主题班会教案主题班会：文明礼仪伴我行.doc

主题班会教案之主题班会：文明礼仪伴我行
班会目的：充分发挥学生的主观能动性，在竞赛过程中，觉察本身及社会上礼仪方面存在的征询题，考虑如何处理，从行动上落实。通过学生的探究活动，加深对礼仪征询题的注重。总之，通过学生本身的活动得到普遍的自我教育。
班会过程及步骤： 
主持人：
1、朝霞托着红日，从东方冉冉升起。一个灿烂的日子，阳光撒满大地。让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。二年级七班，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！（掌声）
2、请教师讲话，大家欢迎！
师：
一、在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。但是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不荣耀的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该如何样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
就让你用本人的言行，从今天这次班会活动做起吧！
二、现在大家都看见了，我们一共分成了4个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家预备好了吗？（生：预备好了！）
三、那么现在我们进入第一个环节：
（一）推断。抢答。
1、夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错）
2、当教师提征询时，学生可以在座位上立即答复。（错）
3、学生与教师谈话时，学生应主动请教师坐。假设教师不坐，学生应和教师一起站着说话。假设教师请学生坐，则学生可以和教师坐着说话。（对） 
4、每天上学去，家里人都明白，可以不与家人打招呼。（错）
5、吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，本人吃完饭再打招呼。（错）
6、 观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，假设对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。（错）
7、在公共汽车内，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，假设他不认错，可以和他干到底。（错）
  8、为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。（错）
9、学生进入教师办公室，应先征得教师同意。（对）
10、在教师办公室的学生如没有特别情况，不宜逗留太久。（对）
11、 课前预备不是正式上课时间，因而无关紧要。（错）
12、遵守课堂纪律是一种根本礼貌。（对）
（二）征询答
接下来是征询答的环节，每组都有征询题，教师会给每个组1分钟的考虑讨论时间，然后按照你们的答复来打分，答复得最好的一组，会得到总分值——20分。现在我们开始了：
1、你是领早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，觉察教师还没来，但是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该如何说，如何做呢？（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进展文明健康地文体活动。）
2、今天早晨，你起床时，觉察头痛极了，是发高烧了，必须到医院去，因而，你想打给教师请假半天，该如何说呢？（征询好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前预备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）
3、教师在上课时觉察，需要用到尺子，而尺子是黄教师的，她正在办公室里改作业。因而陆教师请你去借，你来到了办公室门口，该如何说，如何做呢？（报告、借的缘故、礼貌用语，离开说再见等）
（进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经同意后再进入；离开时说“再见”。）
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。但是你刚走进书店大门——哇！书店一共有2层，真大呀，该如何找才好呢？
（询征询店员是要留意称呼有礼貌，还要说感激等）
（恳求别人协助时，要谦逊有礼。不管是否得到协助，都得想对方道谢！）
（三）表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。1、小顾客：假设我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添苦恼，添苦恼。
2、小乘客：假设我是小乘客，上汽车，不拥堵；在车内，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假设我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假设我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
（五）主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的今后。