教学工作参考总结-关于幼儿园小班班级工作参考总结.doc

教学工作参考总结-关于幼儿园小班班级工作参考总结
　　幼儿园小班班级工作总结范文一
　　我班有幼儿29人，男孩15人，女孩14人，这些小孩个性爽朗爽朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活
　　1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高小孩各方面的才能。
　　2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵敏运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。
　　3.发挥本班老师、幼儿的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。
　　4.加强平安防备措施，加强幼儿自我保护认识。
　　5.加强教法的讨论，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深化学习《纲要》、《指南》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!每个小孩都有了特别大的进步，本学期各项工作马上完毕，在小孩们马上完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心爽朗、健康成长，现将本学期工作总结如下：
　　一、教育教学工作
　　1.在教育教学工作中，认真分析本班小孩情况，依照《纲要》、《指南》和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了2个主题活动，开阔了小孩们的视野，协助他们获得了丰富的生活经历。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为小孩开拓动手的小天地，充分利用班级的区域活动，使幼儿有动手动脑的场所。
　　另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、家长开放日以及庆“六一”亲子活动。
　　留意培养小孩良好的学习习惯和初步的学习才能。通过老师一学期的努力，每个幼儿对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜爱参与游戏活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用一般话进展简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表本人的意见，对本人动手操作进展的探究活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
　　2.注重班级常规的培养，不断发觉咨询题，及时处理咨询题。从我班男小孩比女小孩多，男小孩天分顽皮，因而我班的平安教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观察四周危险的地点，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地点可能发生危险，应该怎么样玩?认真排查班级里的不平安隐患，做到早发觉早处理，利用游戏让幼儿查找班里不平安的地点，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、饮水杠及玩具等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。
　　在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。注重培养小孩良好的习惯和常规，在组织小孩们的一日生活中，常会碰到如此或那样的难题。怎么样才能进展有效地调整和操纵，需要老师不断地探究和实践，有时还需要一点点的技巧。
　　本着对每个小孩负责的态度，让小孩在原有的水平上得到个更大的进步。本学年，本班获得以下成绩：2021年5月30日在幼儿的常规中有1位幼儿被甘寨中心校评为好小孩、有6位幼儿在常规中表现较好的幼儿被甘寨幼儿园评为乖小孩，在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评选优秀的幼儿并以小红花作为鼓舞。
　　二、在卫生保健方面。
　　我们班注重保教并重，细心关怀每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生温馨的生活学习环境。班主任尽心尽责地进展卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、温馨的环境中。老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时留意观察幼儿脸色，幼儿有不温馨现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中留意观察幼儿脸色及表情及时理解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心照顾，不怕烦恼，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯和午睡习惯。
　　三、家长工作方面。
　　在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联络，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和小孩在园情况，向家长理解小孩的在家情况。还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息材料，协助家长随时理解班级情况。关于有咨询题的小孩，及时与家长交换意见，获得一致的教育方法。在日常生活中老师特别注重与家长的沟通，在与家长的每次交流后，都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐步把我们之间的间隔缩短，我们成为了朋友。家长向我们询咨询小孩的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打沟通询咨询小孩的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提示家长给与纠正。通过与家长的沟通我们汲取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一学期的家园联络，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同开展，才能获得更大的进步。
　　一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、爽朗，好表现自我，吸收知识快。动作开展均良好，运动才能强，根本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面开展较好，思维爽朗，口齿明晰，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性，能恪守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有缺乏，比方：小孩们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多小孩比拟挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常不记得，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因而，今后的努力方向是：
　　1.进一步加强业务学习，运用《指南》，全面、有效地提高小孩各方面的才能。
　　2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵敏运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。
　　3.发挥本班老师的工作积极性、奉献精神，全面提高班级工作质量
　　4.加强平安防备措施，加强幼儿自我保护认识。
　　5.加强教法的讨论，努力探究出具有个人特色的教学方法。
　　总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深化学习《纲要》、《指南》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼!
