中学语文教学参考计划.doc
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中学语文教学参考计划 中学XX-XX(1)七(6)班语文教学打算 一、学情分析(摸底考试后填写) 我班学生共43人,其中女生21人,男生22人,小升初语文平均成绩75分,语文成绩90分以上学生有3人,80分以上学生有 人,不及格学生有7人,在全年级中等水平。他们都是来自碧波乡的农村学生,语文根底知识较扎实的学生分别来自碧波小学(部分学生)、柿花小学、五寨小学、新牌小学和又诗小学部分学生,根底较差的学生来自大堡小学、明德小学和偿班小学。在教育教学过程中,老师要重点提高这部分学生的根底知识,打好根底,为他们以后的开展夯实根底,才有可能提升班级整体成绩。 二、教材分析 第一单元: 【单元分析】 第一单元以人生为主题,五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。 本单元的选文,留意题材、体裁、风格的多样性。《在山的那一边》是一首抒情诗,作者借一个山里小孩追求理想的经历,说明不懈努力就能到达目的。《走一步,再走一步》是一篇美国作家的作品,文章通过作者青年时的一次经历,启示我们遇到困难要努力去面对。《生命生命》是台湾女作家杏林子的散文名篇,通篇洋溢着作者对生命的敬畏和赞美。《紫藤萝瀑布》是一篇语言十分精巧的散文,文章借景抒情,表达了作者的人生感悟。《童趣》是古代散文,表现了作者小时候的生活乐趣,全文想象丰富奇特,充满童真童趣。 这五篇课文,既涉及理想,有涉及理想之路;既弘扬奋斗精神,又有个人的经历之谈;既说到事业上的困难,有讲到命运的遭遇;既讲苦斗,又讲乐趣,给人多方面的启示。为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。 【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点: 1、 整体把握课文内容,理清文章脉络。 2、领会作者的写作意图,提炼文章主旨。 3、联络本人的生活体验,学会考虑人生。 4、学会朗读,做到读音精确、停顿恰当,能初步读出语气。 5、学习并积累课文中精彩的字词句段,学会在本人的表达中运用本单元精彩的语言材料。 第二单元: 【单元分析】 本单元接着学习有关人生的课文。上一单元侧重答复在人生道路上遇到困难、不幸如何办,这一单元侧重引导我们应该怎么样树立理想,实现理想。 本单元的选文,同样留意题材、体裁、风格的多样性。《理想》是一首意象丰富、满含哲理的抒情诗,告诉我们树立理想的意义。《短文两篇》用诗化的语言说明了奉献的意义和珍惜生命中的第一次的重要性。《人生寓言》讲述了两则现代寓言故事,告诉我们人生应有的智慧。《我的信念》是居里夫人的随笔,从中展示了她丰富而崇高的精神世界。《〈论语〉十则》是关于求知、关于为学、关于修身做人的格言。这些课文从不同侧面给我们以启迪,引领我们去实现理想,丰富本人的人生体验,为漫长的人生打下精神的底色。 【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点: 1、联络本人的人生体验,深化考虑, 反复咀嚼, 领会课文意味深长的用词,理解文中富有哲理的语句。 2、学会朗读,力求把握好停顿、重音、语调、语速、感情。在读中悟情,在读中明理。 3、精确把握文章中表达与谈论之间的关系,概括文章的主旨。 4、理解不同文体的不同表达方式和表达技巧。 第三单元: 【单元分析】 本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章,多数出自名家之手,以精巧的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然。 前3篇都是写景抒情的散文。《春》描绘动人的春景,《济南的冬天》描绘济南独特的冬山冬水,《山中访友》则写与山中各景各物的交流。它们或赞美季节,或抒写对祖国河山的热爱,或传达对大自然的深情。后2篇都是诗歌,《秋天》是现代诗歌,绘秋、赞秋;而《古代诗歌五首》则用凝练的语言描绘出一幅幅漂亮的图景:登山望海、行舟绿水、咏春悲秋、乡村夏夜独行……从而唤起我们美妙的情怀。 【教学重点】 学习这个单元,必须抓住如下要点: 1、 反复朗读,通过富有感情的美读来体会课文的意境,品味美的语言,培养美的情趣。 2、 整体感知内容大意,学习细致观察景物和抓住景物特点进展描写的方法。 3、 理清思路,学习作品精巧的构思。 第四单元: 【单元分析】 本单元选编了五篇课文,分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的足迹》、《山市》。 这些课文古今中外,天上地下,文言白话,诗歌散文,内容丰富多彩,都与自然•科学•人文亲密相关。 当今,科学正往常所未有的速度向前开展,祖国大地也掀起了科教兴国的高潮。瞄准了培养21世纪新型人才的需。本单元的课文集中反映的是对自然世界进展科学探究的内容。这些文章将科学精神和人文精神互相交融浸透,既注重情感态度和价值观的培养,又兼顾知识和才能的提高。- 配套讲稿:
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- 中学语文 教学 参考 计划
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