少先队2024德育工作参考计划.doc

少先队2020德育工作参考计划

　　XX少先队德育工作打算(一)

　　一、指导思想

认真贯彻落实党的十八届三中全会精神和区委十二届六次全会精神，以爱国主义教育为中心，以学校工作打算为指导，以“队伍建立年”为抓手，以“养成为主、和谐开展”德育理念为指引， 坚持育人为本，德育为先的思想，完善落实德育工作，深化德育活动，积极引导学生养成良好的行为适应，构成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生欢乐健康成长，为学生的幸福人生奠基。

　　二、工作重点

　　(一)以“队伍建立年”为抓手，加强德育队伍建立。

每月进展班主任例会，通过对以班主任为首的德育队伍骨干进展有针对性的培训，引领班主任科学、合理、有效的进展班级治理。充分利用校内外班主任培训机制，为优秀班主任成长搭建平台，提高全体班主任的班级治理水平，建立一支优秀的班主任队伍。

　　(二)学习《守则》恪守《标准》，深化养成教育工程。

1.强化行为适应养成教育。要求人人会背《守则》、用《标准》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，构成班班争先、比学赶超的良好气氛。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正到达“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，针对校园里学生的各种不良行为，进展点评，强化良好适应的养成。

2.每周晨会安排：周一 唱国歌，国旗下讲话;周二队歌，本周工作，礼仪读本;周三校歌，养成适应故事交流;周四红领巾电视台;周五优胜小队及好适应活动一周小结。

3.开展各项评比活动。(1)合理配置小队人员构造，有效开展开展“优胜小队评比活动”。(2)每周五进展队员自主卫生评比活动，并在下周公示。(3)接着开展好三至六年级班级学生值周工作，培养学生自主治理才能。(4)每天红领巾监视岗一班岗，对卫生、礼仪、纪律、两操等进展自主监视，每月进展常规评比，并为获先进班级颁发流淌红旗。

4.依照养成教育系列活动要求接着深化开展争章活动，开展“好适应银行储蓄”活动。同时建立健全争章档案，激发学生的争章热情，促进学生们良好适应的构成和健康人格的开展。

　　(三)抓好班队集体建立，推进少先队常规工作。

1.班委会议正常化，每周必须围绕“班干的职责”及“班级自主治理”的主题，开一次班委会，同时做好记录。

2.加强互助支援系统建立。 在低年级与高年级已建成手拉手互助中队的根底上，进一步完善支援互助活动制度，在各班级内部制定小组互助打算，定人员，定活动内容，开展互助活动，从而进一步促进班队集体建立。五、六年级在周三晨会及对口班级班队会时派队员进展支援。

3.以“听故事、讲故事、演故事”为抓手，杜绝空洞说教，创始晨会班会活动的新途径，以日常真实的案例让学生明事理、知是非，实现德育详细化。

4.完善特色班级活动，开展好青年宫、社团等实践活动，及时上传材料至班级主页。每月至少更新五次，其中至少上传三篇习作(低年级能够是书画)作品。

5.加强班级、校园文化建立。着意培养一批小导游，能对班级学校文化及特色进展宣传。低中年级能宣传本班的班级文化、特色等，高年级除能宣传本班文化外，还能够对校园文化进展宣传。

6.开展少先队活动课展示活动。依照时代要求和今天青年儿童的生活经历、特点需求，创新设计为青年儿童喜爱、有时代感、普遍性强的活动方式，开展主题鲜明、生动爽朗的少先队活动。灌输培养青年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

　　(四)抓好少先队活动，提高队员的综合素养

1.加强根底阵地建立，进一步标准升国旗仪式，开展国旗下讲话有奖竞答活动，办好红领巾电视台、(除大队部每周正常开播外，接着由有关班级承办专题电视节目)校刊，接着开展“争当荣耀升旗手”活动。各中队加强中小队建立，出好中队黑板报，版面每期更新，主题鲜明，每月进展一次评比。

