教学工作参考总结-第二学期小学教学工作参考总结.doc
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教学工作参考总结-第二学期小学教学工作参考总结 “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”一个学期过去了,下一个学期又在向我们招手。时间总是在不觉间溜走,一个学期的完毕,给我们留下了什么呢?是充实,是感动,是期许。能够说,这一学期,我们全体小辛人没有白白走这一遭。 本学期,我们接着施行两项工程,完成了对老师的师德与师能的提升。 ㈠施行自主修身工程,师德建立多载体。 1.校长讲故事 校长利用周三政治学习时间给老师讲故事,通过生动的故事,引领老师树立正确的人生观、价值观,构成教育追求价值的趋同,同时缓解了老师的心理压力。 2.签订承诺书 (1)全体老师签订了自我治理承诺书 (2)校长致公开承诺书 5月8日学校落实区教育局作风建立年工作施行意见,校长向全体老师及4-6年级学生家长代表致公开承诺书。 3.校长室与老师约谈 校长重点约谈了中青年老师,理解他们的专业开展需求,倾听他们关注学校开展的意见和建议。 4.开展了“好书伴我行”读书交流活动 本学期校长室为老师推荐书目是《做不抱怨的老师》系列丛书。 5.5月2021日举行青年老师“中国梦”演讲竞赛 6.举行“我的N个好适应”老师博客交流活动 7.坚守教育追求价值的底线 (1)学习了“区政德与官德民主生活会”和标准办学会议精神 (2)6月26日,召开了“官德与政德扩大民主生活会” 8.教育叙事博客交流。 ㈡施行自主研修工程,业务锤炼多学习。 ⒈加强校本教研。 ⑴学期初,布置老师梳理教材知识点,接着做到“熟悉一册,把握一组”,确保老师吃透教材,教学扎实有效。 ⑵做实常规教研活动。 日,加强晨研工作,如此的研讨活动,关于青年老师的协助是最直截了当有效的,骨干的引领作用表现也较为突出;周,专题研究—“如何培养学生自主学习适应”研讨,从4月份开场,每周的周一为语文教学研讨时间,周二为小学科和数学学科的研讨时间。每周的周三下午依然每个学科的集备时间;月,各组做好高效课堂和有效作业小结,每位老师做好教学反思。 ⒉注重课题牵动。 其一,整合确定本学期学校研究专题—“如何培养学生自主学习适应”,并以此为载体建构与完善“自主互助型课堂教学形式”,使“以学定教,顺学而导”落到实处。 其二,全体老师整合个人微型课题并上报区教育科研学会,以课题为牵动,打造绿色课堂。4月24日,全校老师对本人的微型课题研究进展了论证。 ㈢做实常规治理。 ⒈详细布置计划,标准了老师的教学行为 开学第一周教诲处解读了学期的计划,突出了老师备课和作业修改要求,让老师明确了本学期的工作要点。 ⒉加大了“定检”与“抽检”的力度,保证了教学活动的落实 每个月学校都及时检查教学根底工作,结合月份常规考核,仅就如下几部分进展说明: ⑴教科研记录:各个教科研组能够按照研究过程记录详细。最好的是二年级、三年级。 ⑵教案:老师整体备课认真,符合学校要求。 ⑶作业修改:全体语文、数学、英语老师能够按照进度进展修改,老师留意学生书写强调。 ⑷三表上墙:整体情况良好。 由于及时催促了老师加强日常工作的细致标准,有利的促进了教学工作的稳步开展,确保了教学质量。 ㈣施行青蓝工程。 ⒈落实师带徒活动。 (1)周活动要求: ①师徒每周互听课一次。 ②师傅针对听课进展评课并提出咨询题及改良建议。 (2)月活动要求: ①师傅每月上一次组内研讨汇报课。 ②徒弟每月上两次组内研讨汇报课。 (3)学期活动要求:- 配套讲稿:
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