教育实习个人参考总结五篇合集2024.doc

教育实习个人参考总结五篇合集2021
　　精选教育实习个人总结(一)
　　一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但关于我们来说却是千金难买的珍贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实习时机。我们的实习基地是钱库高级中学，一个多月的实习，带给我们许多珍贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决的一步。现在此刻，我深深地感遭到，我成长了。
　　在钱库高级中学的实习，我们的主要任务是教育见习、教学工作和班主任工作。
　　一.教育见习
　　在实习开场的第一周，我们便进展了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开场，我们都不明白如何听课，刚开场听课，也不明白如何听课，不明白从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有本人的上课风格，不明白如何去评价。后来和老师交流，发觉原来听课要如此听，要听老师如何打破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的咨询题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
　　二.教学工作
　　教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但关于上真正的战场，我们依然经历缺乏的。通过一周的听课，我明白了上课要留意那些内容，和之前我备的课依然多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的预备时间依然相当足够的，因而在这边我又重新备课了。通过和老师交流，我理解到备课是一个比拟艰苦的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的特别全面，把课堂可能会出现的咨询题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。尽管关于我可能刚开场无法到达这个高度，但我依然不断地靠近这个目的。
　　我的第一节课是《免疫系统的功能异常》，这是我人生的第一堂课。第一堂课预备依然特别充分的，但是一开场上课，依然稍稍有点紧张的，就连叫上课都忘了，幸亏，我私下咨询了咨询，学生都没发觉我的紧张。这节课主要讲过敏反响和艾滋病，学生对这方面的内容在生活中都有过一定的接触，这节课最重要的确实是一个情感态度价值观的落实，也确实是生命教育。在课堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都特别能说，我当时就吓到了，发觉文科班的学生确实是不一样。学生在语言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何对待艾滋病患者都有着别样的关怀。
　　这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课依然相当成功的课堂。当时听了，特别是快乐。所以也是有特别多缺乏的，老师说，给学生讲的依然太少了，要更放宽时间给学生;没有充分利用好课堂的生成，比方说在学生理解艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生推断哪些途径是否会传染，现在，学生就对礼节性接吻产生了一定的疑咨询，但是关于这点，我没有利用好，本能够好好的拓展;也许第一次上课的内容试讲了特别多了，因而特别顺利的上了下来，便也显得上课有点随意;同学说，口头禅依然比拟多，比方“那···”。
　　我的第二节课确实是公开课，由于我的公开课时免疫复习课，后来我才发觉复习课的公开课是特别有难度的，不像新课的学习，复习课特别担忧会炒冷饭。复习课试讲了一遍又一遍，老师也给了特别多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比拟难讲，假如讲甲流就会觉得特别一般，没有新意，最后，纠结了半天，依然选择了用艾滋病这个材料，由于约翰逊患有艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个材料之后，就在明线和暗线这个咨询题上纠结，老师给的建议说，在讲艾滋病的同时，无形之中把免疫的知识点也复习了，到了课堂完毕，学生还以为这是在讲约翰逊，因而在设计咨询题，贯穿方面想了特别多。一开场，老师觉得我咨询的咨询题，就像在炒冷饭，我的材料只是作为一个引子，没有把材料贯穿进去，显得我的知识点和材料是别离的，也确实是“皮肉不相连”。但是我能够理解这个意思，却不明白如何去咨询这个咨询题，特别苦恼。接着没几天就要上去讲课，内容思路都没有预备好，我特别揪心丫。当时，又感冒了，人总是在生病的时候，特别的脆弱。毫无眉目，弄不出来，还病怏怏的身体，周围的朋友也是爱莫能助，我只能在那个角落揪心的考虑，品味属于本人的苦。事实上也没有那么糟糕，特别多同学，都过来帮我想想，给给意见。
　　之后就在8班试上了公开课的内容。由于这节课是以小组的方式进展一定的研究学习，特别多东西都是由学生来讲，老师只是起着协助者的作用，因而在试讲的时候根本没有感受，只有学生在课堂才能真正表达，面对这种无法估计的课堂，依然相当的揪心的。不断听说8班的学生都不太配合老师，上课的气氛比拟死，我就更加担忧了。由于时间又比拟赶，还不是特别纯熟，当时我去上的时候，依然特别紧张的，紧张的出现特别多口头禅。幸亏啦，8班的学生依然挺给我面子的。当时的内容比拟多，只讲完体液免疫和细胞免疫，就下课了。当时上完，就去咨询建中老师，哪里要改，但是建中老师让我本人考虑了，再去和他聊。当时，一上完课，根本感受不到哪里不对，是由于内心特别急躁，静下心来，就会发觉本人咨询题依然特别多的。只有做万全的预备，才能做得更好。