2.开展方式多样的主题教育活动。

(1)利用严重节日、纪念日，如3月5日学雷锋日、清明节、五一劳动节、六一儿童节、建党节等节日，组织开展主题教育系列活动。

(2) 积极开展好《我的中国梦》等爱国主义主题读书征文活动。

(3)进一步开展廉洁文化及法制文化教育活动。 将廉洁文化及法制文化与主题活动相结合，使学生知法、明白法、守法，争做守法、廉洁小标兵。

3.开展好雏鹰争章活动。全面推进少先队雏鹰争章与新课程有机结合的施行，结合特色班级活动制定特色章，做好定章、争章、考章、颁章、护章等工作。调动激发队员争章的积极性，引导队员更加爱章，不断获得新进步。

4.加强青年宫、社团活动的过程操纵。本学期将接着加强社团过程操纵，将中华传统文化进校园、诗词教育活动进校园和社团活动有机结合，在活动内容、方式、成效上要有打破。

5.加强心理健康教育。加强心理征询室建立，完善心理征询网站，结合德育活动，组织全员参与，引导学生的人际交往，彰显学生的个人才能，协助学生克服害怕心理，提升心育水平。

6.积极开展“54321”活动，关爱留守儿童的身心开展。接着将一些征询题儿童或留守儿童与老师结对，采取实在有效的措施，协助他们找缘故、想方法，开展丰富有益的活动，促进他们共同进步，赞助贫困学生，真正做到“一个都不能少”。

　　三、详细安排：

二、三月份 “养成月”

1.制定班务工作打算，“我们的节日”寒假活动评比， 评选“阅读之星”。

2.填写成长记录册：新学期寄语等

3.出好第一期黑板报，主题：文明礼仪伴我成长

4.健全各项检查评比方案、制度

5.社团活动开场，开展“好适应银行储蓄”“优胜小队”“值周”等养成教育活动

6.背《守则》学《标准》活动

7.开展“学雷锋”主题教育系列活动

8.少先队活动课展示：五年级

9.少先队活动安排

　　周次主题

低年级中年级高年级

1“养成道德好适应”： 背《守则》，学会文明礼貌用语学背《守则》 收玩心学背《守则》 收玩心

2“我们的节日”我欢乐“我们的节日”我欢乐“我们的节日”我欢乐

3我来学做小雷锋学习典范：学习雷锋好典范学习雷锋好典范

4“养成道德好适应”活动：孝敬父母我让妈妈露笑脸“养成道德好适应”活动：学会感恩

5我与优优共成长我与优优共成长我与优优共成长

6“平安行动”：交通平安“平安行动”：防备受骗“平安行动”：自护自救互助

四月份 “爱国月”

1.出好第二期黑板报，主题：继承遗志，热爱祖国

2.清明节祭奠革命烈士活动

3.《我的中国梦》等主题读书征文活动

4.班级颁章仪式，月度“我的适应星”展示活动

5.少先队活动课展示：四年级

6.少先队活动课安排

周次主题

低年级中年级高年级

7学习典范：学习青年英雄学习典范：学做“四好青年”学习典范：学习时代先锋

8“青年军校”活动：认识

解放军团队关爱：协助实现小心愿团队关爱：在信任中欢乐成长

9我与优优共成长我与优优共成长我与优优共成长

10岗位锻炼：

效劳小岗位的锻炼团队关爱：集体过生日民主参与：红领巾小提案

11学校是我家“养成道德好适应”：学做老实的好队员我的小学时代

五月份 “爱校月”

1.出好第三期黑板报，主题：惜时勤学，为校争光

2.防震平安疏散演练

3.培训新一批“国旗班”旗手

4.庆六一活动预备

5.月度“我的适应星”展示活动

6.少先队活动安排

周次主题

低年级中年级高年级

12“劳动实践”活动：本人的事学着本人做“劳动实践”活动：家务劳动我能行争做时间小主人

13“青年科学院”活动：争做“科学小征询号”“青年科学院”活动：开展“科学小发觉”活动“青年科学院”活动：争做“科学小能手”，争得“制造杯”

14“阳光体育”活动：红领巾游戏我长大了团队关爱：消除苦恼我能行

15我与优优共成长我与优优共成长我与优优共成长

六月份 “展示月”

