主题班会教案女生青春期卫生知识讲座教案.doc
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主题班会教案之女生青春期卫生知识讲座教案 教学目的: 让学生理解女性青春期发育的特点,消除因身体发育的各种变化带来的惊奇,害怕不安心理。正确认识月经征询题,保障青春期心理健康。 教学重点: 讲清女性青春期发育出现的各种现象;月经期卫生的各种要求;青青年的心理是否健康,主要表达在哪些方面。 教学难点: 消除惊奇感和不安心理,并按这些要求去做。 教 具:卫生巾等。 教 时: 1课时教学过程: 一、导入新课谈话引入:各位同学,有没有觉察本人的身体与从前起了不同的变化呢?例如:身体迅速长高、长壮、月经开始出现等现象呢?假设有,就证明本人已经不是儿童,而进入青春期了。这一节课,我们就来详细地理解一下青春期以及青春期的有关知识。 板书:青春期卫生二、新课1、什么是青春期? 师:假设我们在座的同学当中,谁已经来了月经,那老师要恭喜你了,由于你已经成为一个大人了。月经来了,说明你已经进入了青春期,你会越来越漂亮。进入青春期一般在12岁左右开始,有的同学会早一些,可能从五年级就开始了,有的同学可能会迟一点,到13、14岁,甚至更后才开始。 2、青春期有什么特点呢? A、①月经初潮 ②乳房隆起 ③皮下脂肪增多 ④皮肤细嫩 ⑤骨盆逐步变宽大B、理解什么是月经初潮:指第一次来月经乳房隆起皮肤细嫩骨盆逐步变大3、讲解月经是如何样构成的: A、许多同学都特别想明白月经是如何样构成的吧,下面我们一齐来学习一下。 师:在我们的腹部里有一个象倒放的雪梨一样的东西,叫子宫。子宫两侧各有一个叫卵巢,连着子宫的还有两条输卵管,当这些器官成熟时,在性激素的作用下,卵巢里会产生卵子,假设没有遇上精子,子宫内膜在性激素作用下,增生变厚,继而脱落出血,从阴道流出来而成月经。(点到为止不细心讲)B、月经期的卫生: 师:在月经期间,由于月经使子宫壁构成了一个“大伤口”,流出的血液又易给细菌生长提供营养物质,比较容易发生感染,引起各种疾病。因此,月经期应留意保健,应如何样保健呢? ● 来月经时所用的月经带,月经垫,专用毛巾都要勤洗勤换,并在太阳光下晒干消毒;卫生纸要柔软,清洁,通过消毒而又吸水。 ● 要保持外阴清洁,每天用温水洗净外阴,以防经血刺激皮肤,发生湿疹。 ● 月经期洗澡应当淋浴或檫浴,不能坐在浴盆里。洗澡用水不要用冷水或热水。洗冷水可使月经突然停顿;用热水会使子宫充血,造成经血量增多。 c、什么样的月经才是正常的①一般为3-5天。延长至7天也不算有病。 ②一般28天左右来一次月经,假设间隔到21或40天,但只要每个月都差不多也属正常。 ③月经看上去颜色发暗,不易凝成血块,假设来得特别多,有血块,就要看医生。 ④开始时期不规则也属正常。 D、来月经时应如何样处理①开始一、两天可用加长型卫生巾(出示此种卫生巾)②以后可以用一般卫生中(出示)③晚上用夜用型卫生巾(出示)④可以用干爽网面的丝薄卫生巾(做丝薄实验)4、青春期心理健康青春期是从童年到成年的过渡时期,在生理、心理上有许多变化,如情绪容易波动,喜欢异性,兴趣易转移等。青青年的心理是否健康,主要表达在以下七个方面: 与别人类似人与人之间都彼此类似。当听到月亮时,联想到太阳或星星,都是正常的反响。但联想到死亡,就让人难以理解。这种情况出现多了,就应留意他的心理状态是否正常。假设一个人的方法、言语举止、嗜好、服饰等,与别人相差太大,则他的心理可能不够健康。)与年龄相符人的行为是随着身心的发育而变化的。各种年龄的人,在方法、兴趣、行为上都有不同。青春期,应是精力充分,爽朗好动。而青年老成的学生,从心理卫生的角度来看,实际上是不大健康的。 擅长与人相处每个人都生活在社会中,都是社会的一个成员。一个人不可能脱离社会而单独存在。在青春期,社交范围扩大。在交往中,互相取长补短,培养互助合作精神,丰富群体生活经历,锻炼适应别人的才能。 乐观进取,情绪愉快表示心理健康。乐观的人,对任何事物都积极进取,不管遇到什么困难都不畏惧,即便遇到不幸的事情,也能特别快地重新适应,而不会长期沉陷于忧虑苦闷之中。相反,多愁善感、情绪经常忧郁的人,心理上是不健康的。而且,情绪愈低,心理不健康的程度也愈重。 适度的反响 每个人对事物的反响速度与程度都不一样。但差异不会太大。如反响偏于极端,他的心理就不健康。如学生因考试失败而一时不悦,是正常的现象;但假设他为此而几天不吃饭,甚至有轻生的意念,就可能是心理不健康的。因此,对考试失败无动于衷的学生,心理也未必健康。 面对现实 心理健康的人,都能面对现实。遇到困难,他们总是勇于承认现实,找出征询题所在,设法处理。相反,心理不健康的人,由于不能适应环境,往往采取躲避现实的方法。这些都不能处理实际征询题,只能到达自我欺骗的效果,久而久之,还会开展成病态。 思维符合逻辑 心理健康的人不管做什么事都按部就班,有条不紊,专心致志,有克服困难的决心和毅力,而不是三心二意,有头无尾。他们的思维符合逻辑,说话条理清晰,而不是东拉西扯,随说随忘。- 配套讲稿:
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