主题班会教案四年级主题中队会：生活在感恩世界里.doc

主题班会教案之四年级主题中队会：生活在感恩世界里
一、 主题
拥有感恩心，就拥有一份欢乐。
二、 活动目的
1．掌握小学中队活动的根本程序和步骤 。
2．通过队会，让队员们感遭到本人无时无刻都在父母、亲人、朋友、老师和社会的关爱下健康成长，从而学会宽容、学会感恩，进而用实际行动来感恩；
3．运用各种活动方式，为队员构建自我表现的平台，体会感恩的魅力。
 三、队会方式：
     以朗读、健身操、舞蹈,手语舞等方式来突出主题。
活动时间：40分钟队会课
参加人员：401中队队员及中队辅导员及各位家长
四、队会过程：
（一）、整队、检查人数。
    1.中队长讲话：“全体起立，各小队整队，报告人数。”
四小组队长：（各小队长面向本小队）说：“第一小队稍息,立正,报数”(从后向前)
（报完后,小步跑到中队长面前，互相敬队礼)说：“报告中队长,第(1)小队应到*人,实到*人,报告完毕。”
中队长说：“接受你的报告.。”(互相敬队礼)
（接着,小队长再跑回本小队）说：“稍息”。（然后转身向前站好）
(等各小队依次汇报完毕后)
中队长说：“全体立正”
（然后,跑到辅导员面前,和辅导员互敬队礼）说：“报告辅导员老师,401中队应到*人,实到*人,报告完毕。”
中队辅导员：“接受你的报告,并预祝你们活动圆满成功. ”(互相敬队礼)
（二）、出旗。（中队长）：仪式第一项:出旗，敬礼。(全体敬礼,播放出旗曲)
礼毕!(放下手)
（三）、唱队歌。（中队长）：仪式第二项：唱队歌,请吴东询同学指挥。（放队歌）
（四）、队会开始。（中队长）全体请坐，我宣布：401中队《生活在感恩世界里》主题队会现在开始。欢迎主持人上台！
(主持人出来):
（五）、活动过程：
甲;尊敬的各位叔叔 阿姨，
乙:亲爱的同学们，
合;大家好！
我是主持人                                        .
甲：学会感恩，知恩图报是中华民族的优秀传统，也是一个人的根本品德。
乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感谢之情的生活是甜美的。
甲：同学们，让我们学会感恩吧，感谢一切关心过我们的人，感谢一切协助我们成长的人，让我们生活在——
合：感恩的世界里。
第一部曲
甲：下面让我们共同进入这次主题队会的第一环节-----感恩父母。有一个朴素但伟大的名字叫父亲，有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
乙：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，那确实是——
          合：妈妈！
 甲：父爱无言，却博大深沉。
乙：母爱无语，却真诚长久。队员们，我想征询征询大家，你们爱本人的爸爸妈妈吗？（队员齐答：爱！）
甲：是的，我们都爱本人的爸爸妈妈，为了表达我们的感谢之情，我们的队员们想给爸爸妈妈献上一首诗歌。请欣赏：诗朗读《爸爸妈妈的爱》！全体起立。
 乙：亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在考虑着报答。 
甲：是呀，我们的健康成长和最好的表现确实是对爸爸妈妈最大的欣慰，刚刚，各位叔叔阿姨已经看到我们班同学们在六一文艺汇演中歌舞剧和民乐的精彩表演，现在我们为队员们的多才多艺给予掌声吧，接下来欢迎我们的队员们给大家带来精彩的模特表演。
乙：感谢队员们的精彩表演。大家都明白，在我们班有一个特色是：老师给我们       设  计了一个家庭布置本，它伴随我们成长已经快2年了。
甲：是的，在每天的语文作业中，我们都有一项感恩别人的作业，在潜移默化中我们发自内心肠学会了去关心感恩爸妈和别人。
乙：同学们，那我征询征询大家，你们有跟爸妈按摩过吗？（有），有给爸妈洗过脚吗？（有），有说过关心和感恩的话吗？（有）---做得真不错，那我们来做个现场   采访吧。
 甲：（记者采访，先征询学生）：
征询题1：请征询//同学，你爸爸妈妈的生日是哪天？
                2：那你的家长有来吗？请阿姨/叔叔站起来一下，感谢。
                   请征询阿姨/叔叔，你的小孩答对了吗/
                   那阿姨你现在想对你的小孩说些什么吗？
3． //同学，现在，你最想对爸爸妈妈说什么？
4．那还有谁想跟爸爸妈妈说什么？好，你来----
那过去跟妈妈拥抱一下吧，大家掌声！
乙：（小记者采访征询家长）：
现在由我再来采访一下在场的叔叔阿姨。
征询题1：请征询叔叔/阿姨，您的小孩是哪位同学？他有送过生日礼物给您吗?
2 ：他平时有关心过你，说关心的话吗?
3．现在，你最想对您的小孩说什么？
乙：今天，我们和爸爸之间已经架起沟通了心灵的桥梁，
甲：是的，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫，或许还请了假来参加我们家长会，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。
甲：同学们，你们觉得本人的爸爸妈妈可爱吗？（可爱）
乙：那你觉得本人可爱吗？
甲：是的，由于我们都有感恩的心，因而我们都特别可爱，请全体起立，和我们可爱的爸爸妈妈一起跳舞吧。
第二部曲：
乙：现在,我们进入第二环节:师恩难忘。
甲：老师是蜡烛，燃烧本人，点亮别人；