小学教师教学工作参考计划.doc
《小学教师教学工作参考计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师教学工作参考计划.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学教师教学工作参考计划 一、指导思想 以东宝区《关于大力开展新型老师校本培训工作的意见》和《子陵镇中心小学新型老师校本培训方案》为指导,依照区教育局、教研室的详细工作部署,为全面贯彻落实“白云路小学会议”精神,我校结合实际,拟通过多种培训方式提升老师教育理念、教育才能、科研认识和科研水平,到达打造一支素养精良,充满创新活力,习惯根底教育课程改革的老师队伍的目的,以扎实推进根底教育课程改革,全面提高教育教学质量。 二、研修内容与目的 1、接着抓“八项才能”的培训,进一步提高老师本身素养。 2、通过一系列的平安教育活动,使全体师生结实树立平安第一的思想,能正确面对各种地质自然灾祸,能灵敏处理各类偶发事件。 3、学习优秀老师的先进教育治理经历,并能恰当的运用于本身教学实际。 4、通过共享教育部xx西部老师国家级远程培训资源,观看名家讲座、互动研讨活动,对全体老师进展专题培训,使其完全转变教育观念,实在提高课堂教学才能和终身学习才能,促进其开展。 5、通过信息技术培训,使全体老师纯熟掌握远程教育资源的操作、运用技能,能开展各种推荐平台的话题发布及讨论活动。 6、利用信息化平台“教育博客”“东宝教育信息网”打造新型老师学习共同体,实现自主研修、同伴互助、专业引领,促进全体老师共同提高。 7、开展多种方式的学科教研活动,每次就一两个主题开展有针对性的研讨活动,通过深化研讨实在提高老师的课堂教学才能和学生的学习才能。 三、主要措施和方法 1、平安教育方面 (1)、利用远程教育设备收看专家讲座:《实在做好中小学平安工作》、《实在做好中小学公共卫生平安工作》 (2)组织观看录像开学第一课:《知识守护生命》,看后开展大讨论。 (3)有关平安专题的教育:校园平安篇、预防踩踏篇、交通平安篇(利用班队会由德育室、总务室组织各年级学生分散观看) 2、师德培训 组织老师学习相关教育法律法规,开展关爱特别群体学生话题讨论活动,对其进展家访活动,接着开展新一轮师德师风教育活动,通过理论学习、撰写心得、自查整改、演讲竞赛等方式提高老师的师德涵养。 3、学科教研活动及老师本身研修 (1)、每位老师可购置一本教育专著阅读,由学校报销。 (2)、每位老师要坚持自学,每年不得少于2万字的读书笔记,学校每月一查。 (3)、每位老师要坚持写反思,每月上交两篇随笔(反思或案例)。 (4)、教研组要组织本组老师每人上一节研究课并进展教学诊断和评课、说课活动。 (5)、每年春季学校都要组织一次老师优质课竞赛,以此来提高老师们的课堂教学才能。 (6)、每年秋季学校要组织一次老师课堂教学的考核课,要求45岁以下的老师人人参加。 四、主要活动安排 九月: 1、制定老师专业开展规划。 2、平安教育活动,看录像《知识守护生命》。 3、上研究课及说课评课活动。 4、业务学习检查。 5、教学反思,集体备课。 十月: 1、平安教育活动,利用远程教育资源收看。 2、上研究课及说课评课活动。 3、师德师风教育活动。 4、组织老师外出学习培训。 十一月: 1、教学反思,集体备课。 2、上研究课及说课评课活动。 3、业务学习。 4、接着完善本人的博客。 5、老师考核课。 小学老师教学工作打算在这暖暖的春风中是不是已经为你带来了一丝甜蜜呢?希望新年的你能够事事顺利!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教师 教学工作 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文