培训学校工作参考计划范文2.doc

培训学校工作参考计划范文2
　　一、指导思想：
　　在区教育局的领导下，以"三个代表"、"三个面向"为指导思想，以创"一流学校"为目的，以学生的开展为本，办老百姓满意的学校。力争做到"学校治理标准化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生治理自主化"。
　　二、学校定位：
　　普及青青年根底教育培训。
　　三、办学理念：
　　确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学形式。坚持以"以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐开展"的办学理念和"让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、制外型人才"的工作目的，办成一因而治理标准科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化气氛浓重、引领区域教育的现代化培训学校。
　　四、奋斗目的：
　　依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规治理、教育教学质量、师资队伍构造、招生宣传、和谐校园建立、学校规划开展等方面有严重打破。招生方面一年内100人、两年内生源到达160人，3年内200人的招生规模。
　　五、主要措施：
　　(一)完善治理机制，提高治理效能。
　　培训学校，各项制度必须通过"制订--试行--修订--完善"的过程，才能构成可行性的制度。因而，要逐步完善各项制度、标准学校治理、实现制度与人文双重治理，使我校工作走上科学化、标准化的治理轨道。
　　1、努力完善和推行分层治理，构成"理事长(法人、校长)--副校长--校办--校务办--教研组--招生办"的"金字塔"形的治理构造，促进我校常规治理的标准化、系统化和科学化。
　　2、在施行校长负责制的根底上，推进老师全员聘用制、岗位责任制、构造工资制为主要内容的学校内部治理体制，建立多劳多得、优教优酬、重才能、淡文凭的竞争鼓舞机制，努力做到治理机制运转良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。
　　3、认真贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政才能的建立，端正工作作风，标准行政行为，提高治理效率，制定并完善教职员工的治理和监视机制，提高按章行政、依法治教的水平
　　(二)加强学校领导班子建立，构建一个"思想素养高、治理才能强的"领导集体
　　1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育治理经历，提高治理效率。要构成"廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开辟创新"的作风，确保培训中心各项工作的高效进展。
　　2、强化"三项"学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到"四个结合"：即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素养。
　　3、治理过程要以人为本，做到人性化治理与制度化治理相结合;标准化治理与道德自律相结合;集中治理与分层治理相结合。做到职、责、权清楚，充分调动教职员工的积极性和制造性。
　　4、依照新情势、新开展、新要求，逐步对各项规章制度进展评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。
　　(三)、加强师资队伍建立。构建一支"构造合理、爱岗敬业、业务精深"的老师队伍
　　1、师德建立。经常性地开展师德师风教育活动，组织老师学习落实上级关于师德方面的文件材料，学习《教育法》、《老师法》等，并围绕培训学校办学目的，提出与此相匹配的师资队伍建立要求，在此根底上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星老师
　　2、老师培训：第一，按培训学校开展打算经常组织老师去高校研修或参加省、市、县内各种老师培训班，开阔视野，找准学校和本人在同行教育开展中的位置;第二，开设讲座与鼓舞自学，提高老师的专业理论素养、专业才能和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的老师群体;第四，开展听课、说课、评课等研究活动，每个教学周期老师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导老师结合教学中的征询题构成课题，进展研究，撰写论文。
　　3、鼓舞接着教育。全体老师要有超前认识，站在社会开展的高度充分评估本人，不断地给本人充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。
　　(四)教学治理
