教学工作参考总结-教育教学工作参考总结400字范文.doc

教学工作参考总结-教育教学工作参考总结400字精选范文
　　教育教学工作总结400字
　　本人20XX年9月走进了天涯镇红塘小学，几年来，在这个漂亮的校园里。在校领导、老师的指导、协助下，通过本人不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究才能等方面有了新的进步，在教育教学也起到了积极榜样作用。
　　一、思想上加强师德涵养，提高道德素养
　　认真学习《义务教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》等教育法律法规;认真学习、努力实践国家主席“三个代表”的重要思想。严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取”的要求去标准本人的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待本人做到：严于律已、以身作则、为人师表。
　　二、工作中加强课改理论学习，提高教育教学水平
　　随着国家教育新课程改革的施行，本人能积极投入到课程改革的研究中，认真参加新课程改革通识学习和培训，认真学习课程改革的根本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的根本理念：一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;二、激发学生兴趣，培养学生终身体育的认识;三、以人为本，注重学生的主体地位;四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。对老师教学行为的要求：一是重传授向重开展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重老师“教”向重学生“学”转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息交流向综合信息转变;六是由居高临下向平等融洽转变;七是由教学方式化向教学个性化转变有了深化的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。
　　在教学中，我遵照新课改的根本理念，积极探究合适于学生开展的教学组织方式和教学方法，重点在于：
　　(一)加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。
　　1、提高学生自学、自练的才能。指导学生学会模拟，倡导学生在模拟中学习，并鼓舞学生提高自学、自练的才能。
　　2、给学生提供合作学习的气氛。在学生自学自练的根底上，组成4-6人的学习小组，让学生互相观察、互相协助、互相纠正，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和改正错误的才能，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中，开展社会交往才能。
　　3、为学生提供时机，培养他们的制造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容老师只提要求，不讲方法，让学生本人去尝试学习。
　　4、发挥教学民主，留意听取学生的意见，与学生一起研究和改良教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进展评价。如此既能够把学生的智慧和力量融入到教学过程中来，又能够使学生在互动的过程中加深理解，不断改良教学工作。
　　(二)加强教法研究，提高教学质量。
　　由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与健康的老师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法显然不能满足课程标准的要求，如何在教学中加强对学生心理健康和社会习惯才能的关注，促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，是老师应该特别留意研究和重点。为此，我在教育教学中留意依照学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育较快的特点，着重采取了主题式、情景式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进展体育锻炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分留意到学生在条件、兴趣和运动技能根底等方面的个体差异，依照学生差异确定学习目的和评价方法，并提出相应的教学建议。使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我开展的需要。
　　体育新课程改革实践中初见成效，本人撰写的论文《让农村体育教学走进新课程》，荣获三亚市20XX年度“有效教学，论文教学设计”评比一等奖;此论文同时荣获得20XX年海南省“教科杯”小学体育教育教学论文评选活动中二等奖。
　　三、在学校工作中敢担当重担
　　这几年来，本人在学校的教育教学工作中，担任班主任认真做好班主任的班级治理和教育教学的工作以及非常好的完成各班的体育教育教学工作任务，体育教学工作成绩突出。除此之外，在学校的行政治理工作中，担任学校的少先队辅导员工作并兼学校的考勤小组工作，在工作中认真负责，敢于实行，勤奋创新，成绩明显，也得到了学校领导老师们的好评和奖励。
　　四、主要工作业绩。
　　20XX年11月在三亚市第十七届中小学生田径运动会中，本人担任天涯镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得小学组全体总分第一名的好成绩。
　　在20XX---20XX学年度教育教学工作中，表现突出，成绩明显，中共天涯镇委天涯镇政府评为“优秀老师”称号。
　　20XX年11月在少先队辅导员工作中，勤奋工作，成绩明显，被共青团三亚市委，三亚市教育局，三亚市少工委结合评为“三亚市优秀少先队辅导员”称号。
　　20XX年三亚市教育局举办“丽源杯”乒乓球，羽毛球竞赛中，本人担任天涯镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得乒乓球女子团体第一名，男子乒乓球团体第三名，以及乒乓球女子单打第一名和第三名，羽毛球女子单打第三名的好成绩。
　　20XX年10月在三亚市第十八届中小学生田径运动会中，本人担任天涯镇中心校代表队主教练带队参赛，荣获得小学组全体总分第二名的好成绩。
　　20XX年10月在三亚市第十八届中小学生田径运动会中，被评为“优秀田径教练员”称号。
　　五、今后工作努力的方向
　　1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
　　2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。
　　3、进一步强化教研工作，抓实教研工作
　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。
　　教育教学工作总结400字
　　本学期马上过去，能够说紧张繁忙而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
　　一、为人师表，从师德做起。
　　本学期我接着以学校的两条“高压线”和师德标准为准绳严格要求本人。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过、短信、家长会等方式与家长沟通，进展友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育小孩的方法、经历，不仅沟通讯息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。小孩进步了，家长也来向我致谢。我对小孩的一片爱心不仅赢得了小孩对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。
　　关于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与本人地位平等的人来对待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教诲对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。如此调动了学生进取的积极性。使其构成良好的学风。因而我所带的两个班的小孩学习数学的积极性都非常高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的开展。另外,当同事们有困难时尽本人的全力协助他们因而和同事相处和睦。
　　二、教学为主，认真研究。
　　为了提高我本身的专业素养，我在教学方面认真研究努力学习，主要从以下几方面做起。
　　1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
　　2、向老老师学习加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上数学课。有家长和我联络是说感受到小孩学习数学的积极性明显提高，处理咨询题的思路明显明晰。
　　3、谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必咨询。本学期在学校的关怀下，其他老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。
　　4、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。
　　5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在非常多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
　　三、认真反思，困惑之处。
　　在本学期的教学工作中我还有许多缺乏之处使我产生了以下困惑。
　　1、在教学中有的知识点较难，在学生学习时就研究这些知识的构成过程就需要用一节课时间，使得最后没有练习时间这种情况该如何处理?
　　2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反响快的同学(大约有10人)总是能非常快的学会新知，而反映慢的总得用非常长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学?
　　3、关于练习题，学生做完以后，是全班集体纠正效果好呢?依然学生本人改后个别辅导效果好?
　　以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的缺乏之处，更是我下一学期努力的目的。我在教学工作还有其他的缺乏，希望领导批判指正，也希望能帮我处理这些咨询题。
　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。