学校庆祝教师节方案.doc
《学校庆祝教师节方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校庆祝教师节方案.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校庆祝教师节方案 学校庆贺老师节方案(一) 一、活动目的 为了让同学拥有感恩的心,在老师节降临之际,在校园中营建节日气氛,让每个学生从本人的角度理解老师工作的辛苦,感遭到老师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感激老师的辛勤工作,遇到老师亲切送上一句咨询候“老师您辛苦了”;并用实际行动为老师做一事。 二、活动主题 心递感恩卡,情暖老师节。 三、活动时间 20xx年x月x日至20xx年x月x日。 四、活动对象 一至六年级全体学生。 五、活动过程 1、校长国旗下讲话,号召全校同学,以各种方式向全体老师恭喜老师节。 2、贺卡张张寄心语:在老师节前夕,发动全体队员都能亲身动手制造贺卡,写上本人的祝愿语,并在老师节当天亲手送出去,把对老师的尊重与理解充分表达出来,让彼此的心灵不再遥远。(每班征集5张,于x月x日早上上交少先队大队部) 3、各班以“庆贺老师节”为主题出一期黑板报。 六、活动要求 各班要精心预备,认真组织,将活动开展得有声有色,内容丰富,情势多样,使每一个学生充分参与,充分感受,以到达感恩教育的目的。 1、贺卡规格:卡片规格为15×20cm。 2、内容:老师节感恩卡,必须出现老师之名。 3、每班征集5张。 4、以绘画或剪贴方式制造,但以结实、整洁、美观为原则。 5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。 七、评选日期 x月x日中午由xxx老师评审。 八、奖励方法 优良作品颁发奖状,并公开展示以资鼓舞。 学校庆贺老师节方案(二) 一、活动目的 庆贺老师节,在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营建老师节的气氛,理解老师工作的辛苦,感遭到老师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感激之情,为老师们献上诚挚的祝愿。 二、活动主题 “感激师恩诉说心声”。 三、活动背景 我国第xx个老师节马上到来。 老师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是遭到全社会尊重的一种职业,是是倍受社会尊敬的人员。x月x日恰逢我国第xx个老师节。作为国家的有志青年,应该加强尊敬老师和爱国主义教育,认识人民老师在社会主义现代化建立中做出的宏大奉献,真正体会感悟到人民老师无私奉献的高尚师德。身为xx院校的师范生,则必须充分理解老师这个崇高的职业,在不断的学习中,提高本身的老师素养和品德,努力是本人成为一名优秀的祖国今后的人民老师。 四、活动时间 x月x—x日。 五、活动地点 xx楼各办公室。 六、活动对象 xx系全体老师。 七、资源需要 1、卡纸或者随意贴假设干。 2、向信息系各班同学征集“老师,我想对您说”——最想对老师说的一句话。 3、建议书、通知各打印4份。 八、活动内容 1、x月x日生活部带着学生会成员替老师清扫办公室卫生。 2、x月x日到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中,提早送去节日的祝愿。 九、负责人 xxx系学生会学习部。 十、主要参与者 学生会所有成员。 十一、备注 1、所有经费开支需要有正规。 2、所有工作细节由各部门认真负责,不得有误。 3、各部门必须互相协调,互相配合,努力把此次活动做好。 4、未尽事宜另行通知。 学校庆贺老师节方案(三) 第xx个老师节就要到了,我们明白搞好老师节活动对进一步促进学校的教育教学改革和开展,具有十分重要的意义。因而为搞好今年的老师节庆贺活动,依照上级有关部门的文件精神,结合我校实际,特制定本施行方案。 一、指导思想 进一步推进师德建立,在全校营建尊师重教的气氛,弘扬尊师重教的良好风气,鼓舞广大老师热爱教育事业,积极进取,开辟创新,推进学校各项事业的全面开展。庆贺活动要本着“盛大、热烈、务实、俭朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆贺活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动方式创新,更好的突出活动主题和内容,加强活动的感染力和妨碍力。 二、活动时间 20xx年x月x日。 三、活动安排 1、“老师节”的清晨,大队长带着全体大队委员整齐地陈列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声“老师好”或“老师节日欢乐”等祝愿的话; 2、在学校大门口,上书“亲爱的老师,您辛苦了”或“老师,我们感激您”等字; 3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型,摆在校门口。 四、会场布置:台上四周布满气球,学生每人依照不同年级预备一个空的汽水瓶,装上豆子,作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧,三四年级黄色芬达,五年级蓝色的醒目) 五、开始 (一)朗读 由头戴花环的学生上场,在音乐的配合下一起朗读“我向老师说句内心话”为主题的诗歌,朗读完毕时,音乐声拉大,所有朗读的学生渐渐走下台,把本人的花环戴在所有老师的头上,附在和老师说一句祝愿的话,并和老师深情地拥抱。 (二)体育竞技 1、青年老师呼啦圈竞赛。不计时间,坚持时间长者获胜。 2、自行车拐弯竞赛。全体老师参加。以年级组为单位进展接力赛。时间短者为优胜组。脚每着地一次或车出线一次均+5秒。 3、障碍投掷垒球竞赛。(10分钟)全体老师参加。以年级组为单位进展接力赛。在规定的时间内以投入垒球数量最多为优胜。 (三)表演 老师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演,台上台下相照应。 学校庆贺老师节方案(四) 一、指导思想 以落实学校开展为目的,着力营建尊师重教的浓重气氛,鼓舞广大老师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业,为推进我校教育事业再上新台阶作出新的奉献。 二、活动目的 通过开展老师节系列庆贺活动,营建尊师重教和改革奋进的良好气氛;进一步激发全校教职员工无私奉献的精神;充分表达学校正教职员工的关怀,让全体学生从思想上尊重老师,感激师恩。 三、活动安排 1、为您添上一片绿 学校将利用老师节前夕,组织全体师生大扫除,为各办公室统一采购绿色植物来打扮,为教职员工制造优美温馨的办公环境。 2、为您献上一句咨询候 在学校大门口的黑板上书写“亲爱的老师,您辛苦了”等字。清晨,校值日生向每位老师说一声“老师好”或“老师节日欢乐”等祝愿的话,祝老师节日欢乐! 3、每人收获一片心 节前,请各班主任老师和任课老师让学生自行预备一张小卡片,能够形状各异,上面写上你对老师的祝愿、意见等,能够留下名字,也能够保密。x月x日各班主任带着学生把卡片贴到校门口的祝愿墙上,x月x日请老师要取下属于本人的卡片,总结学生的留言,适当给予答复和反应。 4、为您献上一首歌,送上一首诗 大队部利用x月x日晨读课的时间为全体老师播放一首祝愿的歌,并组织几名学生为全体老师朗读一首诗,以表达少先队员们对老师崇高的敬意。 学校庆贺老师节方案(五) 一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情 二、活动目的:在第xxx个老师节降临之际,在校园中营建节日气氛,让每个学生从本人的角度理解老师尊重老师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体老师在第xxx个老师节明确爱心与责任,在感遭到学生的亲爱之情的同时,考虑老师的爱心与责任。 三、活动过程: 1、校长国旗下讲话,号召全校同学,以各种方式向全体老师恭喜老师节。 2、每位学生制造一张感恩卡赠送给老师。 3.大队部在老师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。 4、各班以“庆贺老师节”为主题出一期黑板报。 5、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。各中队在活动后上交活动方案到大队部。 6、开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文标题自定。字数:中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限:请在9月10日之前上交大队部。上送份数:各班选送两篇征文,学校将择优在网站上登载。 7、老师们明确我们在欢度节日的同时,更应自省自励,发奋进取。用爱心浇灌花朵,用双手播种希望,用智慧制造今后。相信每个学生 的宏大潜能,相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量,相信每小孩在我们手中都能成才,真诚的关怀保护每个学生,真诚的严格要求每个学生,为每个学生的健康成才制造条件。用爱心教会同学责任,让他们的责任唤起我们的爱心,用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧制造出我们和学生共同的美妙明天。 在第29个老师节马上降临之际,为了让老师节过得健康、文明、朴素、节省,杜绝学生和家长送礼之风,塑造我校老师高尚师德形象,树立健康文明、廉洁从教的风气,净化教育行风。xxx小学党支部积极响应教育局党委号召,开展了“拒收节日馈赠,过文明、节省、干洁净净的老师节”系列教育活动。详细活动安排如下: 1、9月9日,在全体家长中开展了“争做文明老师,拒收节日馈赠”----“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传,理解并监视老师过绿色老师节。为此,党支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”,每封信都需要学生及家长签字,再返回学校,(详见一封信的内容)。 2、9月9日下午,在老师中开展“尊重职业、尊重本人、享受教育、重温承诺”的教育活动,召开了“我是老师我荣耀”的师德大会,在师德大会上,党支部于书记在全校老师中提出了新学期我校正老师的师德详细要求,(详见师德承诺书内容)并着重向全体老师传达了望花区教育局党委开展过绿色老师节的通知。xx校长要做重要讲话,老师们要本人的师德承诺书上签字。号召全体老师一定会履行本人做老师的尊严,做一名学生、家长、社会满意的荣耀的人民老师。 3、9月4日–9月10日,在学生中开展敬师爱师“五个一”活动:一句真诚的祝愿、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁洁净的作业,一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用本人力所能及的方式为老师庆贺节日,屏弃以往送花、送礼的方式,正确引导学生用健康的方式表达对老师的祝愿。 4、在老师节前夕,积极利用广播、宣传板等等方式在校园内积极营建过文明、节省、干洁净净老师节的良好气氛。 5、校领导督察:在老师节当天,校领导在学校门口站岗,一是为老师送上节日祝愿,另外如发觉有一学生及家长有为老师送礼品的行为,立即婉言回绝、劝其返回。 6、在老师节当日(9月10日),开展“老师,节日欢乐”的主题升旗仪式,在升旗仪式上,优秀老师升旗,校领导致辞,学生为老师节献词,老师代表讲话,通过开展主题活动,使师生同欢乐,共振奋,为净明小学今后开展积淀了精神财富。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 庆祝 教师节 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文