小学第二学期教务工作参考计划范文.doc
《小学第二学期教务工作参考计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学第二学期教务工作参考计划范文.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学第二学期教务工作参考计划范文 教务处是学校教育教学的指挥中心,是落实学校工作的执行部门。教务处工作的优劣将直截了当妨碍到学校教学质量的提高。因而,作为一支年轻的教务工作队伍,在本年度内强化学习、注重本身建立。依照我校的实际情况,本年度的各项工作除了完成常规的教育教学治理外,更是要突出我校在教学上"与时俱进"的教学理念。本学期注重稳固上学期出现的良好势头,抓住机遇,落实教育教学的常规工作,防止出现大幅度的波动情况。 现将本年度的教务工作打算 一、指导思想 立足我校开展的实际,以素养教育和现代化教学为目的,以课程改革为中心,以课堂教学为主阵地,树立"以学生开展为本"的教育思想",全面提高教学质量。 二、工作要点 (一)搞好师资培训,提高老师队伍素养 1、抓好老师的业务学习 校本培训要做到自学与集体学习相结合,理论与实践联络起来。除了学习新课标外还组织学习远程教育资源的优秀课例,争创学习型老师和学习型学校。 2、接着抓好全员性的现代远程教育培训,组织微机治理员对老师进展理论与实践操作的集体培训,鼓舞大胆使用现代教学手段进展课堂教学,使教学更直观化、有效化,从而加快信息技术与学科整合的步伐。 3、通过学校培训,努力培养骨干老师 鼓舞和精心培养年轻老师参加各级各类的根本功、创新课竞赛及"教学能手"评选,通过培养,参赛,提高老师的教学水平,从而优化老师队伍素养。 (二)加强常规治理,提高教学质量 1、加强常规治理 (1)全面落实课程打算,要求严格按课表上课,按教学进度上课。提早进课堂,准时下课,不加重课业负担。每天按时认真全批全改作业,不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。 (2)听课指导 对老师备课、上课情况采取与教研组长一同经常深化班级推门听课指导的方式及时理解,并及时评课指导,对存在的个别咨询题要跟踪指导。对普遍存在的共性咨询题要拿到议会日程来讲,加以强调,并加强治理。 (3)常规检查 开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求,并在今后的工作中加强检查指导,详细采取集中检查与抽查相结合。全面检查与单项检查相结合的方式,检查一次,总结一次,并将检查结果纳入老师工作考评之中。 2、提高教学质量 (1)周测。语、数、英三门学科实现"语言积累""计算才能""口语应用"周周清。"语言积累"以课内稳固与课外积累为主,到达随进度稳固的同时,丰富语言积累、运用的目的。教务处和教研组长负责测试,每周公布一次成绩。 (2)在全面施行素养教育的几天,为了让每个小孩能在我校遭到良好的教育,得到不同的开展,着力做好尖子生、学困生以及专长生的辅导工作。每位辅导老师都要按课外活动安排表上好辅导课,并做好辅导打算、记录、总结。抓实尖子生(全班人数的30%)的辅导。为盟"希望杯"竞赛中获得优良成绩打根底。到达提高个体开展,促进整体素养,实现优劣兼顾,提高整体教学成绩的目的。使我校成为真正意义上的培养人才的摇篮。 (3)从本学期开场实行月考制度。教务处在每个月的月底,按实际进度出题,组织考试、批卷、登分做质量分析,严肃考风考纪。不断完善月考制度,提高月考的实际效率。使之真正起到调动老师的工作积极性,带动整年度的教学的作用。 (三)精心组织教研组的活动 1、开学初与教研组长一同推门听所用老师的课,并通过讨论、研究某一种学科中存在的较一般的、有待处理的咨询题,并针对其咨询题再研究教研组活动,使教研活动有内容,有目的性,有主题性。活动方式上,以研究课、示范课、汇报课等方式,实现老师课堂教学方式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。 2、教务处依照学生"作文难,难作文"的实际咨询题,组织开展四、五年级作文指导的教研活动。 (四)搞好校本教研工作 请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出咨询题,并依照教学中存在的共性咨询题,确立教研组的校本教研课题.每个人有本人的课题,个人课题为教研组课题的子课题,并在教学过程中研究课题,做好阶段性的总结。总之校本教研从处理老师实际咨询题出发,从老师的需求出发,并在教学中得以处理。与此同时研究施行盟级课题,使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。 月工作安排 三月份:1、制定工作打算 2、推门听课、交流、指导 3、组织月考 四月份:1、深化各教研组的教研活动,讨论指导 2、组织学习多媒体有用知识 3、确立教研组和个人的课题 五月份:1、开展"四、五年级作文指导"为主题的教研活动 2、抽查教辅材料 3、期中考试 六月份:1、积累展示课竞赛 2、年级教学工作检查 3、组织月考 七月份:1、期末考试 2、学期末总结评估- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 第二 学期 教务 工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文