学年度上学期六年级班主任工作参考计划.doc

学年度上学期六年级班主任工作参考计划

　　XX—XX学年度上学期六年级班主任工作打算

　　一 班级根本情况分析：

　　本班共有学生24名，其中男生16人，女生8人。根底参差不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵敏，差生根底不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比拟端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了决心。针对本班学生的情况特制定以下工作打算：

　　二、指导思想：

　　坚持“以人为本、为德为首”，围绕“校园文化”建立这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高教育质量。依照学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，进一步贯彻新情势下的新教育精神，本学期我班将以全面推进素养教育，提高学生的综合素养，协助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动。

　　三、工作目的：

　　1、在学生日常行为标准治理上构成特色。

　　2、培养学生良好的学习适应，营建浓重的学习气氛，为六年级的毕业考试夯实根底。

　　四、工作重点：

　　1、紧抓学生的日常行为标准.。

　　2、建立班风和学风，使学生养成良好的学习适应和学习风气。

　　五、主要工作：

　　（一）进一步抓好行为标准教育.常规教育

　　充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活适应.我将在班级设立小小监视岗,专门负责监视检查学生的日常行为,并在每周五进展一周总结,通过监视岗的汇报,评出最正确拇指奖.对表现不够好的学生,及时进展点拨,指导,加强教育，加强《小学生日常行为标准》的学习与教育，进展“国旗下讲话”、“晨会”、“主题班队会活动”、“讲德育故事”等途径，提高标准教育的针对性和实效性，加强行为标准养成教育。重点抓学习适应、遵章守纪适应、文明礼仪适应、劳动卫生适应的教育和训练。

　　(二)加强学生的德育教育

　　1、充分利用升旗仪式,严重节日,加强学生的德育教育.利用老师节参加学校举行的征文竞赛，国庆节参加红歌大合唱竞赛和元旦举行踢毽子竞赛等一些有意义的活动,使学生明白得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

　　2、深化爱国教育，加强对学生的” 五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以严重节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

　　3、结合根底道德教育，强化“关怀别人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，协助学生标准品行，端正为别人效劳的思想。

　　4、每月至少向学生推荐1本爱国主义书籍。

　　（三）班级纪律方面

　　一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因此,我从以下几点入手:

　　1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.如此学生既感到有趣,又有动力,而且能够在不知不觉中恪守纪律.由因此小孩们本人制定的,如此变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的主旨是说到 就要做到.

　　2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,确实是处理课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参与的方式,开展跳绳,踢毽子活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐.

　　3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为适应, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,静,齐,而且能够进展自主治理.每一个路队将分别设立一个小队长,使学生在小队长的带动下，上下课的秩序有所提高。

　　（四）卫生方面：

　　讲究卫生非常重要.俗话说,病从口入.拾掇好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活适应,还能创设一个良好的学习环境.

　　1、个人卫生:要求穿着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做.

　　2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.关于主动,及时清扫学生给予鼓舞，并发给加分奖。

　　3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，搜集环保方面的成就，在班中进展交流。

　　（五）抓班风，促学风，培养良好的学习适应和学习方法。

　　1．抓好班级小干部队伍建立，使之成为老师的好助手。

　　2．每四周召开一次班委会会议，理解班级风貌。理解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正缺乏。

　　3．举行一次家长会，力争家校互动，构成良好的学习气氛。

　　4、发挥家长的作用。

　　（六）、加强班队建立。

　　1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。

　　2、依照每月不同教育主题，评选优秀队员。

　　3、做好学生日常的平安工作。每日必讲平安。

　　（七）、注重对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的协助，使每个学生都能得到充分的开展。协助他们制定学习打算，并通过划分学习小组的方式提高他们的学习成绩。

　　（八）．指导培养小干部

　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

　　第一，协助小干部树立威信；

　　第二，鼓舞小干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　（九）针对特别学生，开展特别教育

　　学期初排出特别学生名单（贫困家庭学生：张松、宋月，学困生：王俊泽、张雪；自控力差的学生：罗岩、陈超），通过多种途径，采取多种方法，对特别学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好小孩。

　　（十）家长工作：做好家访工作，做到及时联络。

　　1．开好家长会，接着办好家长联谊会，积极引导家长参与“创立学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

　　2．利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

　　3．引导家长多关怀子女的学习和心理健康，及时反应学生的学习适应，以求双向理解。

　　六．预期到达的目的：

　　充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进展考核，每周公布”五项评比”情况，每周进展小结，构成人人争先、比学赶超的良好气氛。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规治理，培养学生良好的行为适应、学习适应和生活适应，逐步使学生从”要我如此做”转变为”我应该如此做”。