新学期班主任教学工作参考计划.doc
《新学期班主任教学工作参考计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新学期班主任教学工作参考计划.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
新学期班主任教学工作参考计划 tags:教学工作 班主任 工作打算 1、做好学生报名注册工作,做到心中有数。注册登记,是新学期班主任和学生的第一次会面,也是班主任理解学生的一个窗口,通过这项工作,班主任既能理解学生的到校情况,又能理解学生的家庭情况。关于没有到校的学生,班主任能够及时与学生家长沟通,理解学生的动向,防止因老师、家长、学生之间缺少沟通而造成耽搁学习的情况。另一方面,班主任通过对学生的理解,能掌握对学生进展有针对性教育的第一手材料,有利于班务工作的顺利开展。 2、搞好第一次卫生大扫除,拉近与学生的间隔。非常多老师都认为,校园卫生大扫除是学生的事,班主任的工作是给学生分配劳动任务,监视并催促学生及时、认真完成任务。这种认识本领没有错,但他疏远了师生间的关系,使班主任有一种高高在上的感受,不利于建立平等、和谐的师生关系。有经历的班主任明白这是一个进一步融洽师生关系的难得时机,由于在劳动中班主任能够与学生有更多的接触,能够进一步理解学生的假期轶事、生活习惯、个性质量、家庭情况等。在学生看来,他们会认为班主任平易近人,而这有利于树立班主任的威信。 3、开好第一次班会,塑造良好的第一印象。在第一次班会上班主任要对一学期的开展目的进展规划这是班主任的态度要诚恳,期望要真诚,要求要详细。同时班主任好要利用第一次班会,为学生明确各个阶段的开展目的,实在处理各个阶段“是什么、为什么、如何做”的咨询题;引导学生从思想深处对自我有一个深入的认识,鼓舞他们不断向各自的目的迈进。 4、选好班干部,发挥班干部的积极能动作用。在班级建立中,班干部的作用非同一般。因而,班主任在选派办干部的过程中,要留意充分发扬民主。为真正选好班干部,班主任还要做好以下几个工作:第一,摸清学生的情况,对学生要全面理解,包括理解学生的家庭情况;曾从事的班级工作及工作才能;学习、思想情况等;第二,毛遂自荐,实行竞聘制,精品学生依照本身情况,在全体学生面前发表竞聘演讲,在班主任的指导下,由学生民主选举,有利于调动学生干部工作的主动性和责任感;第三,宽进严出,实行试用制,凡有兴趣当学生干部的,班主任都应该给他们时机,在工作中依照才能决定任免;第四,多鼓舞,多培训,对班干部要多培养其决心和才能,经常培训他们怎么样做才能当好班干部。如此既说明了班主任民主公正治理班级的态度,更为班集体构成良好的风气奠定了根底。 5、搞好第一次考勤工作,保证纪律的严明性。有的老师认为,学生过完假期刚到校,有一个习惯期,需要打几天“闹台”。事实上这种认识是错误的,如何在最短的时间内把学生的心收回到学校,收回到学习上,是衡量一个班主任组织才能大小的重要标尺。开学之际,工作眉目多,杂乱无章,且通过一个假期,有的学生难免行为散漫。为把学生的心及时收回,班主任要及时进展纪律检查,同时依照班上的实际情况,拟定《德育评估细则》,在教育过程中做到有规可依,使老师对学生的教育经常化、系统化。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新学期 班主任 教学工作 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文