我的初中老师作文600字.doc

我的初中老师作文600字

篇一：我的老师作文600字(三篇)

一篇 我的老师作文600字

淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：爸爸如何没来接我呢?

雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，一定爸爸来了。我转过身，刚要叫声爸!没想到她不是爸爸，而是我的班主任老师。老师撑着伞，说：晔琳!如何还没回家啊!我不好意思地说：是啊!爸爸还没来呢!老师说：雨下得那么大，可能是来不了。哎丘!我打了个喷嚏。老师听见了，赶忙脱下本人的外衣，把它递给我，说：先穿上吧!别着凉了，明天还要上课呢!我穿上外衣，内心感受暖烘烘的。感谢老师!老师您不会冷吗?不会，老师穿的衣服多着呢!那时候，我根本就不明白，老师所谓的多是真是假。我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗?恩!

老师牵着我的手，把我握得实实的

老师把我送到家门口，好了，老师就送你到门口了，你进去吧!我说：老师这衣服先放在你那，明天再给老师，记住，别着凉了!恩!我跟老师挥了挥手，老师的身影慢慢地从雨中消失了。

到了早上，雨过天晴。我高欢乐兴地带着老师给我的外衣，来到了学校。才明白，老师由于感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。老师如何会没来呢?难道是由于她昨天送我回家时感冒了?一定是她把外衣给了我，本人着凉了不说，还不断吩咐我记住，别着凉了!

老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关怀我们。老师，为了我们能够好好学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白头发是为我而长的。

二篇 我的老师作文600字

瘦高的个子，长长的头发，一双漂亮的大眼睛对我们充满着关怀和保护，在她穿着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，确实是我们的班主任王老师。

王老师尽管是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的角色mdash;mdash;用她的方式爱着我们这群小孩。尽管我们班并不是特别拔尖，但她没有放弃我们，而是想方设法教会我们特别多东西。临近期末时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。

下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学那么用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心肠投入到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待单调家庭作业。尽管每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课特别珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。

王老师还特别幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书情况，王老师先征询道：肝脏位于人体哪一个位置?由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随意指了指胸

腔右部。这时，王老师悄悄地说：瞧，我们班的第一位火星人诞生了!同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了为难。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。

王老师用本人的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功;王老师在课堂上用本人的言行举止为我们开路，引导我们向前;王老师是大树，我们就像树上的叶子，在培育下茁壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌，她的爱心使我们茁壮成长!

我的老师作文600字

三篇 我的老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。

我的老师但是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温顺而又慈祥的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁?猜对了，她确实是我们班的班主任mdash;mdash;金老师。

金老师十分关怀她的学生，就像一位母亲对待她的小孩一样。在我六、七岁的时候，正在我兴致勃勃地上课时，忽然，我的脸色惨白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，金老师看见了，便悄悄地走来，用慈祥的目光看着我，平和地征询：江瑜，你如何了?是不是生病了?我点了点头，金老师一看，急迫地征询：哪儿痛?肚子我小声地说。金老师听了，立即征询：你还坚持得住吗?假设坚持不了了，就回家休息一下吧!我实在是坚持不住了，就细声细气地说：回家吧。金老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。

金老师既关怀本人的学生，又十分严峻。上课了，金老师正津津有味地讲课时，几位同学也在下面讲，大概比金老师讲得还利害，金老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁明白，那几位同学根本没有留意到金老师在看他们，他们还在讲话。顿时，金老师的眉毛立即构成了一个倒八字，金老师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，看见了金老师不断在看他们，他们的脸刷的一声，红了，不敢再讲话了。

我的老师确实是如此，一个关怀学生、对学生严峻的老师，她永远都是我的老师，另我尊敬、佩服的老师。

篇二：七年级作文：我的老师600字

[七年级作文：我的老师600字]

老师像一只手，带着着我们走出歧途；老师像一滴水，滋养着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来平和的感受；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识，七年级作文：我的老师600字。

老师像一滴水。还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。老师就笑了笑说：欲速那么不达。要记得到了知识，又要明白它的精华。不要只知其一，不知其二。我们似明白非明白的点了点头。从此，我们读书时，都抱着一种态度对事物要完全弄明白它，并要明白得它的精华。

