学校七年级班主任工作参考计划范文.doc

学校七年级班主任工作参考计划范文
学校七年级班主任工作打算论文
今年，学校安排我担任七年级（2）班的班主任。面对这些充满希望，希望，知识和新奇的新生，我会尽力教诲这些学生理解本人。提高本人。在初中三年内，让学生学习更多技能，培养本人的个性，提高个人素养。协助学生树立崇高的理想，培养正确的价值观和人生观。为了培养学生开展才能和开展个性的平台，教育学生养成良好的行为适应是特别重要的。为学生的终身开展打下良好的根底。
我专门为本学期开发了班主任的工作打算如下：
一是指导思想
1，认真学习新课程背景下的教学改革精神，更新本人的教育教学观念，掌握班主任工作的艺术，依照详细情况施行爱的教育。
（二）坚持以人为本，和谐开展的原则，倡导民主平等，团结协作，积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，加强集体凝聚力。
3，坚持德育研究，注重心理健康教育，深化研究班级典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育实效。
二，学生情况
我班有63人，其中包括36名男生和27名女生。他们来自小河纺织小学的6个村庄。学生的表现参差不齐，毕业生比例特别大。现在，我正在一起进入一所新学校。这要求班主任要有足够的耐心和关怀，既尊重学生又关怀学生开展工作。为学生营建和谐平等的学习气氛。协助学生建立自信，让他们在幸福中成长。
三，工作内容和措施：
1.三视图教育
（1）充分利用课堂会议，结合国内外时事进展世界观教育。例如，在奥运会，台湾咨询题和其他严重国内外活动中获得的突出成就，结合学生的实践思想，采取了10分钟的演讲，小辩论，研究评论员文章，特别小报道等方式进展世界观教育。
（2）充分利用团委分会的活动，开展学习党和共产党的知识，鼓舞学生积极参加党支部和团支部组织的活动。学校，引导学生更好地理想和信仰，同时普遍开展爱国主义教育。高层探究，指出了他们人生目的的方向。
（3）充分利用课堂会议和休息时间，组织学生学习英雄事迹，伟人传记等，使学生可以在本人的心中构成一定的“坐标和平衡”，发挥价值作用。推断随时确定本人的行为。态度和方法最初构成正确的价值观。
2，团队精神教育
（1）掌握每堂课。提出班级的总体目的，以班级培训为指导，让学生共同努力，为班级的将来而努力，构成“我为班级感到骄傲，班上骄傲”的良好气氛我'，进一步提升班集体凝聚力。
（2）抓住第一次参加运动会。宣传，赞美和同学最重要的是弘扬“争取上课，拼搏”的精神，这也是将来任何工作所必需的精神。
3.心理素养教育
（1）心理教育：结合实际情况，向学生解释心理调理的重要性以及如何进展心理调试，如：遇到挫折时的平复分析，从主客观找缘故，采取补救措施;让学生学会压力作为一种推进力，我认识到了“超越古代英雄”和“艰苦”的内涵;教会学生掌握辩证的挫折，一直保持自信和乐观的态度;依照不同的学科，邀请老师与他们沟通。
（2）自决心教育：充分利用课堂解释自决心的建立和实现，并结合学生的案例表达，使学生明确自信是成功的首要条件，但根底自信是他们必须具备一定的力量和力量。这取决于给予和努力。
（3）优质教育：从小事开场，让学生理解本人，从小事做出评价。在学校开场时，每个人都必须制定学习打算，并要求在日常生活中坚持不懈，不管遇到任何困难。只要持久性是成功，它将在期末完毕。
4.人格与共性教育
（1）坚持“个人妨碍集体，集体驱动个人”的共识，让每个同学都认识到本人的成败在课堂上起着决定性的作用，营建良好的课堂文化气氛，珍惜时间，如黄金，与时间赛跑。预备物质和精神预备。
（2）做好两类学生的工作：鼓舞优秀学生接着学习，鼓舞他们在将来获得丰盛成果。指导他们定期与同学交流学习经历，促进全班同学共同进步;引导学习困难的学生，与他们交谈，学习学习方法，鼓舞他们建立自决心，尽快缩短与优秀学生的间隔，努力追逐优秀学生。最后，该课程将构成整体优势。