幼儿大班下学期工作参考计划范文.doc

幼儿大班下学期工作参考计划范文
　　2020幼儿大班下学期工作打算(一)
　　一、班级介绍
　　本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需渐渐习惯，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，
　　大班下学期教学打算。本学期将接着稳固对班级常规的治理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对小孩负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。
　　二、指导思想
　　本学期以《纲要》精神为指导思想，依照时代开展的需要和《纲要》的精神本质，培养主动习惯将来社会的人，为实现这一目的，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，由于这套教材既有成功经历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：
　　1、本学期我园的重点是"园本教研"，我班将依照幼儿园的评估标准，进展环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深化，用评估的标准严把好保教质量关。
　　2、我园通过十年的风雨历程，本学期将进展的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。
　　3、本学期接着依照幼儿的意愿进展主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依照。在活动预备时力求充分，在活动进展时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的咨询题进展反思，改掉往常只注重结果的作法。
　　4、特色教学与主题教学相结合来进展。接着辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达才能;英语活动中，两位老师在配班的同时，提高本人的水平，同时每天对幼儿进展复习。
　　5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的认识，并依照幼儿的开展对幼儿进展正确的评估。依照本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的开展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依照。
　　三、开展目的
　　健康
　　(一)身体健康，能主动地习惯环境。
　　(二)生活卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。
　　(三)逐步构成自我保护和平安的认识，明白一些防止危险和意外损害的方法，能主动恪守必要的规则。
　　(四)能积极参加体育活动，动作灵敏。
　　(五)能独立地，制造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
　　语言
　　(一)乐意与人交谈，讲话有礼貌。
　　(二)能集中留意力地倾听别人讲话，理解讲话内容。
　　(三)能清晰地说出本人想说的事。
　　(四)喜爱欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。
　　(五)会说一般话。
　　科学
　　(一)能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
　　(二)能主动运用各种感官探究咨询题，寻求答案。
　　(三)能用适当的方式表达，交流探究的过程和结果。
　　(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。
　　(五)保护动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保认识。
　　社会
　　(一)能主动地参与各项活动、有自决心。
　　(二)能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。
　　(三)理解并恪守日常生活中的社会，行为规则。
　　(四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
　　(五)热爱和尊敬四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
　　艺术
　　(一)对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。
　　(二)积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现本人的情感和体验。
　　(三)能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。
　　四、详细措施
　　(一)依照幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，老师认真备课、研究教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。
　　(二)热爱和关怀幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的遭到教育妨碍。
　　(三)加强培养幼儿一日常规，依照每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。
　　(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。
　　五、卫生保健工作
　　a)保育员的配班工作：有认识的提高本人对幼儿的观察、指导才能，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观察、记录工作。
　　b)接着在平常活动中对幼儿的生活自理才能进展培养。
　　c)保育老师利用中午时间，对幼儿检查。
　　d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。
　　e)加强幼儿平安教育和老师的责任心，防止发生任何事故。
　　六、家长工作：
　　(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、交流等多种方式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
　　(二)与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
　　(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。
　　(四)鼓舞家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼儿的情况。
　　(五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，获得家长对工作的理解和支持，为以后的搜集主题材料、各种调查咨询卷的系列工作打好根底。
　　(六)坚持每月及时更换"家长园地"，以及每月的家长开放日活动，接着开展家长助教工作。