　　教学治理是培训学校治理的重要内容,不仅是教学工作运转的根底和保证，而且在老师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。教学治理工作是一项特别复杂的工作，同时又是培训学校的中心工作，因而必须集中主要精力抓好教学治理工作。
　　1、抓备课：认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高老师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的治理。首先应向全体老师提出备课的要求;其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合;第三，适时抽查老师的备课情况，杜绝老师无教案上课的行为。
　　2、抓上课：上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道，校长要用主要力量去治理上课。首先要向全体老师提出上好课的根本要求;第二要实在保证上课有打算正常进展，认真落实课程打算和教学进度;第三，校长要经常性进展巡课或深化课堂听课，及时发觉课堂教学征询题并加予处理。
　　3、抓听课：深化课堂听课是校长理解和指导教学工作的主渠道。因而校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与老师交换听课意见，正确、科学地评价老师的教学工作。
　　3、抓评课：校长要定期会同校务处进展教学工作的检查抽测，并及时做好反应工作，从而对老师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀老师进展表扬鼓舞，对较差老师，属于水平征询题的进展指导协助，属于工作态度征询题的则批判教育。
　　4、常总结：校长要擅长动笔，总结教学经历，使点滴的经历变为系统的经历，盲目的东西变为自觉的东西，经历上升到理论，个人的成绩汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的材料加予研究，亲身动脑动手，撰写教学经历总结文章。如此有利于给老师作理论与实践的指导，又不断地提高本人，同时也给老师以示范和力量，把本人锻炼成为一个通晓教学工作的行家里手。
　　(五)社区文明共建：通过开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教育资源与社区文化资源共享，能够进一步提升社区文化品味，为社区的文明建立注入一股新的气息。
　　"教育是系统工程，要调动社会各方面的力量和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教育、学校教育、社会教育构成有机整体"，作为一所培训学校，学校的开展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建立过程中，我们将以本身具有的优势，担负起社区文化建立应有的作用。
　　(六)家长效劳
　　1、接待家长来访，为家长提供各种征询效劳，向家长宣传培训中心的教育理念、办学方针、招生信息等，并协助家长办理小孩的入学手续等;
　　2、征求家长对培训中心工作的意见和建议，为家长提供参与和监视培训学校治理的时机与途径。
　　3、受理家长投诉，对家长投诉进展认确实调查处理并及时向家长进展反应，以获得家长的理解、认同、信任与支持。
　　4、为家长提供家庭教育征询与培训效劳，提高家长的家庭教育水平，以构成家庭和学校教育的合力。
　　(七)招生宣传
　　效益是硬道理，培训学校开展是最大的主题。没有生源的学校，什么教育都是一句空话，因而，要想方法扩大生源，加大招生宣传的力度，咸嘉分校的招生宣传工作将从以下几个方面入手：
　　1、宣传工作进村、进社区：做宣传牌5个，每周进1-2个村、社区现场宣传报名，每个月内轮换进展;
　　2、加强与附近幼儿园、小学的联络,特别是小学老师、辅导员的联络，建立较为稳定的生源推荐机制;
　　3、在主要路口申请设立培训学校灯箱或广告牌;
　　4、定期举办学校与家长学员交流会，加强学校与家长的互动联络;
　　5、预告名的学员接着创办免费体验课
　　6、积极组织学员参加社区文化活动和其他公益活动，逐步树立学校文化品牌;
　　(八)平安保卫：平安工作，责任重于泰山。培训中心的平安治理重在预防，加强常规平安检查，严格保卫制度，禁止闲杂人员进出，经常检查消防设备，下课后及时检查教室电源是否断电、各种电器插头是否及时拔除，加强与公安、消防等部门的联络，配合有关部门，积极参与并开展社会治安综合防治。
　　(九)本钱操纵：强化本钱操纵首先要从制度入手，提高治理工作的透明度。加强教育教学设备、门窗、桌椅、电视电脑、文体器材等的治理，尽可能延长设备设备的使用年限。加强预算治理，关于大宗物品和贵重物品采购，应该坚持先询价、再采购的原则。在资产及各种耗费性物资的使用治理上，要严格出入库手续和使用回收制度，尽可能提高物品的使用效率。同时，狠抓节能降耗，从细微入手、号召师生节约一张纸、节约一度电、节约一滴水，树立节俭办学认识。
　　(十)校址规划：
　　培训学校选址特别重要，目前培训学校在xxx镇中心小学附近，属于四周村、镇人口比拟集中的地点，教室分设在一、二楼，为节约办学本钱，学校规模可与学校的开展同步，且四周要可预见到有开展的空间，目前培训学校选址较为理想。