　　由于一些缘故，我的公开课推延了，不过终于在清明节之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕，之前的所有的努力，大概都要在那节课上见分晓了。惋惜，应了一句“期望越大，绝望越大”。由于我上的是免疫复习课，这个课关于我们班级的学生来说有点难度，好悔当初如何没好好分析学生情况，就一股脑认为我们班级学生会特别给力。我觉得我特别悲剧。一开场的课堂依然不错的，到了下半节课，不明白为什么课堂就这么压抑了，也许是我本人有想放弃的念头吧，我想想也是，我是一个受别人情绪妨碍特别大的人，我是那么容易说放弃，又那么容易说要做什么的人，特别厌恶发觉原来本人确实是如此的。不过事实上也没我说的那么严峻啦，老师和同学依然给予我一定的评价和建议。最欣慰的确实是，这次公开课，我克服了我最大的障碍-语言咨询题，这关于我来说，能够说是一个特别大的进步，终究依然进步了，尽管没有到达本人的期望。想想，付出总是会有报答的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来，所有的不快，会过去，所有的欢乐，也会过去，依然珍惜当下每一个时机，活在当下，欢乐一点。
　　三.班主任工作
　　我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”:监视眼保健操、课间操，监视早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我特别多时间熟悉班级的学生，也提早理解了班级的情况。在当班主任的那一周，也许特别新鲜，特别兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的情况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种朋友的身份和学生聊天，但是，有时候这种师生之间的间隔就特别难操纵了，上课有老师的范，下课做朋友，这是我追求的。一段时间的相处和观察，我也发觉了一些咨询题。比方说班级早自修的声音特别小，学生特别多都是没睡醒的状态;平时不是特别爱咨询老师咨询题;晚自修的效率比拟低···面对这些咨询题，有时候，我确实特别冲动的想在全班学生面前说一说，但是又有点不敢。后来就和班主任陈老师说了情况，陈老师也召开了班委会，在班委会上，陈老师不是本人说班级咨询题，而是由班委来说班级有什么做的不够好的地点，我觉得如此特别好，本人发觉咨询题，找方法处理，比老师在那儿不断强调咨询题更有效果。班委找出咨询题，再说说处理措施，最后由老师发表相关的看法办法，如此治理班级，就显得比拟民主，也有利于班级的开展。
　　实习是一次用本人的眼和耳去感受环境的时机，通过这七周的实习，我收获颇丰，对老师这个角色有了更为详尽而深化的理解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比拟全面的理解。从而更深的理解的了本人的缺乏，该往哪个方向而努力，这些都是往常所不理解的。
　　参考教育实习个人总结(二)
　　光阴荏苒，为期两个月的教学实习转眼即逝。时间虽短，却给我留下丰富的教学实践经历和不可磨灭的经历。回想起9月13日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到广水实验高中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的咨询号，在我脑中盘旋。我不断自咨询：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?现在，8个星期的实习工作已完毕，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完满的感慨号!在两个月的实习期间，我们向老师们请教学习，与学生们也逐步深化接触，从开场上课的羞怯拘束到课堂上的谈吐自如，感受本人在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。广水实验高中给予我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着那些天确实面孔、第一次与学生面对面的讨论咨询题、谈心、第一次以老师的角色进展监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同讨论教学中所遇到的咨询题„„现在，现将这八周来的收获与感受和大家分享如下：
　　一、生活篇
　　时间如涓涓流水慢慢地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美妙的回忆。在实验高中的实习生涯中过得特别充实，特别欢乐，也让我充分感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自不同的院系，在实习前我们完全是生疏的一群人，但在8个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起备课，一起讨论，一起吃饭，一起进步。实验高中里，记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟。我们实习队员从一开场的不熟悉到逐步的理解，再到现在建立起深沉的友谊，这一切永远都会尘封在我经历的深处!
