学年度学校教育工作参考计划.doc

学年度学校教育工作参考计划
　　一、指导思想：
　　以邓小平理论和"xxxx"重要思想为指导，以改革和开展统揽全局，以全面推进素养教育为重点，以全面提高教育质量为核心，标准治理，强化研究。立足高起点，明确新目的，建立新亮点，创始新场面，不断构筑教育新特色、新优势，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步创始我校工作新场面。
　　二、详细目的：以"标准化建立"总目的，使老师队伍具有"三爱"（爱学校、爱学生、爱岗位）、"三让"（让学生成才、让家长放心、让社会满意）、"三负责"（对学校负责、对学生负责、对本人负责）的思想境地；使学生成为有理想、有志向，有正确的人生观、价值观，有创新思想和实践才能的有用人才。
　　2、搞好校本教研，施行有效教学、提高教学质量的有效途径。
　　3、突出学校办学特色，提升学校办学品味。
　　4、加强学生日常行为标准的培养，注重学生的综合素养提高，学生行为适应合格率为100%，犯罪率操纵为零。
　　5、落实每天锻炼一小时，加强学生体质，保质保量完成好达标任务。
　　6、搞好后勤保障，落实平安教育责任。
　　三、工作要点：
　　（一）加强师德建立，全面提高师表形象
　　一直如一地把打造合格过硬的老师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。本学期，德育工作将组织开展以"内强素养，外塑形象"为主题的系列教育活动，全面施行"师表工程"，坚决抵抗有偿家教，全面提升老师形象。组织老师以学习教育理论为根本，以格守《中小学老师职业道德标准》为根底，以弘扬中华民族传统美德，培养老师具有奉献认识、创新认识、团结合作认识为重点，开展系列教育。
　　（二）把握学校内涵建立，实现德育工作的新跨越
　　学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。本学期我校德育工作坚持以人为本、立足开展、贴近实际、注重实效的原则，以民族精神教育、诚信教育、根底文明养成教育、平安教育、心理健康教育、法制教育为主要内容，把思想道德教育与社会实践活动相结合，把学校教育与家庭教育、社会教育相结合，营建有利于学生思想道德成长的良好气氛，构成高品味、高质量、科学标准、个性鲜明的德育工作的新格局。
　　依照教育部近日印发的《中小学班主任工作规定》，进一步强化班主任工作的重要性，进一步落实班主任在工作量和待遇方面的权利，充分调动班主任从事教育工作的积极性、主动性和制造性。爱国主义、民族精神教育
　　（1）本学期，我校将依照《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，大力开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神，结合我校学生的实际，用生动、爽朗的活动方式开展"中华古诗文赏读"活动，用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基，让学生逐步理解、感悟古诗文名篇。鼓舞学生利用双休日、节假日开展各种读书活动，利用班会课进展交流，组织开展"中华古诗文诵读展示"，充分调动学生的积极性，营建一种书香气氛。
　　（2）开展好主题教育活动。把弘扬和培育民族精神有机浸透和交融到各门课程的教学活动之中。每周利用班队会开展相关教育活动，如：中高年级能够以新闻发布的方式开展"国内国外大事大家谈"活动，组织学生养成看新闻联播的适应；低年级能够以老师讲解渐渐浸透的方式，进展树立民族认识、加强民族责任感的教育。结合新学年开学，施行新生入学教育，开展庆贺老师节和庆国庆等活动，以爱国主义教育为主线，以中华传统美德、革命传统为重点，遵照"以学生为主体，重在实践；突出重点、表达特色；学校、家庭、社会相结合；与时俱进，开辟创新"的原则，开展宣传教育活动。5
　　2、诚信教育
　　本学期，我校将接着大力倡导教育诚信，树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，依照我校学生的特点开展多种方式的教育活动，培养学生老实待人、守时守信的优良质量，实在梳理学生的不诚信行为，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好适应，使诚信教育标准化、制度化、长期化。同时，我们将开展"诚信小孩"的评选活动。
　　3、文明养成教育
　　大力抓好学生根底文明养成教育，以教育部最新公布的《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》为重点，开展教育活动。如：在开学初各班组织学习《守则》和《标准》，通过各种方式让每个学生都能明确《守则》要求，熟知和理解《标准》。学校将有重点分层次的进展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成良好的适应。如：仪表方面，重点抓好个人卫生适应，穿着整洁；在卫生方面，各班要把重点放在保持上，不随意丢垃圾、见到垃圾主动拣拾等；在谈吐方面，要学会交往，举止大方、说话文明，重点要教会学生如何做，让学生明白适应的养成代表一个人素养的高低，由强化养成逐步内化为自觉养成。同时，在学校教育的根底上，我们还要联络家长，在家长中宣传《守则》和《标准》，让家长明白《守则》和《标准》在小孩成长过程中起到举足轻重的作用，并配合学校搞好学生的根底文明养成教育，争取广大家长对此项工作的理解与支持。