老师更像一本百科全书。还记得那一次，我们上课时，完全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。每当我们有不会做的标题时，老师你细心肠告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种标题。每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们明白得作文的意境，构造，形态，更是费力了心思。由于有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的步步高。

啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。

这个世界，由于有了老师，更漂亮！

篇三：我的老师作文600字

我的好老师600字

我喜爱的廖老师

白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她平和而不失威严，这确实是我们146班的班主任老师廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求特别严格。

这个学期，在她的教诲下，我们改掉了许多坏缺点。全班同学拧成一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了流淌红旗。

我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果由于粗心大意做错了好几题。廖老师十分严峻地批判我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要明白粗心比无知更可怕。从这以后，我做题更细心了。

廖老师还特别关怀我们的生活。经常提示我们要留意平安，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分困难，我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地征询：刘李明，你这是如何了？刘李明忍着痛说：我刚刚不小心摔的。噢，那你忍着点。老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时，刘李明特别快就恢复了。

再有，甲型hini流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三番五次地打征询我的身体情况。要我按时吃药，要多喝水，留意休息。听着她平和的话语，感受她象我妈妈一样，我特别感动。

多好的老师呀！在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲！

貌不惊人的吴老师

他上课生动有趣，在课余的时间里，也是我们的知心朋友，他在象棋、书法、乒乓球等许多方面都有特别高的水平，是我们解渴的甘露，这确实是我心中的好老师，担任我们语文课教学兼班主任的吴老师。

吴老师他是三年级开场教我们的，原先我在语文课上特别不专心听讲，时不时爱走神正常还有小动作，叠纸啊，画朵花啊什么的，作业也特别马虎，考试作文就更不用说了，纯粹是为了应付，因此成绩就更不理想了。

五年级下册第一课是老舍先生的的《草原》，吴老师讲得生动有趣，好似把我们带进了诗情画意的大草原上，我们好似身临其境，同学们听得津津有味，不知不觉已到了下课的时间，

可我们还沉醉在想象中的草原风景图里面，感遭到草原的宽阔，空气的清新，还能够骑上骏马洒脱地飞奔，那真是一个充满无限乐趣的地点。从此我迷上了语文课，爱上了语文课。通过了半个学期，我的语文写作水平大大提高。

在课余的时间里，吴老师还教会我们一些写作技巧，执导我们细心观察每件小事，作好笔记。更神的是那一手的好字，让人看了赏心顺眼，通过一个学期的努力，我的硬笔字和作文水平已经是班里的皎皎者了。因此全班写作的整体水平也提高了，字也越来越漂亮了。有时我们几个同学会自以为地和老师比跳绳，比跑步，比经历力，但老师从没被打败过。

我们不得不重新打量一下我们的吴老师，四十多岁，瘦小的身材，总是戴着一副眼镜，眼镜后面那双小眼睛透着莫测高深的学征询，貌不惊人的吴老师，却在平凡的岗位上带着我们巡游在知识的海洋里。

西津小学五年级:何奕

我心目中的好老师

爱，无时不在，父母的爱最让我感到平和，老师的爱让我感到欢乐。其中，黄老师的爱最让我感到欢乐。

如今，我已经六年级了，回想当初刚见到老师的情景，和老师一起度过的那些美妙光阴，一幕幕，都令我难以忘怀。

刚见到老师时，老师披着一头秀发，水晶般的大眼睛，一闪一闪的，特别平易近人。但和我们相处过一段时间后，黄老师戴上了眼镜，我明白，这一切，都是为我们精心修正作业而造成的。

黄老师特别会鼓舞人。有一次，黄老师叫我起来答复以下征询题。当时我的胆特别小，因此站起来答复以下征询题声音特别低。我觉得本人每说一个字，心就会抖一下。说完后，本人都觉得不满意，因此把头埋得更低了。心想：这回黄老师确信会狠狠地批判我了。但是出人预料的是，黄老师却和气地对我说：没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，黄老师叫我答复时，我声音嘹亮，口齿明晰，没有一点错误。这时，大家都会静静倾听，我内心美滋滋的。从那以后，我就更加自信了。

老师还特别幽默，有时，她见同学们没精打采的，就会想方设法地把我门逗笑，时间久了，我们对这位幽默老师的感情越来越深了，大概每时每刻都离不开她。她就像我们的第二个妈妈一样。我们都特别喜爱她。

