中职英语课程教学参考计划.doc

中职英语课程教学参考计划

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，大力施行素养教育，结合职业教育的教学特点，深化开展教学研究，培养学生具有一定的英语根底知识和根本技能。着重研究教学方式和教学方法，以培养学生的制造精神和创新精神为主要目的。让学生更好地理解英语国家文化，开阔国际视野，更好地完善与开展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的才能。

　　二、教材分析

　　本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写,高等教育出版社出版的《英语2(根底模块)》（湖南版）。本册教材有10个教学单元和2个复习单元,采纳单元式为主编排内容,功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。每单元由lead-in, listening and speaking, reading and writing, language in use, unit task, pronunciation practice, self-check和life and culture等部分组成。

　　三、学情分析

　　学生存在以下咨询题：

　　1、英语根底总体较差，英语水平参差不齐。部分学生英语根底非常差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。

　　2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习适应。

　　四、教学目的

　　1、学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。

　　2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打、求职等。

　　3、培养学生正确的阅读、写作适应，掌握根本的语法构造。

　　4、在英语才能提高的同进，培养学生高尚的道德情操。

　　五、教学重点与难点

　　重点：教材中所涉及的语言交际工程和所列出的用于该工程的交际用语，词汇和句型的意义及用法，语法的学习及详细应用，听力及阅读方面的系统训练。

　　难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。

　　六、详细措施及教学方法

　　1、端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段学英语的重要性及有用性。

　　2、尽力依照学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采纳英语游戏、竞赛和播放影音等方式使学生轻松愉快地学好英语。

　　3、教学中以学生为主体，兼顾个体，使不同层次的学生各有所得。

　　4、适时进展德育教育。在教书的同时做到育人，提高学生的职业素养。

　　七、考核方式

　　课程考核成绩=平时构成性考核（30%）+期末终结性考（70%）

八、教 学 进 度 安 排 本学期总课时 70 、周课时 4 周次 教学内容 课时 第一周 unit 1 i laughed till i cried! 4 第二周 unit 2 listening and speaking 4 第三周 unit 2 reading and writing应用才能考试习题讲解 4 第四周 unit 3 listening and speaking应用才能考试习题讲解 4 第五周 unit 3 reading and writing应用才能考试习题讲解 4 第六周 unit 4 listening and speaking应用才能考试习题讲解 4 第七周 unit 4 reading and writing应用才能考试习题讲解 4 第八周 unit 5 it’s time to change.应用才能考试习题讲解 4 第九周 review unit 1-5 期中质量检测 4 第十周 unit 6 listening and speaking应用才能考试习题讲解 4 第十一周 unit 6 reading and writing应用才能考试习题讲解 4 第十二周 unit 7 listening and speaking应用才能考试习题讲解 4 第十三周 unit 7 reading and writing应用才能考试习题讲解 4 第十四周 unit 8 listening and speaking应用才能考试习题讲解 4 第十五周 unit 8 reading and writing应用才能考试习题讲解 4 第十六周 unit 9 everything is made in china.应用才能考试习题讲解 4 第十七周 unit 10 why was it built? 应用才能考试习题讲解 4 第十八周 应用才能水平考试 2 第十九周 第二十周 第二十一周 第二十二周 合计 70