　　在进展标准教育时，要表达"近、小、亲、实"的特点，贴近生活，着眼细节，注重教育的亲和力和实效性，有打算、有组织地反复训练。要把礼仪教育作为《标准》教育的重要载体，让学生在温文尔雅的举动中感受道德与文明的魅力，在校园中构成人人讲文明，个个明白礼仪的良好风气。要坚持教育与治理、自律与他律相结合的原则，结合我校实际，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有活力和活力的教育与治理机制，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、纪律、卫生的检查工作，以保证学校良好的秩序和风气。接着开展"先进班级"等表彰活动，以教育为先导，以制度为保证，以检查催促为抓手，以行为训练为根底，以适应的内化与养成为目的，从根底小事抓起，留意点滴积累，实在提高我校学生的根底文明水平。
　　4、平安教育
　　坚持平安第一的原则，抓好平安保障工作，确保校园平安，杜绝校园损害事故的发生。加强平安教育，提高平安认识，催促检查指正学生的不平安行为，及时消除校园内的各种平安隐患。与家长签订平安责任协议书。举办平安教育讲座，开展交通平安、消防平安教育活动，通过多种方式对学生进展平安教育，促进师生"关注平安、关爱生命"的行为认识的养成。
　　5、心理健康教育
　　本学期，我校将加强对心理健康教育工作的领导，把心理健康教育纳入教育工作的重要议事日程，开展以"克服懒惰心理，培养勤奋品行"为主题的教育活动，确保心理健康教育的有效开展。我们将更加注重师资培养，把心理健康教育列入老师接着教育的培训内容，把健康心理辅导作为班主任的一项根本技能。在学校工作中全面推进心理健康教育，充分表达"以人为本"的教育治理理念，注重温馨和谐教育环境的创设，在教育过程中淡化说教，注重体验，促进内化，充分发挥学生的主体地位，努力做到关注、尊重、理解、赏识学生，开展师生"把握本人、感知别人"的才能，促进双方的沟通、理解、信任及合作。5
　　此外，注重家庭教育，通过家长学校、家长会等多种方式，开展"家长"等一系列活动，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平。加强校园环境建立，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何死角。加强环境建立，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。接着办好红领巾广播站、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中熏陶情操，遭到教育，内化素养。
　　（三）坚持质量立校，扎实推进根底教育课程改革
　　本学期是我校落实"上好课"规定、减负增效、推进有效教研、施行有效教学最关键的半年。教诲处工作将本着认真贯彻落实各级教育工作会议精神，结合本校实际，接着深化教育改革，以新课程改革为工作重点，确立"以有效训练促有效教学、以有效教研推有效教学、以有效治理保有效教学"的教育根本理念，扎实开展有效教学，提高教科研和现代教育技术水平，加强教研组建立和教学常规治理，深化课堂教育改革，接着推进素养教育，全面提高教育教学质量。加强学习，促进教育观念进一步更新
　　随着"学习型社会"概念的深化人心，教育工作者更应首当其冲，使"学习"成为本身生存和开展的前提。要求老师积极订阅有关教育教学杂志，通过各种途径学习有关新的教学理念。老师要通过学习，充分认识根底教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。
　　2、完善常规，促进教学质量进一步提高
　　（1）制定打算。老师必须认真学习《九年义务教育全日制小学各学科课程标准》，通读全册教材及有关参考材料，在明确教学目的、重、难点，理解学生的根底上，拟定可行的教学打算，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体，
　　（2）精心备课。要备学生，备教材，表达知识的系统性，把握思想教育要素，表达教学的科学性，提高教学的实效性。要求每位老师做到课前认真备课。本学期为了给老师在备课时留有一定的自由度，留给大家自我发挥、自我完善、自我治理的空间，决定在原有备课方式上倡导以下几点，供各教研组参考：
　　ａ、分工与合作相结合：同级段可组成备课小组，学期初部署好一学期的分工备课打算，让各位老师提早搜集材料，写出"可圈可点"的教案，给同级段任课老师人手一份。同级段老师在上课前共同评议、修正、完善，各位执教老师结合本人的特点对教案进展再处理。分工与合作相结合，力求既减轻负担，又集思广益，提高效益。
　　b、经典教案为我所用：关于那些经得起琢磨，合适学情的优秀教案，老师完全能够拿来为我所用。"经典教案"包括老师本人往常使用过的非常成功的教案，网上、各类书刊上的优秀教案等。所以，老师在使用这些优秀教案时要依照学生、本人现有的实际情况对教案作必要的调整。老师应把教学中的点滴成败得失及时写成教后记，以利教学水平的提高。