我们在笑声与欢乐中学到了知识，也在笑声与欢乐中改掉了本人的一些缺点。我从心底里爱上了黄老师上的课。这确实是我心目中的好老师！

我的老师

在教过我的老师中，我最喜爱的老师确实是我的班主任巫老师了。她有一头乌黑亮丽的头发，一双火眼金睛的眼睛，高高的鼻梁，还有一个能说会道的嘴巴。巫老师是一个严格的好老师，在做作业这方面上，巫老师不准我们写错字，连一个标点符号都不能写错，尽管如此子让我们特别苦，但是既锻炼了我们的书写才能，又提高了我们的专注力，真是一举两得呀！

巫老师教书特别认真。在巫老师的课堂上，她能看清我们每一个人的动静，明白我们在想什么。巫老师会开导我们，让我们考虑，从而使我们有许多的话讲。因此，巫老师上的课总是这么精彩！在作业这方面中，巫老师就像孙悟空一样有一双火眼金睛，从来不会漏掉一点错误。

巫老师会给我们一个阅读的空间。当下午的第三节课是巫老师上的时候，巫老师会利用时间让我们充分阅读书籍，提高我们的知识量，加强我们的学习才能，让我们在书的海洋里畅游。

巫老师真是多才多艺，能歌善舞。当我们学校就要举行国庆歌咏竞赛的时候，巫老师为了能让我们唱的更好，亲身弹钢琴和手风琴为我们伴奏，巫老师弹的特别好听，让我如痴如醉。不仅如此，老师的书法也是好的不得了，巫老师在老师们当中，毛笔字、粉笔字和硬笔字都写得特别棒。让我们都羡慕的不得了呀。老师真是琴棋书画中的琴和书可真行啊。

巫老师会给我们全班同学一个锻炼的时机。在每一个星期，都会有小组值周，值周的小组就要治理同学，浇菜，主持班队会，制造小组评比栏等，能够让每一位同学有展示本人的平台。而且每节语文课上课往常，都会轮番请同学们说一个小故事，从而得到锻炼，让我们以后在社会上更加大胆。

这确实是我的班主任，我爱我的老师。

师恩难忘 我的老师

我的老师王老师已当了我三年的班主任，她和气可亲，说话有条不紊，讲课娓娓动听，她的教育方法与众不同，我们班每个同学都喜爱她，是个名副事实上的好母亲。

王老师对排座位特别讲究。前排座位，间隔老师最近，小动作、小嘀咕，一览无余，王老师对那些上课特别淘气捣蛋的男生换到第一排，让他们无机可乘，待有所收敛才能回到原来的座位。谁愿意一天到晚换座位呢?而且还要被同学们开玩笑，弄得难为情，无地自容。慢慢在无形之中，那些淘气男生上课也不捣蛋了。王老师这主意效果不错，如今我们班根本无人换座位了。这招，可真好!

王老师为了调动每个学生的学习积极性，别出心裁地让我们每个组一张小组评比表，

让我们以小组为单位，把每个学生的语数英成绩和平时作业情况都进展登记。与众不同的是好同学和差同学的评比标准是不同的，只要每个人比原来有进步，都可在评比表涂色，谁涂的颜色最多谁的进步就最大。以小组为单位又增加了集体荣誉感，哪个小组颜色最多确实是最终成功者。如此就调动了每个同学的积极性，使每个同学在行动上都有了努力的方向。不管成绩高低，只要有进步就行，这效果，真不错!

王老师出口成章，讲故事绘声绘色，每个单元都有一个故事，每个故事里都包含一个含义深化的道理，《自信不倒瓮》《文明之花处处开》《绿色交通我能行》

我们每一个学生都在王老师的故事中学到了做人的道理，同学们戏称，王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊。王老师啊，真有才!

十年树木、百年树人，王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老师，王老师有如天上一颗璀璨的星星，时时刻刻照耀着我们。你说，我们的王老师谁不喜爱呢?

