小学英语教师工作参考计划.doc

小学英语教师工作参考计划

通过一学期的英语教学，我收获了特别多，学生的英语学习水平，认知水平，各项才能都有所提高，能够说学生和我都是从里到外得到了提高，愉快的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的决心。

通过这一年的学习，他们根本明确了英语学习是如何回事，英语学习的各个方面都渐渐走上正规，从英语的书写、单词经历、会话、听力、和语法都有了初步的理解，有些同学越学越有兴趣，积极性特别高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。因而，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教学措施，将采纳整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一个学生落伍，全面提高教学质量。

依照三年级学生的生理和心理以及开展需求，本班英语课程的总体目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习适应，协助他们建立学习英语的自决心;培养学生的语感和良好的语音、语调根底，协助他们构成初步运用英语进展日常交流的才能，为进一步学习打下根底。本学期英语教学工作打算：

1. 注重学生的情感，营建宽松、民主、和谐的教学气氛。教学组织和课堂安排灵敏，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生屡次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种方式的活动，充分调动学生的积极性。

2. 认真研究教材，改良教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好根底训练，注重培养学生直截了当用英语表达思想的才能，扩大课堂容量，提高课堂效率。

3. 坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、cd、 vcd、dvd等多媒体软件，还有体态语-----手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛特别活泼，学习的积极性特别高，兴趣也随之越加浓郁。随着学生学习英语兴趣的增加，平时少言寡语的学生也会产生浓重的兴趣，主动参与进来一块做学习英语。

4.培养他们良好的学习适应。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提咨询及语言行为适应的培养。

5.留意传授知识与及时评价相结合。特别要留意对学习后进的学生所获得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改良。

6.留意课内操练和课外积累相结合，接着抓好早晨朗读和课间口语操练。

7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。

8.加强对学生学习策略的指导。依照不同学生的不同要求，教他们一些便于经历、稳固的方法。如归纳经历法、情景经历法、构词经历法、日常生活经历法等。

9. 坚持节节清、天天清、周周清、月月清。

随着社会对老师素养要求的不断提高，研究的不断深化，老师专业人才的素养构造必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我打算不断进取和自我更新，努力提高个人综合素养，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力。新学期希望与家长、学生、学校一道努力，将各项工作圆满完毕。