习、生活环境。
    3.完善学校档案治理工作，各项材料档案专人整理。
    二、咨询题与缺乏
    在各级领导的关怀、支持下，由于全乡广大老师的辛勤工作，我们获得了一定的成绩，但是由于主观和客观上的缘故，我们在工作中还存在一些咨询题和缺乏，主要表如今：
    1.部分老师爱岗敬业认识不强，没有危机感，工作浮于外表，搞花架子，不能深化实际。时代急进，我们有些认识跟不上，对学生的教育急功近利，态度粗暴，不能特别好研究业务，改良教育教学的方式方法，不能将培养下一代当成己任，不能深化剖析本人，总是怨天尤人、牢骚满腹。我们是教育者，是人类灵魂的工程师，假如难以管教的学生我们听之任之，好教的就教，那还要我们老师干什么！
    2.我乡点多面广，治理上难以到位，各项制度还不够健全或施行力度不够，个别老师平安认识不强，迟到、早退、随意走动的现象还存在，村小及教学点老师对学校的治理不到位。
    3.不留意老师形象，在社会上造成许多负面妨碍，阻碍学校教育教学工作的开展。
    4.老师变动，学校财产等交接手续不全。
    三、今后一段时期的工作目的
    1.接着将提高教学质量作为本乡教学工作重点，加大教研力度，提高教研含金量。
    2.德高为范，为人师表。接着加强师德建立，弘扬正气，文明言行，树立老师的光芒形象。
    3.注重老师本身业务素养提高。我们本人要努力研修，在我们的行业中构成一种尚学的气氛，使本人能成为真正的人民老师。
    4.加强文明班级建立，严格德育治理，使我们的教育方式方法科学化、人文化，为我们祖国将来的花朵倾注心血，使其茁壮成长、漂亮绽放。
    5.加强校产治理，及时清理登记与核销。
    6.接着做好学校规划调整工作，做好宏潭中心小学迁入新校址前的配套设备及整改工作。
    成绩的获得离不开老师们的大力支持。让我们在新的时期，在党的十七大精神指引下，坚决贯彻党的教育方针，齐心协力，携手共进，开辟创新，为我乡根底教育的开展奉献本人应尽的力量。工作中尚存在一些缺乏之处，请领导批判、指正。今后将再接再厉，努力描绘宏潭乡中心小学教育教学的新蓝图。