我的数学老师

9年师恩大于一切，是否成有让你难以不记得的老师呢？

一位男老师大步流星地走进教室登上讲台，他大约三十来岁，白净的肤色，圆脸上有一个精致的鼻子，一双炯炯有神的眼睛罩在两片玻璃后面，一张能说会道的大嘴巴总是妙语连珠的。我觉得这位老师身材高大魁梧，风度也十分儒雅，不明白数学课上得如何样啊？只见这位数学老师用洪亮的声音做着自我介绍：我姓卜，确实是占卜的卜，也是胡萝卜的卜，大家能够叫我卜老师。啊？我最爱吃胡萝卜了。不知那个淘气的同学插科打诨地接了一句，引起大家一片哄笑声，面对着笑得前仰后合的学生，台上的卜老师脸涨得通红，但他没有训斥那位同学，只是憨厚地笑了笑。他给大家留的印象仍然比拟谦和的，后来随着时间的推移，大家都慢慢地喜爱上了他。有一次，我的作业没写完，因此当天就没交，卜老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：林坤啊！你参加合唱队是好事，但是你首先要把学习放在第一位，把作业做好才行，不要本末倒置啊！从那以后，我就再也没有忽略过数学作业。卜老师不仅数学教的好，而且还属于多才多艺的类型。在组织的夏令营中，我们有幸听到了他那浑厚而不失清亮的歌声，特别有些蒋大为的演唱风格，那次他唱的是革命歌曲《闪闪的红星》，看着他声情并茂的演唱表情，大家都感受他特别有歌唱家的气派。因此都被他的歌声打动了，纷纷听得入了迷，后来又用劲鼓掌，结果把巴掌都拍得又红又痛的。令人遗憾的是等到我们升入五年级时，卜老师却被调走了，至今我还记得他圆圆的脸，一个精致的鼻子，一张能说会道的大嘴巴在唱歌时的动人表情。

这确实是我的数学老师，让我经历最深的老师。

思念我的老师

我初中三年级的时候，教我数学的老师姓温，也是我们的班主任，戴副眼镜，初初一看，是特别温文尔雅的模样。

但是他却特别严历，是我学生时代里遇见的最严历的老师之一，当时他已经是三十多岁了，然而还没有结婚，在那个时代，在我们那小县城是特别少见的。

也许正是由于没有结婚的缘故吧！他将所有的热情都放到了教书当中，那时候，经常是完毕晚自习后，他还要将我们留下来补课，一个也不许缺席，他总是认为我们的数学成绩还太差，尽管我们班的数学成绩常常是全年级第一。

但是，他讲课时，我们仍然特别爱听，由于他总是能将本来是单调无味的数学课也讲得异常生动，经常还有些意的发挥。然而，他又不象我们看到的一些影视作品中的老师一样前卫和宽容，他总会布置些题海让我们去不懈战斗。每天没完没了地解题对我们而言真是一种痛苦。因此，每当我们全班考试获得了好成绩而趁他这一时期心情特别好时，私下里，我们便会戏言，劝他何必这么辛苦呢！仍然尽快找个女朋友好好恋爱一场罢了，我们总是疑心他如此异常的勤奋是由于他还没有女朋友的缘故。他听罢，总是恶狠狠地瞪我们一眼然后说，你们这些小鬼，成绩还这么差，我如何会有心情！末了，他便冷笑，明天星期天，集体补课！

就如此，我们一次一次的假期都被他无情地剥夺掉了！有一时期，我们对他真是有些深恶痛绝！

然而他强调得最多的一句话便是，你们不要烦解题，你们要从解题中找寻乐趣，你们仇恨我，不如仇恨这些标题，你们要将这些标题当成你们的敌人，然后完全消灭他们！

碰到如此的老师，你有什么方法呢？

我的美术老师

我是五4班的学生，教我的老师有许多有；画图高手沈老师，跳舞能手何老师，体育键将扬老师而我最佩服的是教我们美术的沈老师。

沈老师身材矮矮的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，头发短短的，不如何惹人喜爱。但是我们却特别喜爱他。

他是一位画图高手。他画起画来既快又好，只要随手画上几笔，就能够画好了一幅画。

有一次，我们上美术课，他教我们画一幅人物画。首先，他叫我们本人看书上的那一幅，然后，他叫我们停顿看图，看他如何画好这一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔，就把那个人物画了出来。而且是画得那么的好，特别是那一双眼睛，真像是活了一样。这时我想我要是能够像沈老师一样画出这么好的画来那该有多好呀！