　　我在实高的指导老师是王光银老师，班主任是刘华涛老师。王老师对人特别热心，关于我的教学总是给予特别认确实指导，并将他的一些教学经历传授给我们;刘老师将班主任工作的方法、治理班级的方法、经历都特别详细传授给我们，老师们都特别热情负责，对我们的工作也特别配合，生活上给予关怀，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们和学校领导的协助。
　　二、教学实习篇
　　在实习期间，我负责的是高二8班的生物教学。
　　高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。实习的第一周，我主要任务是听课，每位生物老师的课我都去取经。四位高二生物老师中，王光银老师是资历最老的老师，他教学和生活经历都更丰富，他上课气氛轻松，语言幽默，逻辑性特别强，学生反响都特别热烈，美中缺乏确实是一般话带了部分的地点口音。刘华涛老师是高二生物组的组长，他为人一丝不苟，认真负责，上课的时候也相对严肃，但偶然也会引人轻松一笑。其他两位生物老师分别为李老师和向老师，李老师由于身体不好，因而课程较少，但是他也是资历特别老的老师，上课有条不紊，而向老师作为年轻的老师，上课特别有活力，而且他搜索信息才能特别强，经常在课上为学生带来大量的课外知识，拓展了学生的视界。
　　在听课中，我个人体会特别深。由于每个老师都同时带3-4个班的生物课，因而在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以怎么样的方式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师如何样讲课，学习如何传授知识，如何操纵课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与本人思路不同的部分，以吸收老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地点。
　　难以不记得第一节课，刚好是周一下午的第二节课，由于第一次上讲台，尽管课前预备得比拟充分，但是依然特别紧张，因而感受时间依然特别紧，但是同学们特别配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后王老师给我认真指导和指出缺乏，认为我课堂气氛特别活泼，但是有多余的语言，比方经常会不经意的咨询“听得明白吗”“都理解了吗”之类的话，在此后的课中，我就留意了本人的措辞，积极改良。
　　尽管第一节课讲下来了，但我总担忧本人做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，特别认确实为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的咨询题及建议，对我的讲课给以了特别高的评价并鼓舞我，这让我特别欣慰。从那之后，我就开场以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。
　　教学工作中，我个人觉得要留意如下几点：
　　1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求精确把握重难点，并注重参阅各种材料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细详细，从复习提咨询、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经历。在教学中，做到重点突出。
　　2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导老师听课并评课，纠正缺乏之处。然后修正教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。
　　3、注重学生才能的培养：上课时注重与学生为主，注重发挥学生的积极性以及综合才能的培养，有认识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和互相协作的才能。
　　4、认真及时修正作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地修正，给以及时的反响
　　5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并协助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。
　　三，班主任工作篇
　　做一名好的班主任确实特别难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生，经常与学生交流，给予学生协助，让他们感受老师是在关怀他，照顾他。如何构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，关于实习的新班主任来说是具有特别大的挑战的。
　　经典的教育实习个人总结(三)
　　教学实习的展开，指导我的是本校的初级老师，教育火线任务者，也是一个特别担任的老师。我们将实习分为两个阶段：
　　第一阶段为见习阶段，工夫为一周。在这个星期里，我全面善悉小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交换，谦虚请教，深化理解课堂教学的恳求和教学进程。进修如何备课、备先生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的恳求相别离。
　　不断地进展反思，细心领会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所包含的意义。由于在课堂上的每个举措都是为教学效劳的。这是指导老师经常强调的一句话。还经听一些竟赛课、地下课、优良课。之后与指导老师一同讨论，更多的是老师的指导。汲取别人优良成份作为本人所用。是模拟与进修相别离的阶段。
　　第二阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的初级老师，同时是三年级二班的班主任，因而她给我上的课是特别多，而且给我安排的课时也是特别多的，这就使得我有更多的锻炼时机。上讲台的次数就自然增加。一天中最多有三节课，一般都是两节课。因而就有特别多交换的工夫，在做得不好的地点老师也是及时地经我指出。
　　另内在课后细心揣摩教材、细致写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到本人以为能教好本课为止，这才交到老师那儿进展初审。在检查时指导老师恳求我说出我的上课方案，这就练习了说课的环节。在指导老师的修正和建议下再做修正，之后在上课行进展试讲。
　　我的每一节课指导老师都保持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，同时确信了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，进步教学程度，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学进程中学会全体规划，依教学秘书的按排制造性完成教学任务。在如此的努力下，我在教态、言语、板书、发咨询技巧、与先生互动等各方面都有了明显的进步。
