主题班会教案主题班会：我和好习惯交朋友主题班会.doc

主题班会教案之主题班会：我和好习惯交朋友主题班会
活动简介：以学生学习行为标准为中心，通过“认识不良行为习惯”、 “整形医院”、 “快板表演”等多种方式，陶冶学生的文明品行，是特别有益的活动。
活动目的：通过这次班会，让《小学生行为标准》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用标准来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
活动程序：
一、          认识不良行为习惯
甲乙主持人唱找朋友儿歌。
    甲：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？
乙：它是谁呀？
甲：假设你和它交上朋友，你会在各个方面做得都特别棒，假设你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好小孩，假设你和它交上朋友，你会收益终身。它确实是好习惯。
甲乙：三（四）班主题班会现在开始。
甲：下面请欣赏小品《发生在我们四周的事》
   甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在本人的位置上自习。
同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极考虑，认真记笔记，而他又在干什么呢？
    同学一专心听讲，不时地记着笔记。
    同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
    乙：看了刚刚的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
    同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6阻碍其他同学上课7打架
二、小品《整形医院》
甲：同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心向刚刚那样的同学们的身心健康，特别赶来为我们进展义务看病。希望同学们大胆说出本人的缺点，请大夫为我们进展诊治，使我们早日康复，大家欢迎。
三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，许多同学扮演成病人，分别按照本人的病情找医生看病。爱说脏话的找语言科医生。心理素养差的找心理科的医生。爱打架、好假设是非的找行为科医生。最后医生按照病人的病情开出处方。
乙：让我们再次以热烈的掌声感激各位大夫的关心和诊治。
甲：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。
   乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。
   三、快板表演：《坏习惯危害大》
   坏习惯，危害大，直截了当阻碍你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。
   坏习惯，危害大，健康心理缺点发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。
   坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。
   坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。
    甲：确实坏习惯危害大，阻碍我们的身心健康，学习退步，班心混乱。
    乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。
四、拾掇书包竞赛。
甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动。
五、听歌曲：《粗心的小画家》
甲：说说你听到了什么，有什么方法？
乙：在写作业时，有特别多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不明白老师留了什么作业，结果做错了作业；有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了特别多的错误；还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的现象，希望大家一定要改正。
六、新童谣《打花巴掌》
七、甲乙：三（四）班主题班会到此完毕。
八、小结：
今天的班队活动，同学们的表现都特别不错，希望同学们能通过这次班会，明白什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话： “播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。