七年级班务工作参考计划2.doc

七年级班务工作参考计划2

续加强关于学生的思想行为与学习适应的培养，使班级所有学生都能积极投入到学习生活之中。

　　二、本学期班级工作奋斗目的：

　　1．接着培养学生良好的行为适应和学习适应。

　　2．稳固良好班风，完善班级治理制度，加强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3．加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4．与学生融洽相处，建立的新型师生关系。

　　三、详细措施：

　　1、 选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。同时使他们能各尽其职，同时在班上树立起表率作用。

　　2、 召开班委会议，同时随时找学生理解班级的情况和学生的表现情况。

　　3、狠抓课堂纪律、课间文明

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力

　　5、加强对本班那些行为适应较差学生的治理和催促，并用多种方法开展教育。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。

　　7、 定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导处理学生的咨询题。

　　8、 组织学生认真学习《中学生日常行为标准》和《中学生礼仪标准》

　　四、本学期工作详细安排：

　　1、 进一步完善班级领导班子，调选班干部，做好各部门的分工，明确职责，班委工作细致化。

　　2、 向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。

　　3、 做好家访工作，共同治理好学生。结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同讨论处理咨询题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。

　　4、 开展做文明学生活动，有意义的课外活动。

　　5、、采取有效措施，杜绝学生进网吧。

　　7、提高学习的效率，交给学生学习的方法 。

　　首先，在理解“学情”的根底上，针对学生的年龄特点、知识根底、心理特点等情况对症下药详细指导。譬如经历规律的运用等。

　　其次，要指导学生养成良好的学习适应。

　　①要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓郁的学习气氛都会给学生以潜移默化的妨碍，这类情境要靠班主任在班集体建立的过程中有意地引导制造。

　　②要反复进展训练，提供大量练习与实践的时机，及时反应练习的结果。获得成绩，及时表扬鼓舞，以利于适应的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已构成的适应。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终构成良好的学习适应。

　　③要矫正不良的学习适应，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，蜻蜓点水，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；

　　再次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中处理几个详细咨询题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书适应完全地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好适应。

　　8、关爱学生，产生情感的共鸣

　　热爱学生是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“假如一个老师把热爱事业和热爱学生结合起来，他确实是一个完满的老师。”素养教育要造就各方面全面开展的学生，要面向全体的学生。老师应把爱毫无保存地播撒给每一个学生，不歧视、凌辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的开展。首先是尊重学生，确实是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的才能，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。