　　3、积极做好班主任实习任务
　　做班主任是辛劳的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛劳的。小先生各方面都要细致如微，稍有不留意就成心想不到的事情发作。这给治理教育带来了宏大的困难，因而一开端我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的工夫和精神将我的任务做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。
　　每天的次要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，催促他们认真早读。二是在上课工夫进展巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他说话，正确指导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别先生，给个别先生作思想任务。在这进程中，我做到兢兢业业，怨天尤人，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项任务，带抢先生参与学校的各项活动。如全校大清扫、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。
　　通过不懈的努力，班级全体情况有了改善，我与先生也建立了优良的师生关系，得到他们的疑心，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠诚的倾听者，借此及时进展正确的思想指导。
　　4、谦虚请教认真汲取别人长处
　　在实习时期，除了教学实习和班主任任务，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的内心特别清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向别人进修。我多去参与学校的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记载。亲临片区赛的现场，从那儿我学到了许多有价值的东西。谦虚听取别人的看法和批判。从别人身上学到了不少的才能，如不同的教学风格，班主任任务技巧等等。
　　虽说我的实习生活已完毕，但我对教学的追求和努力将自始自终，我对先生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有决心做好教育任务。争取做一名优良的群众老师。
　　教育实习个人总结模板(四)
　　本次实习主要包括：听课，小学语文、数学教学，班主任工作三个部分的内容。详细情况如下：
　　1、听课阶段。学会听课也是老师教育水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到本人教学的缺乏，从而不断改良，为学生呈现最好的课堂。关于我们这些未毕业的大学生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高本人教学才能最有效的方法之一。通过听课我们理解到当今小学教育的开展情况，不同年级小学生心理开展的特点。也学习到了老师处理课堂咨询题以及治理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。
　　2、语文、数学教学阶段。一个星期听课完毕后，我们开场以一个小学老师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必须细心研读教材、大量查阅相关材料、通过听取原任课老师的珍贵意见后才开场认真备课，备好课后必须通过试讲，再依照老师所提出的建议对本人的教案进展修正。上课之前必须一遍一遍的熟悉本人的教案，课上完以后老师的点评是至关重要的，它将促进我们教学才能的提高。课后及时对本人的教学进展反思，不断完善本人的教学方法，提高对教育的认识。
　　在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。修正作业数量过千，辅导学生多人，对某些学生及时进展了个别教育，催促学生改正不良适应。主动与学生沟通，理解并协助学生，在学习反面及时纠正学生错误，耐心讲解直至学生理解。
　　3、班主任工作。首先，理解整个班级的根本情况、学生的特点及学习情况，关注咨询题学生。其次，理解班主任日常治理工作，学习并实践治理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关怀本人、关怀别人”的主题队会，通过活动让学生学会珍爱生命，关怀本人生命平安的同时也不忘关怀别人，协助别人。在此期间，我更多的是监视学生的学习、纪律以及卫生。在监视的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进展思想道德教育并对咨询题学生进展个别教育。此外还参加其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱窗等。
　　教育实习中获得的成绩与收获
　　一个月的实习让我感受颇深，有了特别多收获，我主要想从知识方面，老师素养、全面教育才能三个方面来谈谈我的感受。
　　1、知识方面。在这方面我深感知识学咨询浩如烟海，“活到老学到老”说的一点没错。老师要有精神的专业知识，广博的科学文化，丰富的教育和教育心理知识。我们应该与学生一起学习，共同进步。通过师生的良好合作老师能够不断提高教学水平，学生能够提高学习才能。
　　2、老师素养方面。首先老师一定要热爱教育事业。教书育人要求老师要有强烈的事业心、责任感、教学的热情、一丝不苟的工作态度，细致敏锐的观察力等。教育事业需要的是老师对她的忠诚和无私奉献，必须竭尽全力充分发挥本人的智慧来投入工作。假如你想靠老师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，假如真是如此那么我为这位老师的学生感到惋惜。老师的工作特别累但是我感受特别充实、特别满足。因而只有热爱教育事业才能对教育抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚持本人的选择，保持一颗平常心用心的对待每天的教学工作。
　　其次，老师要热爱学生。老师只有首先付出对学生的爱才能收获学生的爱与尊敬。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与交流。因而要最重学生，把骂变为提示，让学生在欢乐的班集体成长。
　　再次，老师要以身作则，为人师表。在教育过程中老师的一言一行、一举一动都深深印在小孩的脑海里。学生也是从老师这里学会如何待人接物，如何做人等。因而老师必须在各方面做好学生的表率。
　　3、全面的教育才能。