　　幼儿园小班班级工作总结范文二
　　我们小小班一共有2021个小孩。这些小孩分别来自不同的家庭，尽管他们都有着类似的肌体开展水平，但是在自我效劳才能、习惯才能、语言开展才能、思维才能等等诸方面都存在较大的不同。因而，面对如此一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发小孩学习兴趣入手进展分层教学，针对不同小孩的不同开展水平进展施教，以促进幼儿身心和谐健康地开展。
　　一、教育开展目的(课程目的)
　　为了使小孩从小得到全面素养启蒙教育，特别要注重儿童生存才能和乐于学习，好奇探究，自主、自信、制造性，责任感等妨碍人终身开展的教育目的的价值。因而，依照纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，开展儿童的交往、合作才能;在科学教育领域，注重引发幼儿探究的兴趣，注重幼儿的探究过程和获得的经历，锻炼处理咨询题的才能;在语言教育领域，着重培养小孩语言交往的兴趣和才能;在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，制造的质量。并以如此的教育价值取向指导小小班年龄段儿童教育的目的、内容的选择和活动的设计。
　　二、本学期教学目的和教学内容
　　(一)健康领域
　　1、学习操纵、调整本人的情绪。
　　2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，治理本人的物品。
　　3、明白必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及根本功能，学习对本人的身体进展适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。
　　4、理解不要的平安常识，对生疏人和危险事物有警惕。
　　5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的习惯力，动作自然、协调。
　　(二)语言领域
　　1、学习留意倾听、理解日常用语。
　　2、学惯用一般话大胆、清晰地说出本人想说的事。
　　3、学习欣赏文学作品，乐意表达本人的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。
　　4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进展交流。
　　(三)社会领域
　　1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与本人生活有关的社会工作人员，理解他们的职业与本人的关系，尊重他们的劳动。
　　2、学习结伴、轮番、恳求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
　　3、觉察别人的欢乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反响。
　　4、学习简单评价本人及别人的行为，对本人能做的事表现出自信。
　　5、初步区分是非，恪守集体生活中的根本规则。
　　6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
　　7、理解家乡著名的设备，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
　　(四)科学领域
　　1、对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心。
　　2、喜爱用多种感官探究四周环境。喜爱提咨询。愿意搜集感兴趣的信息。
　　3、常识用适当的方式表达本人的探究过程。
　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。
　　5、关怀四周环境，保护动物、植物，萌发初步的环保认识。
　　(五)艺术领域
　　1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达本人的感受。
　　2、学习表现物体的根本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制造。
　　3、学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌曲。喜爱模拟创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节拍和情绪做模拟动作、跳舞和做游戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节拍。
　　4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
　　四、本学期主题活动内容。
　　(1)漂亮的春天
　　(2)动物的机密
　　(3)纽扣王国
　　(4)冰淇淋太阳
　　五、教育教学措施。
　　(一)家长工作
　　1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿开展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。
　　2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的治理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监视保证作用。
　　3、举行家长开放日。促使家长理解幼儿园施行的教育，有时机观察本人小孩在集体生活中的表现，明白幼儿的需要，发觉小孩的缺乏，调整本人对幼儿学习的态度，促进家长与老师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。
　　4、创设家园联络栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地点，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周详细的教育目的，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调预备与教育活动有关的材料和活动。
　　5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些咨询题看法，特别是对有进步的小孩要当天及时给予交流表扬。
　　(二)环境设置
　　创立与教育相习惯的良好环境，为幼儿提供活动和表现才能的时机与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的开展的重要保证。
　　1、围绕主标题的创设环境，并随着目的的变化，使环境合适幼儿中班的年龄阶段的身心开展需要，从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出环境的教育功能。
　　2、要留意观察理解不同小孩所处的不同开展水平和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的时机，主动地参与环境创设。
　　3、创设有用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设适宜环境，提高环境利用率与使用价值。
　　(三)老师之间的配合
　　1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，互相商讨教育教学中的手段。
　　2、观察每一位幼儿的开展情况，及时发觉咨询题，及时做好妥善处理。
　　3、在常规培养中，保持教育一致性，坚持正面教育。
　　4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展示幼儿园。
　　5、做好家长工作，保持亲密的联络，教育好小孩，家长满意为重。
　　6、工作中讨论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺利开展。