1.庆六一第二十一届百花园艺术节

2.出好第四期黑板报 主题：欢乐六一，展示才华

3.开展庆“七一”系列活动

4.班级颁章仪式，月度“我的适应星”展示活动，评选优秀学生

5.班级工作总结、德育工作总结

6.少先队活动安排

周次主题

低年级中年级高年级

16欢乐的六一欢乐的六一欢乐的六一

17晒晒我的好适应晒晒我的好适应晒晒我的好适应

18“手拉手”活动：小队队员手拉手礼仪感染：播种梦想仪式“养成道德好适应“活动：日行一善

19“红领巾心向党”活动：认识党旗、党徽“青年军校”活动：理解人民军队保家卫国“红领巾心向党”活动：我把幸福告诉你

　　XX少先队德育工作打算(二)

本学期，我校少先队大队部将接着贯彻、落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以胡总书记提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的希望为目的，以体验教育为根本途径开展道德实践活动，竭诚效劳青年儿童;按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进展组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素养;关注青年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。

　　㈠深化文明礼仪教育。

1、中心校及各分校要结合新学年开学、新生入学教育、庆贺老师节、9 20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为标准教育以及学校的其它教育教学活动严密结合，引导队员从文明礼貌开场，从礼节标准入手，从实际出发，从我做起，从如今做起，实在提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。要加强知恩感恩教育，让队员学会感恩、学会报答，做到满怀感恩之心，“知恩图报”，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩一切给予本人协助的人，通过感恩教育促进互相信任、宽容、理解和尊重，开拓育人新切入点。

2、积极开展“五个一”活动。即通过组织队员看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报(橱窗)、召开一次主题班会(队会)、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高队员的思想道德水平。

3、大力倡导队员开展“五小”活动，即在家庭做孝敬父母、关怀亲人、节俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相协助、尊重别人、擅长合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做保护公物、讲究卫生、保护环境、恪守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进队员良好行为适应的养成。

4、进展交通平安教育。

5、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“标准”教育活动之中。通过“学守则、学标准”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会、情势报告会等方式组织队员学习领会《队员守则》、《中队员日常行为标准》、《小队员日常行为标准》，并在宣传教育过程中引导广大队员共同来制定文明礼仪常规，让队员在体验中接受教育，逐步构成崇尚礼仪、争做文明队员的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

　　㈡接着深化“民族精神代代传”活动。

弘扬和培育民族精神，是新时期加强和改良队员思想道德教育的战略抓手，也是一项必须长期坚持的工作。依照中宣部和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要》的要求，各校要接着把弘扬和培育民族精神作为学校少先队工作的一个重要环节，深化开展第四个“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动，与和国防教育活动有机结合起来，开展贴近生活实际、内容丰富、方式爽朗、成效明显的教育活动，使队员从中学习、体验、感悟、认同、弘扬民族精神。

　　㈢开展“手拉手”活动。

按照就近、就便的原则，在校内开展队员与队员之间、青年老师和留守儿童之间、小队与小队之间、中队与中队之间、合作办学学校间的手拉手活动。让外来工子女和留守儿童能够健康康、欢乐地成长，同时也培养队员学会关爱别人的良好质量。

　　㈣开展“阳光伙伴”活动。

按照原定打算塌实、稳健、平安的开展“阳光伙伴”校绑腿跑训练，争取在全市竞赛中获得好成绩。

㈤接着加强队员的法制、平安教育。

中心校及各分校可通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制认识和自我防备认识，加强队员的自我防备才能。

　　㈥开展家校联络，强化家庭教育功能。

家庭是队员成长的第一课堂，家庭教育在队员思想道德教育中具有特别的地位和作用。通过创办家长学校、设立家长接待日、召开家长会、建立家校联络卡以及家访等方式，广泛开展家庭教育宣传，协助和引导家长树立正确的家庭教育观念，引导队员以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，加强生活自理才能。尤其要注重关怀单亲家庭、经济困难家庭以及流淌人口家庭子女的教育，积极提供有效的指导和协助。

　　㈦接着加强少先队干部和辅导员的培训。

努力培养和建立有较高素养的小干部队伍和辅导员队伍，从而实在为每一位少先队员效劳。扎实学习贯彻《少先队辅导员工作纲要(试行)》，进一步加强少先队员荣耀感、责任感教育。