　　(1)、课堂教学才能。老师要胜任教学工作必须具有处理分析教材，掌握各个教学环节，运用各种教学方法、技术手段及教学组织的才能;具有理解学生个性特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，激发学生求知欲、想象力、制造了的才能。
　　(2)、语言表达、沟通才能。口头语言表达要精确标准，简约生动，富有逻辑性、感染力和说服力;书面表达观点正确、内容充实，行文流畅，书写工整精确。
　　(3)信息技术与学科教学整合的才能。老师信息技术才能必须到达国家对老师提出的标准，并把计算机与学科教学特别好的整合起来以满足教学的需要。
　　(4)组织治理才能。老师面对的是一个集体，因而老师要擅长制定教育教学计划，组织教学和课外文体活动;擅长把不同个性的同学组成一个良好的班集体;擅长把任课老师、团队组织以及学生家长、社会力量调动起来，协调一致的教育学生。
　　(5)教育科研才能。老师要想不断提高本人的教育水平，促进本人教育事业的开展，拥有教育科研才能是一个关键点，也是高质量的教育和提高教育职业专业化水平的要求。
　　(6)学科总会运用的才能。在学校我们学习了特别多的技能，如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参加了许许多多的活动，我们应该把这些融入到教学中，加强各学科之间的联络，利用多种技能丰富课堂增加教学的兴趣性。
　　优秀的教育实习个人总结(五)
　　读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。人类总得不断的总结经历，要有所发觉，有所制造，有所创作，有所前进。教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。
　　一：在实习中，提高了我们的教学才能和综合素养，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素养;在艰苦的环境中锻炼身体素养;在教育教学中提高专业素养;在文明教育中完满人格素养。
　　二：离论联络实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和处理实践咨询题的才能，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的老师打下一定的根底。
　　三：同时，能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做预备。
　　在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我恪守学校纪律，严格要球本人，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习根本内容，详细情况如下：
　　1.教育工作实习方面
　　开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级理解情况，在明确教学进度及教学计划后，立即跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生根底参差不齐。因而，在备课中，注重对根本知识和根本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进展了试讲，得到了指导老师的确信后，正式走上讲台。
　　走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。通过精心备课，本节课依然获得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但同时也指出了我的缺乏，课下，我即便总结了本人的得失，并进展反思。
　　在教学过程中我不断积累经历，研究课程，改良教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我本人的努力和指导老师的协助下，我的教学实习工作获得了圆满成功。
　　在实习期间，认真修正每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识缺乏，把握教学的重点。同时认真完成实习教案十篇
　　2.班主任工作实习方面
　　在进展教学实习的同时，我还进展了班主任工作实习。进入新开街学校开场，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深化初二三班理解情况，协助班主任老师开展各项工作，
　　开学初期，开展“新学期、新态度——我能行”主题班会，在新的学期开场，加强学生的自决心，让学生感遭到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划，制定学习目的，在“我能行”的态度中，朝着目的前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从本身做起的认识，并为学校的和谐建立做出一份奉献。五月中旬，在期中考试已完毕而期末考试尚未到来之时，为防备学生s思想松懈、学习放松，开展“成功捷径——奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目的，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。
　　在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，协助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进展课业辅导，等等。因而，在张老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的治理方法，并有了一定的班主任工作经历，为日后走上工作岗位打下了坚实的根底。
　　3.教育调查与研究报告方面
　　进入xxx学校之后，综合xxx学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同预备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情况相结合，作了此次报告.
　　此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学经历丰富的老师，查询了有关材料，并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可。
　　以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是特别不容易的。除了本身应具备渊博的学问外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及穿着、动作神态等也是有讲究的;所以，我更是体会到了当一名老师的欢乐与幸福。与学生在一起，我会回忆起本人中学时代，也会想起本人曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到本人脸上洋溢着幸福的微笑，由于，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给别人的途径，让我本身有一种成就感。