　　（3）认真上课。各科老师要认真上好每一堂课，充分做好课前预备，催促学生做好上课预备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改良教法，注重学生素养的全面开展，注重学生的个性开展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言明晰，手势标准，教学时间安排合理，准时上下课。强化课程认识，严格按照功课表上课，不擅自调课，如特别情况需调代，应征得教诲处同意。『1』『2』『3』『4』『5』5
　　（4）细心修正。作业修正和学生作业要标准，逢做必批，作业设计要有针对性，难易适中，修正字迹公正美观，错题要求学生订正并复批。家庭作业量执行"规定"。
　　（5）耐心辅导。面向全体学生，抓好促优转差工作，认真写好辅导记录。注重发挥学生个性专长，辅导学生参加各类活动、竞赛，耐心细致地指导差生，大面积提高教学质量。
　　3、开展教研，加强教研组的进一步建立
　　组织指导教研组开展正常活动，逐步完善教研组工作常规。学期初各教研组认真制订一学期教研打算，安排好各级段的教研活动及校教研活动，定期组织老师收看优秀老师的教学录像观摩课。及时通知各组老师共同参与听课、评课等。在教研组活动中，各教研组指导开展新理念指导下的各种教研活动，促进教改研究的深化开展，同时组内做好教研活动记录，学期末进展总结。抓实集体备课工作，集体备课期间要认真研究单元习题，确保整体把握知识要点。
　　4、搞好培训，促进老师进一步成长
　　鼓舞支持中青年老师参加学历进修，学科知识培训，提高本身素养。认真组织好老师外出听课学习。鼓舞老师参加各级教学研讨活动、观摩活动、优质课评比、教学案例及论文评比等，力求改良课堂教学，不断总结教学经历。老师校外听课学习后写好听课学习反应，把本人听课学习所思、所感及时记录下来，外出培训学习的老师必须上一节移植课。
　　着力培养青年老师，努力扶植骨干老师。我们将进一步加强对青年老师的培养工作，给他们提供学习和展示本人的时机，对青年老师做到"放心、放手、不放松"，鼓舞争先，鼓舞挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关怀、协助，要求青年老师"争先、争鸣、不争利"。加强对青年老师的随堂听课，促进老师加强对教材的研究，认真上好每一堂课，并做好课后的教学反思。组织师徒结对，充分发挥名师工作室的作业，施行一对一的捆绑考核，其次进展备课组内互相听课、评课，建立好一支以备课组长为中心、校级名师为核心的骨干老师队伍。
　　6、加强和充实电教治理，推进信息教育
　　加强对电教的治理，治理要正规化、制度化，责任明确到人。提高办事效率，一切为教学效劳。加大计算机的利用率，大面积提高电教手段的辅助教学功能。全体老师要充分利用现有条件有打算的提高水平，力争绝大多数老师能制造和使用课件，并能进展资源共享、学科整合。
　　7、落实职责，抓好体、卫工作
　　我们要接着落实好《学校体育卫生工作条例》，扎实抓好根底工作，严格落实职责，保证学生身心健康开展。一是体育老师要上好体育课，认真做好学生体育体质健康检测，并配合各班主任抓好两操质量。二是学校体育组提早动手组织我校首届体育节的工作。三是认真做好学生的课外体育运动训练任务。四是认真上好健康教育课，为"创卫"做好根底工作。
　　8、扎实开展富有特色的综合实践活动
　　综合实践活动是根底教育课程改革的亮点。我们要认真贯彻《根底教育课程改革纲要》，以学会制造为目的，优化综合实践活动课程。首先，在开足国家规定课程、开好研究性课程的前提下，积极进展富有特色的综合实践活动课程的实验，培养学生专长，张扬学生个性，实在培养学生的实践创新才能。5
　　（四）坚持依法治教，着力提高学校治理水平
　　加强科学标准治理，是坚决不移推进素养教育，全面提高办学质量的有效保证。因而，我们要坚持依法治教，创新治理机制，强化科学治理，着力提高科学治理水平。坚持依法治教，标准各项治理
　　首先，狠抓教育教学常规，加强教学工作治理。素养教育是全面的质量教育，教研组要加强教学质量的自控，教诲处要实在加强教学质量监控，以科学的治理标准教学，全面提高教学质量，确保素养教育的最优化。
　　其次，我们要以法治教，健全决策、执行和监视体系，实行有效的法治治理、制度治理。全面推进校务公开和民主治理，进一步建立和完善学校教代会制度，接着推进教育采购制度，进一步加强收费治理，积极做好预备，接受县局财务监管。
　　2、健全治理机制，创新督导评价机制
　　我们将接着实行校长领导下的处室分层治理体制，扩大年级组的治理权限，做到分工明确、职责清楚、责权利挂钩，最大限度地调动年级组教育治理的积极性，提高年级组的教育治理功能。要进一步完善全方位多层次的素养教育评价体系，提高素养教育评价的权威性、实效性。
　　4、优化教育环境，促进资源建立与内涵开展有机整合
　　优越的教育环境，是学生学习的物质根底；良好的内涵开展，是提高学校知名度的有效途径。因而，我们要坚持科学开展观，优化教育投入，创设一流环境，促进教育资源建立与内涵开展的有机整合。
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